2027年辽宁国家公务员考试职位表

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　　言语理解备考技巧：主旨隐藏怎么找

　　在行测言语理解中片段阅读是其主要题型之一，今天我们就来说一说其中一种比较特殊的情况——在主旨观点题中文段主旨被刻意隐藏我们该如何分析。这一类型的题目虽然出现频率不高，但其解题的技巧性比较强，所以很多考生在考试中稍不注意可能就会出错，所以大家还是要认真对待的。那么具体我们该如何做好这类题型呢?请各位考生谨记一点：看到问题想对策。具体该如何应用，接下来华图教育通过两道题目进行讲解：

　　例1

　　目前，流动人口虽然进入城市工作生活，但未能真正融入城市社会。制度的隔离客观上强化了人口的地缘、乡缘、亲缘关系，加剧社会分化，在城市内部出现了新的二元结构。一些城市流动人口与户籍人口倒挂，外来人口与本地人口存在经济利益冲突，极易激发社会矛盾。流动人口家庭成员长期分离，造成儿童监护失责、情感缺失、婚姻不稳定、留守老人和妇女受侵害等问题，影响家庭幸福和社会长治久安。

　　以上文段意在说明：

　　A.制度的隔离使流动人口不可能融入城市社会

　　B.流动人口的进入会导致城市内部出现二元结构

　　C.让流动人口真正融入城市，社会才能长治久安

　　D.解决流动人口家庭成员分离问题是瓦解城市二元结构的关键所在

　　【华图解析】C。文段首先提出流动人口未能真正融入城市社会这一现状，然后从制度隔离导致的新的二元结构、流动人口与城市人口的矛盾、流动人口与家庭成员分离三个方面的社会问题说明了“未能真正融入城市社会”这一现状对社会安定的不良影响。故文段意在说明的是只有让流动人口真正融入城市才能保证社会的安定，C项与之相符。故本题选C。

　　例2

　　蓝藻本身没有多少危害，就怕蓝藻上浮形成水华。蓝藻形成水华时，一方面将严重抑制浮游植物利用光合作用产生氧气，另一方面也阻隔空气中的氧进入水体，导致水体中溶解氧严重不足，造成生态失衡。长期以来人们对水资源的不合理开发与利用，导致大量含有氮、磷营养元素的污染物质不断排入海洋、江河、湖泊和水库等水体，造成严重的水体富营养化状态，为蓝藻的暴发提供了得天独厚的条件。

　　这段话意在强调：

　　A.谨防蓝藻上浮形成水华阻隔氧气进入水体

　　B.蓝藻暴发会影响生态平衡以及水资源开发

　　C.治理水体污染是控制蓝藻暴发的根本措施

　　D.适当引种蓝藻吸收氮磷元素以优化水环境

　　【华图解析】C。文段首先介绍了蓝藻上浮形成水华对生态的严重危害，然后分析了人们对水资源的不合理开发利用与蓝藻暴发的关系。由此可合理推知，要避免蓝藻暴发的危害，应合理利用水资源，治理水体污染。A项，“阻隔氧气进入水体”是蓝藻形成水华的危害之一，概括不全面;B项因果倒置，蓝藻暴发是水资源不合理开发的结果;D项文段未涉及。故答案选C。

　　上述两道题目题干都有一个共同特点，就是都体现一个当前的问题现象，且这个现象不好、有危害，而此时我们要做的就是在选项中选出一个能够解决上述问题的“对策项”即可。

　　希望各位考生能够在备考中持续刷题应用，巩固理论基础。备考路漫漫，希望在这条艰辛而漫长的道路上，华图教育会一直陪伴大家，扎实地走好每一步!

