2027年鞍山国家公务员考试职位表在哪里找

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　　言语常见易错题分析

　　言语理解与表达的题目中，有一些题目，它们篇幅或长或短，却有一个共同特 点——易 错。那言语中的这些易错题目，我们该如何击破呢? 接下来我们通过两道题目来掌握一下，这类题目的解题的注意事项。

　　【例1】回溯整条产业链，中国奶粉业的困境是上游小农经济的困境。中国处于人口出生高峰期，所需奶粉数量与出产之间存在巨大的缺口，高质量的奶源是稀缺产品，尤其在草场退化、奶农自养为主的今天，传统的畜牧模式已经成为中国奶粉发展最大的掣肘。我国的奶源无法满足暴涨的市场需求，如果要保障有质量的奶源，需要将目前的小农式散养模式，转变为工业牧场式养殖模式，而这需要土地流转、农业人口分流、原始资本大量投入等诸多根本性改革，难度比恢复奶粉信用还高。

　　这段文字意在说明中国奶粉业：

　　A. 产业链布局上存在先天不足

　　B. 从生产模式上变革困难重重

　　C. 短时间内难以摆脱进口依赖

　　D. 恢复自身行业信用尚待时日

　　【答案】B

　　【解析】根据设问中“意在”两字可知，这是一道意图判断题，依然需要回到文段中，找到主旨句。

　　第一步，分析文段。文段第一句出现了“困境”，也就是提出了中国奶粉业的问题。接着第二句，又提到了最大的“掣肘”，指明了中国奶粉业最大的问题，文段前两句提出问题。后文紧接着通过“需要”引出解决问题的对策，即需要将目前的小农式散养模式转变为工业牧场式的养殖模式，“而”转折后表明这种转变又面临种种困难。文段主旨句是对策中的转折之后的内容，也就是文段的最后一句，主要强调的是中国奶粉业需要在生产模式上转变，且这种转变面临种种困难。

　　第二步，对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换，符合文段意图。

　　因此，选择B选项。

　　小点拨：这道题大家可以注意两个要点：第一个是阅读的小技巧，出现类似于此题中的“困境”“掣肘”“尴尬”“瓶颈”等的表述，那么这句话大概率的就是提出了问题;第二 个是“关联词的覆盖范围”，本题中对策是总句，本应当是文段的重点，但是在总句中出现了转折关联词，这个时候就应当优先考虑这个关联词表达的逻辑关系，与此类似的，如果总句中出现递进关联词，也应当优先考虑递进关联词所表达的逻辑关系。

　　【例2】为了躲避天敌和高温日晒，许多候鸟迁徙时选择夜间飞行。当必须飞越某些天然地理屏障如墨西哥湾时，它们甚至会不眠不休地连续飞行24小时。与人一样，长期缺乏睡眠会令鸟儿极度疲惫，灵活性降低，这必然导致它们在中途休息时面临更大的危险。然而一项最新研究表明，候鸟们自有一套聪明的解决办法。科学家观测了7只捕获到的斯文氏夜鸫，发现这种惯常夜间飞行的候鸟白天休息时并非完全放松，通常会睁着一只眼睛。而脑电波也显示，它们只有半个大脑处于标准休眠状态。

　　下列哪项最适合这段文字的标题?

　　A. 半梦半醒之间

　　B. 斯文氏夜鸫的秘技

　　C. 睁一只眼闭一只眼

　　D. 你的夜晚，我的白天

　　【答案】B

　　【解析】根据设问中“标题”两字可知，这是一道标题选择题，依然需要回到文段中找到该文段的主旨句。

　　第一步，分析文段。“然而一项最新的研究表明”之后为主旨，主旨句强调的是候鸟们解决缺乏睡眠问题的方法，并且通过斯文氏夜鸫的例子，来说明它们白天并非完全放松，而是会睁着一只眼睛，并且只有半个大脑处于休眠状态。

　　第二步，对比选项。B项是举例子的内容，属于非重点，排除。D选项其中“你”“我”指代不明，排除。对比A项和C项，A选项更能贴合这个文段之中所强调的候鸟在解决睡眠不足的问题，而C选项表述比较片面，只说了眼睛的状态，而没有体现“半个大脑处于休眠状态”，故A项更符合文意。

　　因此，选择A选项。

　　小点拨：对于标题选择题，我们选择标题应当回到最根本的，找到文段的主旨句，在主旨句的基础上，再对比选项，选择最优。万万不能本末倒置，只考虑标题的吸引性、可读性而忽略了主旨。

　　复合题

　　(单选题)2011年前三季度，江苏农村居民人均纯收入是农村居民人均消费支出的：

　　A.1.45倍

　　B.1.56倍

　　C.1.97倍

　　D.1.99倍

　　正确答案：D

　　解析

　　第一步，本题考查现期倍数计算。

　　第二步，定位材料2011年前三季度江苏农村居民人均纯收入数据。

　　第三步，观察选项差距较小，不再处理数据，精确计算，得2011年前三季度江苏农村居民人均纯收入是农村居民人均消费支出的　　(倍)，直除首三位商199。

　　因此，选择D选项。

　　(单选题)2011年第二季度同比增长最快的是：

　　A.江苏农村居民人均纯收入

　　B.江苏农村居民人均消费支出

　　C.江苏城镇居民人均可支配收入

　　D.江苏城镇居民人均消费支出

　　正确答案：B

　　解析：

　　第一步，本题考查增长率计算比较问题。

　　第二步，定位柱状图2010年二季度、2011年二季度数据。

　　第三步，根据增长率=(现期量-基期量)÷基期量，分母从左向右截取前三位，分子截位舍相同，代入数据得2011年二季度农村居民人均纯收入增长率为　，农村居民人均消费支出为　，城镇居民人均可支配收入为，城镇居民人均消费支出为，即同比增长最快的是农村居民人均消费支出。

