教师招聘每日一练2023年（1月20日）

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　　1.事业单位工作人员在受处分期间受到新的处分的，其处分期为原处分期尚未执行的期限与新处分期限之和，但是最长不得超过( )。

　　A.6个月 B.12个月

　　C.24个月 D.48个月

　　2.社会主义道德建设的着力点不包括( )。

　　A.法律法规 B.社会公德

　　C.职业道德 D.个人品德

　　3.1936年，张学良、杨虎城发生兵谏，史称( )。

　　A.九一八事变 B.西安事变

　　C.七七事变 D.皖南事变

　　4.20世纪70年代初，现代生物技术诞生的标志是( )实验成功。

　　A.发酵工程 B.基因工程

　　C.细胞工程 D.蛋白质工程

　　5.下列关于文化艺术的表述不正确的是( )。

　　A.芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国

　　B.印象派绘画的代表人物有莫奈、马奈、梵高等

　　C.北宋时期的文人画多以山水.花鸟为主要内容

　　D.中国传统的弹拨乐器有古筝、扬琴、琵琶、马头琴等

　　答案及解析：

　　1.【答案】D 【解析】本题考查的是《事业单位工作人员处分暂行规定》。D项正确，按照《事业单位工作人员处分暂行规定》第九条规定，事业单位工作人员同时有两种以上需要给予处分的行为的，应当分别确定其处分。应当给予的处分种类不同的，执行其中最重的处分;应当给予开除以外多个相同种类处分的，执行该处分，但处分期应当按照一个处分期以上、两个处分期之和以下确定。事业单位工作人员在受处分期间受到新的处分的，其处分期为原处分期尚未执行的期限与新处分期限之和，但是最长不得超过48个月。A、B、C项错误。故本题选D。

　　2.【答案】A 【解析】本题考查的是公民道德建设的着力点。A项错误，《新时代公民道德建设实施纲要》指出，要把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设作为着力点。推动践行以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，鼓励人们在社会上做一个好公民;推动践行以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一个好建设者;推动践行以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里互助为主要内容的家庭美德，鼓励人们在家庭里做一个好成员;推动践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律为主要内容的个人品德，鼓励人们在日常生活中养成好品行。所以，道德建设着力点不包括法律法规。B、C、D项正确。故本题选A。

　　3.【答案】B 【解析】本题考查的是西安事变。B项正确，“西安事变”又称“双十二事变”。1936年12月12日张学良和杨虎城为了达到劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策，停止内战，一致抗日的目的，在西安发动“兵谏”。1936年12月25日，在中共中央和周恩来主导下，以蒋介石接受“停止内战，联共抗日”的主张而和平解决。西安事变的和平解决为抗日民族统一战线的建立准备了必要的前提，成为由国内战争走向抗日民族战争的转折点。A项错误，九一八事变，又称奉天事变、柳条湖事件。是1931年9月18日夜日本在中国东北蓄意制造并发动的一场侵华战争，是日本帝国主义侵华的开端。C项错误，七七事变是日本侵略卢沟桥的事变，是日本全面侵华的开始。D项错误，皖南事变是抗日战争时期，蒋介石围剿以叶挺为军长，项英为副军长的新四军的事件。是国民党第二次反共高潮的高峰。故本题选B。

　　4.【答案】B 【解析】本题考查的是生物科技常识。B项正确，1973年，以美国科学家科恩为首的研究小组，应用前人大量的研究成果，在斯坦福大学用大肠杆菌进行了基因工程实验并获得成功，标志着现代生物技术的诞生。A项错误，发酵工程，是指采用现代工程技术手段，利用微生物的某些特定功能，为人类生产有用的产品，或直接把微生物应用于工业生产过程的一种技术。“发酵工程”是个新词，但用发酵方法来酿酒、制酱、做醋、做奶酪，却是几千年前人类就掌握了的生物技术。C项错误，细胞工程是指应用现代细胞生物学、发育生物学、遗传学和分子生物学的理论与方法，按照人们的需要和设计，在细胞水平上的遗传操作，重组细胞结构和内含物，以改变生物的结构和功能，即通过细胞融合、核质移植、染色体或基因移植以及组织和细胞培养等方法，快速繁殖和培养出人们所需要的新物种的生物工程技术。D项错误，蛋白质工程是以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过化学、物理和分子生物学的手段进行基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类对生产和生活的需求。故本题选B。

　　5.【答案】D 【解析】本题考查艺术常识。D项错误，中国弹拨乐器的历史悠久，种类形制繁多，是极富特色的一类弦乐器。弹拨乐器分横式与竖式两类。横式，如筝(古筝和转调筝)、古琴、扬琴和独弦琴等;竖式，如琵琶、阮、月琴、三弦、柳琴、冬不拉和扎木聂。D项中的马头琴是中国蒙古族民间拉弦乐器，不是弹拨乐器。A、B、C项正确。故本题选D。

　　1.根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为( )。

　　A.教育目的 B.教育方针

　　C.培养目标 D.教学目标

　　2.培养学生( )是素质教育的核心，是知识经济时代教育的主题。

　　A.主体意识和实践能力 B.主体意识和操作能力

　　C.创新意识和动手能力 D.创新意识和实践能力

　　3.人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或产生怎样的结果，这些期望都可以理解为( )。

　　A.广义的教育目的 B.狭义的教育目的

　　C.广义的教育 D.狭义的教育

　　4.素质教育区别于应试教育是因为应试教育的性质是( )。

　　A.选拔性、淘汰性 B.目标性、水平性

　　C.参照性、差异性 D.常模性、个别性

　　5.美育最高层次的任务是培养学生( )。

　　A.健康的审美观 B.鉴赏美的能力

　　C.感受美的能力 D.创造美的能力

　　答案及解析：

　　1.【答案】C 【解析】本题考查教育目的的层次结构。培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求，是国家总体教育目的在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化。故本题选C。

　　2.【答案】D 【解析】本题考查素质教育的核心。素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为核心和重点。在重视培养学生创新精神的同时，改变那种只重书本知识、忽视实践能力培养的现象。故本题选D。

　　3.【答案】A 【解析】本题考查教育目的的定义。广义的教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或产生怎样的结果。国家和社会教育机构、学生家长、教师等都对新一代寄予那样的期望，这些期望也可以理解为广义的教育目的。故本题选A。

　　4.【答案】A 【解析】本题考查素质教育和应试教育的区别。应试教育主要是选拔性和淘汰性的教育，区别于素质教育的全面性和发展性。故本题选A。

　　5.【答案】D 【解析】本题考查美育的任务。美育的主要任务包括：培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美、理解美和鉴赏美的知识与技能;培养学生艺术活动的技能，发展他们体验美和创造美(创造美是美育最高层次的任务)的能力;培养学生的心灵美和行为美，使他们在生活中体现内在美和外在美的统一。故本题选D。

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