2017年教师考试备考：幼儿园大班教案《故事―仓颉造字》

2017-07-26 13:31:48 辽宁教师考试网 http://ln.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：沈阳华图

　　辽宁省人事考试_辽宁华图为广大考生整理2017辽宁教师考试招考、备考信息和备考文章2017年教师考试备考：幼儿园大班教案《故事―仓颉造字》，望考生多加关注!关注官方微信(公众号：syhuatu)，辽宁华图(http://ln.huatu.com/)为各位考生提供教师、公务员、事业单位、银行招聘、政法干警备考课程。

　　2017年辽宁教师招聘笔试课程招生简章　　 2017年辽宁教师招聘面试课程招生简章

　　活动目标：

　　1.通过欣赏故事《仓颉造字》，初步了解汉字的由来。

　　2.在字、图、形的配对游戏中，对汉字产生进一步探索的兴趣。

　　3.愿意大胆地与同伴交流和分享自己的相关经验。

　　活动准备：

　　1.故事图片、视频投影仪。

　　2.汉字及与其对应的图片、象形文字卡片。

　　3.幼儿进行过有关汉字的调查。

　　活动过程：

　　1.交流关于汉字的调查结果，丰富幼儿的经验。

　　(1)幼儿自由交流调查结果。

　　(2)幼儿集体交流调查结果。

　　2.欣赏故事，初步了解汉字的由来。

　　(1)观看视频投影仪，倾听故事。

　　(2)共同讨论：故事的名字叫什么?仓颉为什么要造字?字是怎么造出来的?

　　3.游戏：《字的配对》。

　　(1)小组讨论、辨认象形字，并将汉字、图片、象形字配对。

　　(2)集体交流。

　　资料链接：仓颉造字

　　仓颉是一位在黄帝手下专门管理动物数目和粮食多少的古人。古时候，人们用刻木、结绳的方法来记事。仓颉做事认真，但是动物、食物的数量越来越多，品种变化不断，时间一长，仓颉自己也没办法知道大小、形状不同的绳结和刻木的含义。仓颉想找个好办法，但怎么也想不出来，于是出门走走。

　　仓颉走到一个岔路口时，看见三个打猎的老人正在为往哪条路走而争辩。一个老人说往东走有羚羊;一个老人说往北走有鹿群;一个老人说往西有两只老虎。仓颉觉得很奇怪，就问老人：“您怎么知道前面有老虎呢?”老人指着地上的老虎脚印说：“这里有老虎的脚印啊!”原来三位老人发现了不同的动物脚印。这时仓颉突然想到：一个脚印代表一种动物，那也可以用一种符号来表示一种东西啊!

　　仓颉高兴地跑回家，开始创造各种符号来表示各种事物。他按照各种东西的形状，在家创造符号，并把这些符号称作“字”。比如：太阳的符号就照着太阳的样子画一个圆圈，中间加上一点;月亮的符号就照着月牙儿的样子画出来。仓颉创造了许多字，记住了全部东西。黄帝见仓颉造出了字，就命令他到各个部落去教字。从此，字越来越多，运用得越来越广。