　　言语理解与表达之常见失误分析

　　一、审题不仔细，做错两行泪

　　【例】一位年轻人曾问乔布斯：你的智慧从哪里来?乔布斯回答：来自精确的判断力。年轻人又问：精确的判断力从哪来?乔布斯回答：来自经验的积累。年轻人再问：那你的经验又从哪里来?乔布斯真诚地回答：来自无数错误的判断。

　　与这个故事揭示的道理最不相符的是：

　　A.胜败乃兵家常事 B.失败是成功之母

　　C.实践里面出真知 D.吃一堑，长一智

　　【易错项】C。看到提问方式故事揭示的道理便直接按照故事道理类意图判断题进行作答，在B项、C项、D项中左右摇摆，犹豫不决。

　　【华图解析】A

　　第一步，分析文段。这是一则故事，主要讲述了年轻人和乔布斯之间的对话。从乔布斯的回答中可以得到一定的道理：“智慧来自于精确的判断力”“精确的判断力来于自经验的积累”“经验的积累来自于无数错误的判断”。

　　第二步，对比选项。A项“胜败乃兵家常事”意思是不要把偶然一次的胜利或失败看得太重，与故事揭示的道理不相符。B项“失败是成功之母”指人唯有善于从失败中吸取经验教训，才能获得成功;D项“吃一堑，长一智”受到一次挫折，便得到一次教训，增长一分才智。二者可以对应“经验的积累来自于无数错误的判断”，与故事揭示的道理相符。C项“实践里面出真知”指任何事情只有通过自己亲自尝试，才能真正的认识、理解、掌握，对应“精确的判断力来于自经验的积累”，与故事揭示的道理相符。

　　因此，选择A选项。

　　【失误分析】言语题目在做题时第一步就要对提问方式进行判定，不仅通过提问方式明确题型，更要关注选是还是选非题，而就这一点，考生在细节题作答时已经比较熟练，但到

　　了其他题型却经常忽视，造成选择时的纠结、时间的浪费甚至可惜的做错。因此，在审题时一定要仔细，可以通过圈画的方式，将重点标注出来提醒自己，避免漏看错看。

　　赋零法解不定方程的神奇与奥秘

　　【 例1 】 木匠加工2张桌子和4张凳子共需要10个小时，加工4张桌子和8张椅子需要22个小时。问如果他加工桌子、凳子和椅子各10张，共需要多少小时?

　　A.47.5 B.50

　　C.52.5 D.55

　　【解析】本题考查不定问题，分别设加工一张桌子、一张凳子和一张椅子需要X、Y、Z小时。根据题意可得2 X +4 Y =10①和4 X +8 Z =22②，同学们最想用的是奇偶特性进行求解，但是X、Y、Z都不是正整数，无法求解。但是根据题目要求，只需要求出X+Y+Z这个整体即可，此时可将X、Y、Z中的任意一个量赋为0，为了便于计算，可将Y赋为0，带入①式可求出X=5，带入②式可求出 Z =2.5，此时X+Y+Z=5.25,则10(X+Y+Z)=52.5，选择 C 选项。

　　由此可见，当不定方程组中出现X、Y、Z不是整数且最后要求X+Y+Z这个整体时，可以用赋零法进行求解。有些同学可能还没有掌握其中的奥妙，或者也会有疑问，担心把不同的量赋零是否影响结果。其实大可不必担心，无论将哪一个量进行赋零最终X+Y+Z的整体不变 ，同学们可以自己验证。 接下来我们再通过一道题进行巩固。

　　【 例2 】买甲、乙、丙三种货物，如果甲3件，乙7件，丙1件，需花费3.15元;如果甲4件，乙10件，丙1件，需花费4.20元。甲、乙、丙各买一件，需花费多少钱?

　　A.1.05元 B.1.40元

　　C.1.85元 D.2.10元

　　【 解析】本题考查不定方程问题，设甲、乙、丙的单价分别为X、Y、Z。根据题意可得3X+7Y+Z=3.15①，4X+10Y+Z=4.2②，先用②式-①式得X+3Y=1.05。题目中的单价很明显不是正整数，而且需要求出X+Y+Z这个整体。直接用赋零法解题，将X赋为0，带入③式可得Y=0.35，再带入①求得Z=0.7，则X+Y+Z=0+0.35+0.7=1.05。

　　因此，选择A选项。

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