2026年鞍山教师招聘什么时候出考试职位表

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　　1.( )是指教师在分数的基础上进行等级评价和评语。

　　A.反馈 B.评定

　　C.奖励 D.惩罚

　　2.每次考试来临的时候，学生学习的效率明显下滑，成绩提升的也非常缓慢，这是出现了“高原现象”，班主任为缓解“高原现象”可采用的方法不包括( )。

　　A.跟学生谈心，鼓励学生以积极勇敢的心态面对考试

　　B.让学生合理安排学习时间，保证良好的休息

　　C.让学生在考试前几天彻底放松、释放压力

　　D.根据学生学习方法的不足，适当对自己的学习方法和策略进行调整

　　3.小学教师小李因对自己的工作不满意，既不想面对学校的各项教学活动，又不想面对重新就业的痛苦局面，小李的这种冲突属于( )。

　　A.双避冲突 B.趋避冲突

　　C.双趋冲突 D.多重趋避冲突

　　4.小杰是一位三年级的小学生，平时学习成绩优异，但就是脾气有点急，有一次，由于小杰动手打了邻班的同学而被赵老师叫到办公室进行教导。赵老师循循善诱，以理服人，从提高小杰的认识入手，告诉他“君子动口不动手”这一道理，使他积极向上，赵老师遵循的德育原则是( )。

　　A.知行统一原则 B.因材施教原则

　　C.长善救失原则 D.疏导性原则

　　5.两岁之前是孩子依恋的关键期，三岁左右是刚建立规则的关键期……孩子身心发展过程中的关键期现象，体现了人身心发展的( )。

　　A.顺序性 B.阶段性

　　C.不平衡性 D.个别差异性

　　答案及解析：

　　1.【答案】B【解析】本题考查评定的概念。评定是指教师在分数的基础上进行的等级评价和评语。一般只有恰当的评定等级，才能发挥评定的作用。此外，研究表明，让学生明白等级评定的作用，并且教师在评定等级后再加上适当的评语，两者结合，就会有好的结果。故本题选B。

　　2.【答案】C【解析】本题考查高原现象的方法。面对高原现象，我们可以跟学生谈心，鼓励学生以积极勇敢的心态面对考试，增强学生的自信心;让学生合理安排学习时间，保证良好的休息;根据学生学习方法的不足，适当对自己的学习方法和策略进行调整。适当的释放压力，缓解学生紧张的状态。所以，在考试前不可以彻底放松。故本题选C。

　　3.【答案】A【解析】本题考查动机斗争。小李既不想面对学校的各项教学活动，又不想面对重新就业的痛苦局面说的是双避冲突。双避冲突指两种对个体都具有威胁性的目标同时出现，使个体对这两个目标均产生逃避动机，但由于条件和环境的限制，也只能选择其中的一个目标。故本题选A。

　　4.【答案】D【解析】本题考查德育原则。疏导性原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使学生积极向上。题干中赵老师循循善诱、以理服人，提高了小杰的认识。故本题选D。

　　5.【答案】C【解析】本题考查不平衡性。个体身心发展的规律主要包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和差异性。其中不平衡性是指个体自身的同一方面或不同方面在不同年龄阶段的发展具有不平衡性。针对不平衡性的教育要求是抓关键期。题干中多次提到“关键期”一词，可见对应的是不平衡性。故本题选C。

　　1.随着科学发展观的贯彻落实，许多地方政府开始在经济发展中引入绿色GDP概念，改变一味追求GDP数量的做法，在追求GDP数量的同时提升GDP的质量。最大限度的减少资源消耗和环境污染。地方政府对GDP的认识转变体现了( )。

　　A.矛盾对立统一

　　B.辩证的否定观

　　C.量变导致质变

　　D.矛盾的普遍性

　　2.新中国成立后，毛泽东指出社会主义存在两类社会矛盾，这就是敌我矛盾和( )。

　　A.人民外部的矛盾

　　B.经济快速发展和人民素质落后的矛盾

　　C.人民内部的矛盾

　　D.先富与后富的矛盾

　　3.英国《金融时报》指出，“自1978年以来，中国企业有三次创业的高潮点，分别是1984年、1992年和2001年”。催生这三个创业高潮点的动因分别是( )。

　　A.建立4个经济特区、邓小平南方讲话、市场经济体制的目标确立

　　B.扩大企业自主权、市场经济体制的目标确立、中国加入世贸组织

　　C.开放14个沿海港口城市、开放开发上海浦东、确立新时期的基本路线

　　D.市场经济体制的目标确立、“三个代表”理论的提出、中国加入世贸组织

　　4.商品的使用价值反映的是( )。

　　A.人与人的关系

　　B.人与自然的关系

　　C.生产关系

　　D.交换关系

　　5.与其他文献形式相比，公文具有的无法替代的功能是( )。

　　A.通用性

　　B.强制性

　　C.执行性

　　D.权威性

　　答案及解析：

　　1.【答案】B 【解析】本题考查的是唯物辩证法中否定之否定规律。B项正确，题干着重强调了各地方政府在经济发展过程中思路的变化和进步，注重提升GDP的质量是对以前单纯追求数量的否定，体现出认识上的辩证否定。A、C、D项错误，均是矛盾规律，与题意无关。故本题选B。

