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辽宁教师资格证考试每日一练2023年(9月30日)

2023-09-30 08:31:29 公务员考试网 http://www.huatu.com/ 文章来源:辽宁华图

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  1.幼儿受物品的特点、数量、对象不同而变化明显的行为是( )。

  A.合作

  B.分享

  C.依恋

  D.损物

  2.性别角色行为的发展前提是( )。

  A.儿童性别角色的认识

  B.社会对不同性别的社会期望

  C.家庭生活对儿童的影响

  D.社会生活对儿童的影响

  3.通过分析儿童的绘画、日记、作文等以了解儿童心理的方法是( )。

  A.实验法

  B.测验法

  C.观察法

  D.作品分析法

  4.在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中,创设或改变某种条件,来引起并研究儿童心理的变化,这种方法称为( )。

  A.观察法

  B.自然实验法

  C.测验法

  D.调查访问法

  5.根据研究者对谈话结构的控制程度可以划分为很多类别,下列不属于谈话法分类的是( )。

  A.结构型

  B.无结构型

  C.半结构型谈话

  D.个别谈话

  答案及解析:

  1.【答案】B 【解析】幼儿受物品的特点、数量、对象不同而变化明显的行为是分享。故本题选B。

  2.【答案】A 【解析】性别角色行为的发展前提是现有正确的性别角色认识。故本题选A。

  3.【答案】D 【解析】作品分析法是通过分析儿童的作品(如手工、图画等)去了解儿童的心理。故本题选D。

  4.【答案】B 【解析】幼儿园教师常用的研究方法是自然实验法。自然实验法的特点在于,实验的整体情境是自然的,但某种或某些条件是有目的、有计划地控制的。即在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等,正常活动中,创设或改变某种条件,来引起并研究儿童心理的变化。故本题选B。

  5.【答案】D 【解析】根据研究者对谈话结构的控制程度,分为结构型、无结构型与半结构型谈话;根据谈话对象范围,分为个别谈话和集体谈话;根据谈话次数,分为一次性谈话和多次谈话;根据研究者与谈话对象的接触方式,分为直接谈话和间接谈话。故本题选D。

  1.儿童出生时,最明显的情绪表现是( )。

  A.笑

  B.哭

  C.怒

  D.怕

  2.当孩子情绪十分激动,又哭又闹时,有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法,结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是( )。

  A.转移法

  B.自我说服法

  C.反思法

  D.冷却法

  3.妈妈对正在大哭的幼儿说:“看这里这么多的泪水,我们正缺水呢,快来接吧。”这时妈妈真的拿来一个杯子,幼儿破涕为笑了。这种控制情绪的方法是( )。

  A.转移法

  B.消退法

  C.冷却法

  D.想象法

  4.5—6岁幼儿理解到病菌能使人生病,从而害怕病菌;理解苍蝇能带病菌,于是讨厌苍蝇。这些惧怕、厌恶的情绪,是与( )相联系的情绪。

  A.感知觉

  B.记忆

  C.想象

  D.思维

  5.小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下,飞快地滑落下来,吓得大声哭叫,下列哪种处理方式最为合理?( )。

  A.立刻制止小明哭叫,力图尽快恢复秩序

  B.观察小明是否受伤,同时不制止他哭,让他把内心的恐惧发泄一下

  C.马上找闯祸的小朋友,批评他,以安慰小明

  D.旁观

  答案及解析:

  1.【答案】B 【解析】儿童出生时,最明显的情绪表现是哭。故本题选B。

  2.【答案】D 【解析】当孩子情绪十分激动,又哭又闹时,有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法,结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是冷却法。故本题选D。

  3.【答案】A 【解析】转移法指以转移孩子注意力的方式进行孩子情绪的调节,题干中妈妈看见孩子哭闹,用杯子接水,正是转移了孩子的注意力,属于转移法。故本题选A。

  4.【答案】D 【解析】5—6岁幼儿理解到病菌能使人生病,从而害怕病菌;理解苍蝇能带病菌,于是讨厌苍蝇。这些惧怕、厌恶的情绪,是与思维相联系的情绪。故本题选D。

  5.【答案】B 【解析】对于题目中的事件,当事幼儿的人身安全和情绪疏导是教师应当第一时间处理的问题,故本题选B。

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