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2022年辽宁教师招聘考试练习题(五)

2022-06-07 15:48:43 辽宁教师考试网 http://ln.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:教师招聘网

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  1.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准( )。

  A.课程

  B.课程标准

  C.课程计划

  D.课程目标

  2.在下列的行为塑造方式中,不能增加所塑造行为的反应效率的是( )。

  A.正强化

  B.需要

  C.负强化

  D.惩罚

  3.桑代克是联结主义学习理论的创始人,他认为一定的联结是通过尝试与错误,按照一定的规律养成的,而试误过程主要受( )支配。

  A.尝试律、效果律和准备律

  B.尝试律、错误率和准备律

  C.练习律、效果律和准备律

  D.练习律、效果律和联结律

  4.既是西方教育史上有长久发展历史的教学方法,也是我国一贯重视且至今仍为中小学主要教学方法的是( )。

  A.讲授提示型教学方法

  B.探究自主型教学方法

  C.合作——任务型教学方法

  D.情感——体验型教学方法

  5.“教育适应生活说”的提出者是( )。

  A.斯宾塞

  B.杜威

  C.赫尔巴特

  D.夸美纽斯

  答案及解析:

  1.【答案】B 【解析】教育学,课程。编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是课程标准。故答案选B。

  2.【答案】D 【解析】惩罚是指个体作出某一行为,该行为后立即跟随一个结果,导致该行为发生的概率降低。故答案选D。

  3.【答案】C 【解析】桑代克根据其实验提出了三条主要的联结学习规律:准备律、练习律、效果律。准备律是指在试误过程中,当形成刺激与反应的联结时,事前有一种准备状态,这种准备状态实现则感到满意,否则烦恼;反之,当这一联结不准备实现时,实现则感到烦恼。练习律是指在试误的过程中,任何刺激与反应的联结,一经练习运用,其联结的力量就逐渐增大;而如果不运用,则联结的力量会逐渐减弱。效果律是指,在试误过程中,保持其他条件相同的情况下,若学习者对某一特定的刺激做出反应后能获得满意的结果,那么反应与这一特定的刺激之间的联结便会增强;若得到烦恼的结果,这种联结便会削弱。故答案选C。

  4.【答案】A 【解析】讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法。讲授法是一种最古老的教学方法,也是迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法。故答案选A。

  5.【答案】B 【解析】杜威基于“教育即生长、教育即生活,教育即经验持续不断改造”过程的主张提出,教育本身是一个过程,除这一过程自身发展以外,教育没有其他的目的。为此,杜威提出了“教育即生活”“教育即生长”“学校即社会”的言论。故答案选B。

  

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