　　2.【答案】C 【解析】本题考查的是社会主义矛盾学说。C项正确，毛泽东在1957年2月发表的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话中指出：社会主义存在两类社会矛盾，即敌我矛盾和人民内部的矛盾。敌我矛盾是对抗性的，人民内部矛盾是非对抗性的。A、B、D项错误，不符合题意。故本题选C。

　　3.【答案】B 【解析】本题考查的是邓小平理论。B项正确，1984年，我国城市经济体制改革启动，以扩大企业自主权为关键内容，推动了国有企业的快速发展，许多人在此时“下海”经商，兴起了第一次创业高潮。1992年，中共十四大召开确定了建立社会主义市场经济体系的目标，推进了第二次创业高潮的形成。2001年，中国加入世贸组织，为中国经济的发展搭建了更好的平台，形成了第三次创业高潮。A项错误，建立4个经济特区是在1980年开始;市场经济体制目标的确立是在1992年，不符合题干中的第一个和第三个时间。C项错误，确立新时期的基本路线是在1987年，不符合题干中的第三个时间。D项错误，市场经济体制目标确立是在1992年，“三个代表”理论首次提出是在2000年，不符合题干中的第一个和第二个时间。故本题选B。

　　4.【答案】B 【解析】本题考查的是使用价值。B项正确，使用价值反映人与自然的关系。A项错误，价值反映人与人的关系。C项错误，生产关系是指人们在物质资料的生产过程中形成的社会关系，是生产方式的社会形式，包括生产资料所有制的形式;人们在生产中的地位和相互关系;产品分配的形式等。其中，生产资料所有制的形式是最基本的，起决定作用的。D项错误，交换关系在商品经济中，主要指交换商品的关系，本质是相互交换劳动的关系。故本题选B。

　　5.【答案】D 【解析】本题考查的是公文的特点。D项正确，公文是国家机关、社会团体、企事业单位在日常工作、活动中为处理公务而按照特定的体式，经过一定的处理程序制成的文字材料。公文的权威性是其他普通文献无法替代的。A、B、C项错误。故本题选D。

　　1.雅斯贝尔斯说：“我们可以在孩子们提出的各种问题中，意外地发现人类在哲学方面所具有的内在禀赋。”这说明( )。

　　A.学生的身心发展是有规律的 B.学生具有巨大的发展潜能

　　C.学生是责权的主体 D.学生与成人之间存在着巨大的差异

　　2.班主任李老师素来以严厉著称。有一天上课时她发现，不知什么时候开始，黑板的课程表处她授课的科目被学生改成“李莫愁”。如果你是李老师，你认为下列处理方式中，不恰当的是( )。

　　A.幽默带过，继续上课 B.课后反思，严慈相济

　　C.严惩“肇事者”，维护教师权威 D.了解学生，做学生朋友知己

　　3.执教多年的吴老师每天都会关注新闻，并将所了解的最新资讯融入到《道德与法治》的课堂教学中，并用学生喜欢的方式传递出来，这种做法体现了吴老师具有( )。

　　A.以人为本的意识 B.扬长避短的意识

　　C.校本教研的意识 D.课程开发的意识

　　4.在户外活动时，马老师为班上的幼儿准备了不同难度的活动材料，在具体开展活动中，马老师引导班上幼儿选取适宜的材料进行活动。马老师的做法符合( )的要求。

　　A.尊重幼儿的人权 B.尊重幼儿的独立人格

　　C.尊重幼儿的自我意识 D.尊重幼儿的个体差异

　　5.李老师非常重视学生的自主学习，在指导学生开展自主活动的过程中，以下哪种做法是李老师要摒弃的?( )

　　A.启发学生独立思考 B.鼓励学生创新、探索、尝试

　　C.不允许学生失败 D.力争让学生自己解决遇到的难题

　　答案及解析：

　　1.【答案】A【解析】本题考查《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》(2020年修订)第二条规定，预防未成年人犯罪，立足于教育和保护未成年人相结合，坚持预防为主、提前干预，对未成年人的不良行为和严重不良行为及时进行分级预防、干预和矫治。故本题选A。

　　2.【答案】C【解析】本题考查事故责任的认定。《学生伤害事故处理办法》第九条第(一)项规定，学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的，造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任。题干中学校提供的酒精灯年久未检查、发生泄漏，造成学生受伤，所以学校应该承担相应的赔偿责任。故本题选C。

　　3.【答案】C【解析】本题考查事故责任认定。《学生伤害事故处理办法》第十三条规定，下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任;事故责任应当按有关教育相关法律法规或者其他有关规定认定：(一)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;(二)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的;(三)在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的;(四)其他在学校管理职责范围外发生的。故本题选C。

　　4.【答案】A【解析】本题考查教师过失的失职行为。《学生伤害事故处理办法》第二十七条规定，因学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或者重大过失造成的学生伤害事故，学校予以赔偿后，可以向有关责任人员追偿。题干中王老师在找学生配合完成射门，无意中用力过度，对造成学生伤害，属于过失。在这种情况下，王老师需要承担学生医疗费用，即民事责任，学校可以责令王老师改正错误。但王老师的情况不是犯罪，构不成刑事责任。故本题选A。

　　5.【答案】D【解析】本题考查事故责任的认定。《学生伤害事故处理办法》第九条第(十)项规定，因“学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的”情形造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任。D项中学生书包里放着一把瑞士军刀，班主任知道后并没有禁止其携带，因此学校应当依法承担相应的责任。故本题选D。

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