2023-03-01 08:03:51 辽宁国家公务员考试网 http://ln.huatu.com/guojia/ 文章来源：辽宁华图
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笔试成绩将于2023年3月上中旬公布。面试、体检、考察、公示、备案等后续工作，均按《中央机关及其直属机构2023年度考试录用公务员公告》执行。成绩查询入口在国家公务员局发布。
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面试备考技巧：面试技巧之答题技巧
无论是各种类型的面试，都是给定出题目，要求考生在固定时间进行思考作答，因为答题时间的有限，因而答题关键就在于头脑冷静，反应敏捷，思路清晰，善抓要点，把握大局，层次分明。任何题不在于你一定要有一个怎样完美的答案，而在于你通过答题能给考官留下什么印象。你一定听说过：有的面试，考生只答了一半，时间非常简短，但等考生下考场后却拿到了高分，为什么?其原因也就在此。
首先，答题要抓住核心，无论是什么题，最好开门见山，一下子命中要害。
1.请问你为什么报考这个职业?你认为自己有什么优势?
答：”我热爱这个职业，我愿意尽我自己的一切所能为其贡献力量!”这里，你要突出”热爱”二个字，我热爱它，我才报考它，我有为这个职业贡献力量的决心和勇气。之后，你可以从容地谈自己的优势。
2.请你谈谈为什么要参加这次公开选拔?
答：”一方面我需要锻炼自己，更重要的是我有决心与信心实现自己的愿望!”这里，锻炼是一种形式上的追求，而实现愿望则是内容上的根本追求，谁参加考试不是为了求得这个职位呢?可很多人在回答这类题目时吞吞吐吐，不愿说实话，最多说：我想锻炼自己，回避直接目标，好像追求这个目标是很丢人的事。
3.有人说：”一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”;也有人说：”一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”请你谈谈对这两句话的认识.
答：”这两句话说明同一种事物的两种境界，之所以如此，关键在于心态!”这里一定要强调心态，心态决定了这两句话是对还是错。然后你可以很自信地阐述：”人与人在社会上生存总是要相处的，相处的好与坏在心态，心态决定一切，如果你是怀着一颗助人为乐之心，怀着一颗大公无私之心，怀着一颗舍小家顾大家之心，就一定能实现前者所叙述的情景;如果你是怀着一颗宁可沾光、绝不吃亏的心态，怀着一颗有我无他、有他无我的心态，怀着一颗事不关己、高高挂起的心态，那就必然会出现后者的情境。”说到这里，你看是不是把”心态”的决定因素讲得很透了呢?
接着，你可以很从容地讲：”我们无论在哪儿工作，都要有合作意识，要有团结意识，要有诚信意识，要有互助意识，要有帮助别人就是帮自己的意识。有了这种意识，再大的困难也不怕。”这里，和工作一结合，正符合出这道题的意图，如果你能达到这个地步，你一定会得高分。出这道题实际上就是考察你的人际交往能力、组织协调能力。说心态是抓住了根本，讲两个方面是叙述了原因，和工作和未来的职位一结合，就使整个问题回答得很圆满。
其次，答题一定要循序渐进，要有层次感，要么由重及轻，要么由浅入深。【即结构清晰】
请谈谈你竞争这个职位的优势?答题时，你哪个方面优势大，就先答哪个方面，假如你所竞争的职位是你过去曾经实习或干过的，你又是一个本科生，那么你在回答时就应开门见山：”一是我从事过这项工作，对如何完成这项工作任务比较了解;二是我大学本科毕业，又是学的这个专业，对如何做好这项工作有一定的理论基础;三是我长期使用计算机，对完成这项工作所需的各种计算机软件都十分精通，并且能轻车熟路地使用……”这里，一定要注意先讲什么，后讲什么，你哪个优势大，比重大，你就先讲哪个。
再就是用”由浅入深”方式问答问题。
现在许多孩子在网络面前很难自控，尤其是不少孩子沉迷网络游戏，父母管不了。那么，你对”是否应该鼓励孩子上网”这个问题是怎么看的，你对青少年孩子上网所出现的问题，有什么好的对策?
