辽宁教师资格证考试每日一练2023年（5月16日）

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　　1.在自然情境下的较灵活且适用范围较广的观察方法是( )。

　　A.教育实验观察

　　B.严格控制观察

　　C.全结构式观察

　　D.教育现场观察

　　2.下列哪项不属于进行正式谈话?( )

　　A.提问

　　B.倾听

　　C.回应

　　D.观察

　　3.以下哪类方法是按照观察的方式分的?( )

　　A.自然情景中的观察和实验室观察

　　B.直接观察和间接观察

　　C.参与性观察与非参与性观察

　　D.结构式观察和非结构式观察

　　4.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是( )。

　　A.感受能力

　　B.表现能力

　　C.创造能力

　　D.思维能力

　　5.张老师心情烦躁时会把气撒在幼儿身上，随意批评或者是大骂幼儿。这表明张老师( )。

　　A.具有反思意识

　　B.具有敬业精神

　　C.缺乏心理调适能力

　　D.缺乏终身学习理念

　　答案及解析：

　　1.【答案】D 【解析】教育现场观察比较适合在自然情境下较灵活的采用。故本题选D。

　　2.【答案】D 【解析】进行正式谈话包括：(1)提问。在幼儿教师教育研究中，谈话问题大多是预先准备好的，可以是提供选项的问题，也可以是开放式的问题。(2)倾听。(3)追问。当研究者对谈话对象所说的话(包括概念、词语、事件、行为、想法等)不太清楚和理解，或想进一步了解时，可以进行追问。(4)回应。(5)谈话记录。故本题选D。

　　3.【答案】C 【解析】从观察者的参与性上看，分为参与性观察和非参与性观察。故本题选C。

　　4.【答案】C 【解析】《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是创造能力，科学是思维能力。故本题选C。

　　5.【答案】C 【解析】张老师心情烦躁时没有进行自我调适，反而大骂幼儿，所以表明张老师缺乏心理调适能力。故本题选C。

　　1.婴儿从本能的抓握送到手边的物体,发展到后来有意识的抓取放在床头的风铃,这体现了会全身乱动这哭喊,哪一项是这个时期儿童动作的特点( )。

　　A.从整体到局部规律

　　B.近远规律

　　C.大小规律

　　D.无有规律

　　2.1—3岁是儿童言语的( )。

　　A.准备阶段

　　B.前言语阶段

　　C.发生阶段

　　D.基本掌握口语阶段

　　3.幼儿边搭积木边说：“这个太小了。”这是一种( )。

　　A.外部言语

　　B.社会化言语

　　C.内部言语

　　D.自我中心言语

　　4.影响儿童正确发音的重要因素是( )。

　　A.语言环境

　　B.遗传素质

　　C.语音模仿

　　D.语音强化

　　5.经典的“视觉悬崖”测验测查的是( )。

　　A.时间知觉

　　B.形状知觉

　　C.大小知觉

　　D.距离知觉

　　答案及解析：

　　1.【答案】D 【解析】这道题考查的是学前儿童动作发展的规律：无有规律。婴儿最初的动作是无意的，以后越来越多地受到心里有意的支配。故本题选D。

　　2.【答案】C 【解析】1—3岁时幼儿言语的发生阶段。故本题选C。

　　3.【答案】D 【解析】幼儿自我中心言语是指幼儿在活动或游戏过程中发出的、似乎并不以沟通为目的的自言自语和自说自话。皮亚杰认为，自言自语是认知不成熟的信号，幼儿是自我中心的，只能说出心中所想，不能进行有意义的交流。因此，皮亚杰从幼儿言语的机能出发，将其分为自我中心言语和社会化言语。自我中心言语包括重复、独白和集体独白三种表现形式。故本题选D。

　　4.【答案】A 【解析】幼儿之所以不能正确掌握发音部位和发音方法，除了受生理成熟的影响外，语言环境是影响幼儿正确发音的重要因素。故本题选A。

　　5.【答案】D 【解析】经典的“视觉悬崖”测验测查的是深度知觉，即距离知觉。故本题选D。

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