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网上打印准考证。缴费成功的应聘人员,于7月13日10:00至7月16日9:00登录沈阳市考试院网站自行打印准考证、报名登记表(A4纸,各一式两份,黑白、彩色均可),并妥善保管,以备资格审查、面试环节使用。
笔试时间:2022年7月16日9:00-10:30。
笔试内容:教育学、教育心理学、教育法律法规、教师职业道德建设等。笔试全部为客观性试题,应聘人员使用2B铅笔在答题卡上作答,满分为100分。
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附件2:应届毕业生和择业期内尚未落实工作单位的高校毕业生承诺书
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沈阳华图小编为您整理沈阳教师备考技巧:中小学教师招聘考试碎片化知识:人的身心发展规律与教育
(一)顺序性
1.内涵;身心发展是一个由低级到高级,由量变到质变的连续不断的过程。。
2.教育意义:循序渐进
(二)阶段性
1.内涵;个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。
2.教育意义:针对性教育
(三)不平衡性
1.内涵;同一方面的发展速度,在不同年龄阶段变化是不平衡的,如身高、体重两个生长高峰期.不同方面发展的不平衡性,如神经系统成熟在先,生殖系统成熟在后。
2.教育意义:抓关键期
(四)互补性
1.内涵;首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发挥得到补偿;其次,人的心理机能和生理机能之间也具有互补性。
2.教育意义:长善救失
(五)个别差异性
1.内涵;个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间,存在着发展程度和速度的不同。
2.教育意义:因材施教
【日积月累·单选】小军在5岁时,由于生病导致双目失眠,但他没有放弃,通过不断坚持与学习,他的听力变得异常敏锐,最终成为一名音乐家,这个情况说明人的身心发展有( )。
A.互补性 B.顺序性
C.个别差异性 D.阶段性
【答案】A
中小学教师招聘考试碎片化知识:影响人身心发展的因素及其作用
(一)遗传:遗传素质为人的发展提供了可能性与可塑性;
(二)环境:为个体的发展提供了多种可能,包括机遇、条件和对象;
(三)学校教育:主导作用;
(四)主观能动性:促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
【日积月累·单选】下列关于遗传因素在人的发展中作用的说法正确的是( )。
A.一两的遗传胜过一吨教育
B.遗传为个体发展提供了物质基础和生理前提
C.遗传素质的差异性对人的身心发展有决定性影响
D.人性有种原本趋向,通过多中择一反应形成一切行为和道德品格,这一切都是受精卵的遗传基因决定的
【答案】B
(编辑:lnht01)
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