回答这样的题，就需要快捷由浅入深，一层一层地讲，一步一步地说。
第一，要肯定网络给人们带来的快捷与方便，特别是它在信息交流、互通、传递方面所具有的时效性、快捷性、直观性等等。网络虽然给人们的生活，特别是孩子的管理带来一些新的问题，但首先是它的优势，运用得当，网络给人带来的方便是主要的，所以这一点首先要肯定。
第二，要讲明孩子上网要由专业人士或者说家长及时有效地引导，孩子可以从网上得到许多知识，看到许多平时或者说在身边看不到的东西，有些平时难以理解的知识，通过上网查找有关资料，可以很形象地了解与掌握。
第三，游戏本身并不是一个坏东西，不少游戏能增强孩子的智力，发挥孩子的想象力，问题是如何教育引导孩子玩得适度，如何把握时机，不是什么时候想玩就玩，也不是不顾一切地拼命玩，更不是不动脑筋的机械性地玩。玩要有名堂，玩要增长才干，玩的过程应该是知识积累的过程。
第四，对过度痴迷于网络的孩子可以先从分心开始，让孩子出去旅游或者四处走走，让孩子明白除了网络，世界上可玩的东西多着呢。让孩子多参加集体活动，让孩子学习如何组装电脑，帮助他了解软件与硬件的区别等等。
面试备考技巧：现象认知题的基本思维
无论是在公务员还是事业编的结构化面试中，现象认知题可以算是必考题型，此类题型考察的本质是“是什么-怎么看-为什么-怎么办”，基于这个基本认知我们将思路提炼为“表态-分析-对策-总结”。考生们只需要在思维框架内表达出来自己的真实想法和做法。当然，想法必须符合主流价值观，做法必须切实可行。
下面我们以2021年西城事业单位面试的一个题目解析来给大家分析一下现象认知题目。
【真题】现在针对孩子的教育出现了一些像游学、采摘、参观科学纪念馆等学校以外的丰富的教学活动，针对这个现象你怎么看?
【解析】
我们生活在一个知识爆炸的年代，随着科技的快速进步和知识的快速更迭，我们的国家和每个家庭都越来越重视对孩子的教育，学校教育的同时，诞生了很多校外的教育方式。这些方式的出现，有着诸多重要意义，但同时也可能存在一些问题，需要我们注意。
积极意义表现在：第一，切实的落实素质教育。让孩子们不仅学到课本上的知识，更学到了课外的知识，比如亲近大自然，接近社会，扩展视野，增长见识，培养孩子全面的学识和健全的性格。
第二，有利于发现和培养孩子的兴趣爱好方向。俗话说兴趣是最好的老师，孩子在一个轻松又新奇的形式下学习，定会对某一项事物产生浓厚兴趣，我们可以有意识的发现和引导一下，会让孩子在某个领域取得优势和长远的发展，也利于他成年以后的择业方向。
第三，助力科教兴国战略的实施。对于一些关注科学爱好科学的孩子，从小树立科学观念，培养科学意识，从小打下良好的基础，为国家培养高精尖人才打好做好准备。
当然，新事物的出现也可能会产生新的问题，比如
第一，过于频繁的课外教育活动是否会给孩子和家长带来精力和经济上的负担。
第二，课外教育的机构的水平和功利性，或许使得课外教育并没有发挥实际作用，而流于形。
要发挥校外教育的积极作用又避免问题的出现，需要多措并举：
第一，教育主管部门应对校外教学有明确的规定和标准，制定详细的实施规则。同时对校外教育主体加强监督管理，避免校外教育乱像。
第二，学校也应在校外教育中积极发挥，比如以学校为组织主体，以年级和班级为单位组织开展校外教育活动，老师起到良好的引导作用。
第三，家长给孩子提供校外教育机会的时候，要认真甄别和挑选合适的机构，注意孩子的兴趣所在。让校外教育对孩子真正起到寓教于乐的作用。
第四，从事校外教育的机构和社会团体要深刻认识自己的责任感与使命感，认真履行自己的职责，精心设计认真组织对孩子有针对性的，有意义的教育活动。
相信通过我们各方的共同努力，会使孩子有一个轻松愉快全面的兴趣学习环境，让祖国的花朵们健康全面发展。
这道题目运用的思路就是：先对题目现象进行整体表态，然后多维度分析，最后提出可行对策及总结，要参加面试的朋友们，快找道题试试吧。
面试备考技巧：现象认知题答题技巧
现象认知题是国家公务员招考中结构化面试的重点考察题型之一，通过该题型侧重考察考生的两大能力：一是分析问题的能力，即要求考生对题目中呈现的现象产生的意义、后果或原因等有深入的认识和理解;二是解决问题的能力，即要求考生能够对相关问题提出一些建设性的可行对策。此类题型对考生的综合素质和能力要求较高，面试中要想更好地驾驭现象认知题，考生需要掌握一定的方法和技巧。
一、题型特征
真题呈现：外卖订餐平台被频繁爆出存在食品安全问题，对此，你怎么看?
