2027年辽宁国考招录公告什么时候出

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　　可能性推理之“无因无果”的选项分析

　　削弱、加强型题目是行测可能性推理中的常考题型，相对来说也是难度比较大的一类题型，突破这类题对提高行测分数有很大帮助。分析这类题目想要做对作准要对常见的选项敏感。

　　这类题目特点就是题干讨论因果关系，即讨论A导致B，加强选项：无A导致无B。下面通过例题进行讲解说明。

　　例题

　　研究人员给一群实验用的小鼠提供相同的食物，这些小鼠中有部分小鼠的下丘脑部位有不可恢复的损伤，而另一些则没有。一段时间后，研究人员发现那些下丘脑部位有损伤的小鼠出现了肥胖的症状。研究人员认为，下丘脑特定部位的损伤是导致小鼠肥胖的原因。

　　以下哪项如果为真，最能支持研究人员的结论?

　　A.下丘脑部位未损伤的那些小鼠未出现肥胖的症状

　　B.已有相当多研究人员致力于研究小鼠脑部损伤与肥胖之间的关系

　　C.研人员发现，下丘脑部位损伤的小鼠患糖尿病的比例高于正常水平

　　D.下丘脑部位损伤的小鼠与食用高脂饮食导致肥胖的小鼠肥胖程度相当

　　【解析】A。题干通过研究人员根据实验，得出结论：下丘脑特定部位的损伤是导致小鼠肥胖的原因。

　　A项相当于给我们补充了一个反面论据，告诉我们未出现损伤的小鼠也未出现肥胖的症状。也就意味着，下丘脑特定部位损伤确实有可能会导致小鼠出现肥胖，从而支持了题干中的结论，保留。

　　B项只说开始研究脑部损伤与肥胖之间关系但未指出是否有关系，无关项排除。

　　C项告诉我们下丘脑受损伤的小鼠更易患糖尿病，而患糖尿病和肥胖之间有什么关系，并未说明，无关，排除。

　　D项指出下丘脑部位损伤的小鼠与高脂饮食的小鼠肥胖程度一样，但也未说明导致肥胖的原因是不是因为下丘脑部位损伤，无关，排除。

　　故本题答案选A。

　　此题中题干认为下丘脑特定部位的损伤会导致小鼠肥胖，也就是A(下丘脑特定部位损伤)导致了B(小鼠肥胖)。

　　选项A说明无A(下丘脑特定部位未损伤)无B(小鼠未肥胖)

　　A项无A无B，补充了一个反面论据，因此对题干起支持作用，加强项。

　　(单选题)内隐记忆是指个体在无意识的情况下，过去经验对当前作业产生影响的，关于技术、过程或“如何做”的记忆。外显记忆是指需要有意识的努力才能使信息恢复的记忆。

　　根据上述定义，下列属于外显记忆的是：

　　A.昨晚背诵的课文今天老师检查时还能隐约记得

　　B.曾经在法国居住过，多年后在街上还能无意中听懂法国人的交谈

　　C.做英语阅读理解时能一眼认出“猫”这个单词

　　D.会骑自行车的人即便很久不骑，再骑车时也毫不费力

　　正确答案：A

　　解析

　　第一步，看提问方式，本题属于选是题。

　　第二步，找关键信息。

　　多定义，考查“外显记忆”，其关键信息如下：

　　指需要有意识的努力才能使信息恢复的记忆。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：昨晚背诵的课文今天老师检查时还能隐约记得，回忆起背诵的课“需要有意识的努力”，符合“有意识的努力才能使信息恢复的记忆”，符合定义;

　　B项：无意中听懂法国人的交谈，未涉及“需要有意识的努力”，不符合“需要有意识的努力才能使信息恢复的记忆”，不符合定义;

　　C项：一眼能认出“猫”的单词，未涉及“需要有意识的努力”，不符合“需要有意识的努力才能使信息恢复的记忆”，不符合定义;

　　D项：很久不骑自行车，再骑车毫不费力，未涉及“需要有意识的努力”，不符合“需要有意识的努力才能使信息恢复的记忆”，不符合定义。

　　因此，选择A选项。

　　(单选题)鲜花∶塑料花

　　A.纸质书∶电子书

　　B.相片∶画像

　　C.原本∶复印本

　　D.钤章∶印泥

　　正确答案：C

　　解析

　　第一步，确定题干逻辑关系。

　　“鲜花”和“塑料花”属于并列关系，且“塑料花”是根据“鲜花”制作的。

　　第二步，辨析选项。

　　A项：“纸质书”与“电子书”是不同的书籍形式，二者属于并列关系，前者是传统的书籍形式，后者是现代的书籍形式，排除;

　　B项：“相片”和“画像”属于并列关系，但“画像”不一定是根据“相片”绘制的，排除;

　　C项：“原本”和“复印本”属于并列关系，且“复印本”是根据“原本”复制的，与题干逻辑关系一致，符合;

　　D项：“钤章”和“印泥”属于配套使用的对应关系，排除。

　　因此，选择C选项。

　　拓展

　　钤章指旧时机关团体使用的图章，多为长形，不及印或关防郑重。

　　(单选题)某单位有80名职工参加了义务劳动、希望工程捐款和探望敬老院三项公益活动中的至少一项。只参加一项的人数与参加超过一项的人数相同，参加所有三项公益活动的与只捐款的人数均为12人，且只探望敬老院的人比只参加义务劳动的人多16人。问探望敬老院的人最多比参加义务劳动的人多多少人?

　　A.28

　　B.32

　　C.36

　　D.44

　　正确答案：D

　　解析

　　第一步，本题考查容斥问题，属于三集合容斥类。

　　第二步，因为只参加一项的人数与参加超过一项的人数相同，而总人数为80人，则只参加一项的和参加超过一项的都为40，又因为参加三项活动的12人，则只参加两项的人数为28人，要想探望敬老院的人比参加义务劳动的人尽可能多，则只参加两项的28人全部为参加敬老院和捐款，又因为只探望敬老院的人比只参加义务劳动的多16人，所以探望敬老院的人最多比参加义务劳动的人多28+16=44(人)。

　　因此，选择D选项。

　　(单选题)51.03，52.06，54.12，57.24，61.48，( )

　　A.65.96

　　B.65.72

　　C.66.96

　　D.66.72

　　正确答案：C

　　解析

　　第一步，本题考查非整数数列中的小数数列。

　　第二步，小数数列优先尝试分组找规律，即整数部分一起看，小数部分一起看，数列的整数部分依次为：51，52，54，57，61……，整数部分做差得1，2，3，4……，差数列是公差为1的等差数列，故差数列的下一项为5，则()的整数部分为61+5=66;小数部分依次为：3，6，12，24，48……，是公比为2的等比数列，则()的小数部分为48×2=96。故()为66.96。

　　因此，选择C选项。

　　(单选题)老师拿来一箱笔记本让班长负责给同学们分发，如果每人发2本，还剩22本，如果每人发3本，就少15本，该班共有多少学生?

　　A.37

　　B.34

　　C.23

　　D.17

　　正确答案：A

　　解析

　　第一步，本题考查基础应用题，用方程法解题。

　　第二步，设班级共有学生x人，可列方程得2x+22=3x-15，解得x=37。

　　因此，选择A选项。

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