2022年辽宁省国家公务员什么时候出考试大纲

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　　言语理解之细节决定成败

　　我们都听说过一句话，叫“成大事者不拘小节”。这句话作为人生哲理，本来是告诉我们，做人不要拘泥于无足轻重的事情。然而，在言语的学习过程当中，我们恰恰要往相反的方向考虑，那就是“天下大事必做于细”。只有抓住每一个细节，才能将自己的实力发挥到最好。否则，到头来只能是“竹篮打水一场空”!

　　细节决定成败，绝非危言耸听。无论是主旨概括题当中的每一个微不足道的关联词，还是语句排序当中的每一个量词，都有可能成为我们最终的“致命武器”。尤其以细节理解题为主，更是将细节的重要性体现的淋漓尽致。正常我们的做题时间是平均一道题一分钟左右，当然并不是严格的一分钟，如果题目比较难可以适当增加一点时间，但是有的同学绞尽脑汁用3-5分钟才做出一道细节理解题，如果在某一个环节当中出现了错误，那这宝贵的时间以及我们努力的成果将付之东流，成为我们成“公”路上的一大遗憾!

　　相信大家通过上面的阅读，已经意识到了细节的重要性。但是，我们该如何去掌握好细节，让它能成为我们手中的利器呢?来看两道例题：

　　【例】当冰冷的暴风雪横扫牧场时，温度会迅速降到零度以下，牛群通常会背对着风暴，缓缓移到下风处，最后被围篱阻挡时，它们只好挤在一起，最终导致牛的大量死亡。但有一种赫里福牛，却会肩并肩地一起迎着风暴，低下头来，面对暴风雪的肆虐，结果反而死亡率最低，损失最小。

　　这个故事说明的道理与下列哪项最为接近?

　　A.团结就是力量

　　B.生存之道在于防患于未然

　　C.狭路相逢勇者胜

　　D.坚持到底就是胜利

　　这是一道非常经典的故事道理类的题目。题干当中问我们寓言意在告诉我们什么，说明是一道意图判断题。那么，找到事情结果即可。但是我们发现，如果仅按照普通的故事道理类题目去做，我们极容易将A选项纳入我们的备选方案当中。因为团结，是一个万金油式的原因处理方式。可是，如果大家注意到细节，那么会发现，普通牛群和赫里福牛之间都有“团结”的标志。一个是“挤”在一起，一个是“肩并肩”。当我们发现二者都有类似的描述时，我么就可以毅然决然地排除干扰选项A，从而选出正确的C选项。

　　【例】《兰亭序》为我国三大行书书法作品之一，系中华十大传世名帖之一。《兰亭序》表现了王羲之书法艺术的最高境界。作者的气度、襟怀、情愫，在这件作品中得到了充分表现。古人称王羲之的行草如“清风出袖，明月入怀”，堪称绝妙。

　　上文对王羲之撰写的《兰亭序》的评价是：

　　A.《兰亭序》表现了书法艺术的最高境界

　　B.《兰亭序》在中国流传甚广，口碑相传

　　C.《兰亭序》如“清风出袖，明月入怀”，堪称绝妙

　　D.《兰亭序》被视为中国历史上最重要的书法作品之一

　　这道题也是非常经典的题目。题干问法为对《兰亭序》的评价，所以，我们必须集中注意力于《兰亭序》上，而不是其余选项当中的“书法艺术”、“王羲之的行草”等等。抓住最核心的要素，就是抓住每一个细节，这样，才能事半功倍。

　　通过两道例题，我们不难发现，细节决定着我们的命运。抓住每一个细节，相信各位小伙伴们，定能在战场上所向披靡!

　　正视言语，审视自身

　　首先，基础一定要打牢，扎实的基础是关键，真正系统的提高言语的能力。那么言语的能力主要包括对文段分析的能力、对句子的概括能力、以及对实词成语的理解能力。根据学生的反馈我们会发现，很多考生在阅读的时候，因为自身的阅读能力比较薄弱，就会常常出现读不懂文段的情况，或者读后忘前的现象，这是大多数学生比较苦恼的事情。所以在想取得高分的前提，一定要以能力打底，仅仅想凭借技巧快速速成是不太实际的，因为越是比较巧妙的技巧，它必然能适用的范围就会很窄，所以，技巧的使用绝对是不能够跟文段割裂开来的，所有的技巧一定是在文段整体语境的把握的基础上灵活的运用技巧，那么，必然阅读能力是前提条件。

　　其次，学生必须要重新认识自身，要善于对言语的总结，复习的时候应该正确的认识言语题目，那么不排除有些语言功底好的考生能够一读百顺，一选即对，就认为语感是万能的，但是对于普遍的学生来说，仅仅靠语感并不能帮他们解决实际问题，因为有时候我们不确定自己的语感会不会时常在线，考场上，时间比较紧张的状态下，很多同学在精神紧张的状态下，可能就会不善于灵活的运用技巧做题，必然这种靠语感做题的现象是不可回避的，所以，为了增强大家语感的正确度，那么我们不如鼓励大家多去阅读一些《人民日报》当中的一些文章，间接的也对申论素材的一个积累有所帮助，也会对我们言语当中语感的正确培养起到帮助，运用技巧做题，一定是我们比较提倡的，那么语感可以作为辅助的作用配合技巧去做，我们不能够100%遏制住所有同学把语感摒弃，那么我们不如去培养学生可以去利用一个正确的语感作为辅助手法，去配合技巧达到一个学生既能接受，还适用于考场上的一种答题方法。

　　最后，我们现在要告诫学生，对言语一定要有一个正确的认识，因为我们会发现最近这几年言语题的题干会越来越长，选项也越来越长，而且在做言语题的时候更像在做常识，每一篇文章都可以节选出一个文段，放在言语题目中考察大家，那么这就间接的会涉及到有一些学生，对阅读的拓展能力不是很广泛，会导致学生拿到一个文段的时候会很生疏，那么为了培养大家的阅读能力，或者是为了培养大家阅读范围，可以鼓励大家先从阅读言语文段的训练开始。

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