　　因此，选项B选项。

　　(单选题)2010、2011两年前三季度中，江苏城镇居民人均消费支出占人均可支配收入的比重都最低的是：

　　A.一季度

　　B.二季度

　　C.三季度

　　D.不能确定

　　正确答案：A

　　解析

　　第一步，本题考查比重比较。

　　第二步，定位柱状图。

　　第三步，根据比重=部分量÷整体量，得2010年一季度城镇居民人均消费支出占人均可支配收入的比重为，二季度为，三季度为，根据分数性质比较，三个分数分子差不多，分母一季度最大，则一季度比重最小。2011年一季度比重为，二季度为，三季度为，三个分数分子差不多，分母一季度最大，则一季度比重最小。故两年中比重都最低的是一季度。

　　因此，选择A选项。

　　(单选题)2011年上半年，江苏农村居民人均纯收入同比增长：

　　A.14.8%

　　B.15.3%

　　C.18.4%

　　D.18.8%

　　正确答案：C

　　解析

　　第一步，本题考查增长率计算。

　　第二步，定位柱状图，2010年一、二季度农村居民人均纯收入分别为3775元、1651元，2011年分别为4460元、1961元。

　　第三步，根据增长率=(现期量-基期量)÷基期量，观察选项出现首两位相同的情况，故不再处理数据，精确计算，代入数据得2011年上半年江苏农村居民人均纯收入为4460+1961=6421(元)，2010年上半年为3775+1651=5426(元)，则增长率为，首三位商183。

　　因此，选择C选项。

　　(单选题)2011年第三季度，江苏城镇居民人均可支配收入的月平均数是：

　　A.1002元

　　B.2265元

　　C.1457元

　　D.2195元

　　正确答案：B

　　解析

　　第一步，本题考查现期平均数中单平均数计算问题。

　　第二步，定位柱状图，2011年第三季度江苏城镇居民人均可支配收入为6796元。

　　第三步，根据平均数=总数÷总个数，城镇人均可支配收入的月平均数为,直除首两位商22。

　　因此，选择B选项。

　　常识：勤奋好学的典故

　　“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”的意思是学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废;德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。这句话出自唐代文学家韩愈创作的《进学解》。从古至今，古人勤奋好学的人也很多，关于好读书的典故也不胜枚举。比如成语“韦编三绝”出自《史记•孔子世家》，记载了孔子为读《周易》而多次翻断了编联竹简的牛皮带子，比喻读书勤奋。

　　1.如何来进行解题?

　　第一步，将这些典故和所对应的人物联系起来即可。

　　第二步，将这些典故所表现的内容掌握。

　　2.例题讲解

　　【例】下列关于典故与人物对应错误的是：()

　　圆木警枕——司马光

　　负薪读书——朱买臣

　　牛角挂书——李白

　　搓脚夜读——施洋

　　【解析】

　　第一步，本题考查中国人文历史知识。

　　第二步，选项C牛角挂书:李密用薄草做的鞍鞯骑牛，在牛角上挂一卷《汉书》，一边走一边看书。越国公杨素正巧在路上看见，慢慢地跟在他后面，问:“哪来的书生这般勤奋?”李密认识杨素，从牛背上下来参拜。杨素问他读的是什么，他回答说:“《项羽传》。”杨素于是和他交谈，觉得很惊奇。回家后对儿子杨玄感说:“我看李密的见识风度，不是你们这些等闲之辈所具有的。”玄感因此就倾心结交李密。隋炀帝九年，杨玄感在黎阳起兵，派人入函谷关迎接李密。李白的历史典故是铁杵磨成针。

　　因此，选择C选项。

　　【拓展】

　　选项A.圆木警枕：用圆木做枕头，因其易滚动，睡着时容易惊醒。形容勤勉不懈，刻苦自励。语本宋.范祖禹《司马光布衾铭记》：“(司马温公)又以圆木为警枕，小睡则枕转而觉，乃起读书。”

　　选项B负薪读书：西汉丞相长史朱买臣，少时家贫，以砍柴为生，却喜欢读诗书不知疲倦，经常一边担柴一边读书。

　　选项D搓脚夜读：二?七大罢工著名的工人领袖施洋，小时候家里很穷，买不起灯油。村里有一座叫隆兴观的古庙，庙里点有一盏长明灯，他就在古庙里读书。冬天很冷，脚冻得难受。他一会站起来跺跺脚，后来觉得这样浪费时间，削了一根圆滑的木棍，放在脚底下，一边读书一边来回用脚搓木棍，搓暖了脚，他又能安心读书了。

　　结合上述例子来看，考察关于勤奋好学的历史典故，其实并不难，但是有些学生可能典故听过，而主人公却不了解，常常张冠李戴。这就要求我们要熟读、熟记。

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