设问方式：
请谈谈你的看法;对此，你怎么看?谈谈你的理解等等。
内容侧重：
主要侧重于谈对某种社会现象、热点事件、政府的某种行为等的看法。
二、答题思路
(一)表明立场
考生可采用一定的方式扣题引入，并表明自己对此现象的态度。
扣题。在答题时考生可使用讲背景或者抛本质等方法来扣题引入，以起到铺垫的作用，避免开门见山、过于直接。讲背景就是通过联想题目中现象存在的大背景进而引入话题，如对于“啃老族”现象，可想到就业形势严峻的大环境，以此为背景引入主题;抛本质就是分析现象背后的深层次的诱因，如“老人摔倒周围没有人去扶”现象，体现出的是社会上存在的人与人之间的信任缺失的本质，考生可以此来作为铺垫。
表明态度。对于积极类的现象，可表述为“…值得肯定的或赞扬的或学习的或值得推广的等”;对于消极类的现象，可表述为“…应当反思、引起重视或积极改进等”;对于辩证类的现象，可表述为“对此，应当客观理性地看待或者全面来看等等”。
(二)展开分析
考生需要对题目中的现象进行全面深入地分析，并表达出自己的具体看法。
对于积极类的现象主要侧重于分析其产生的意义、积极影响或价值;消极类的现象可主要分析其带来的危害、后果或产生的原因;对于辩证类的现象，可以分两方面来阐述，一方面分析其意义或价值，另一方面可分析其存在的不足或问题。
为了能够分析地更加全面深入，考生在展开分析时可采用主体分析法，即从不同的主体分别进行分析。具体的分析主体类型如下：宏观层面的国家和社会;中观层面的政府职能部门、媒体、学校及企业;微观层面的个人及家庭等。例如，若要分析社会中持续存在食品安全问题的原因，可分别从国家食品安全的法规制度不健全、政府职能部门如市场监督管理局监管乏力、企业及商家唯利是图的不诚信经营以及消费者个人的维权意识淡薄等多个主体角度展开分析。
(三)提出对策
有针对性地提对策是回答现象认知题目的重要内容，万不可忽略，考生可针对题目中存在的问题提出相应的改进或解决措施。
针对积极类的现象，可以提出一些扩大其影响的对策或者提出能使其更加完善、更好地贯彻落实的建议等;对于消极类的现象，可以根据前面分析的原因提出相应的对策，或者直接根据问题提建议;如果是辩证类的现象，可主要针对消极的一面提出一些建设性的改善方法等。
(四)总结提升
结尾需要进行一定的总结，以保证整体结构完整，但总结时语言要精炼，不要长篇大论，最好具有一定的高度，以达到升华的目的。
三、注意事项
第一，语言表达。考生答题时要分段分条，逻辑清晰，层次分明，每段落之间要衔接紧凑，过渡自然，可适当增加一些承上启下的语句，以使得表述更加顺畅自然。
第二，政府视角。考生在回答此类题目时尽量站在政府的角度思考、分析并展开阐述，要融入政府思维，尽量使用一些恰当的政府语言进行表达，切忌仅站在个人立场侃侃而谈。
第三，注重“三度”。考生在答题的过程中，要做到“三度”，一是要有高度，考生要站在更高的高度来看待、分析和解决问题，包括思维高度和语言高度，不要显得低俗;二是要有广度，考生思考问题时要全面，可从不同的主体、领域或纬度展开分析，不要过于片面;三是要有深度，考生要能透过现象看本质，抓住问题核心，分析时要透彻深入，不要太浅显。
总之，现象认知的题目需要考生平时多加积累，多关注时事和热点，考生平时可以多看新闻，多关注国家和地方政府的动态，与此同时，多进行相关的思考，这样才能在面对此类题目时得心应手，轻松应对。
（编辑：lnht01）
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