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1.下列哪项属于体育教学运用的具体模式( )。
A.辅助式
B.传统式
C.现代式
D.讨论式
2.( )是体育教学的特点之一。
A.身体直接参与
B.主导作用和主体作用相结合
C.以教师讲授为主
D.一般在教室进行
3.从教学改革的角度看，本次课程改革的显著特征和核心任务是( )。
A.教学方式的转变
B.教学行为的转变
C.学习方式的转变
D.教育教学方法的转变
4.教师主导性发挥的构成三要素是( )
A.理念、学生、内容
B.观念、目标、师生关系
C.目标、路线、被导的主体
D.性质、路线、教材
5.体育教学中的“主导”指的是( )。
A.教材
B.教师
C.教学手段
D.学生
答案及解析：
1.【答案】B 【解析】技能掌握式的体育教学模式经常被称为传统的体育教学模式，它主要是依据运动技能的形成规律而设计的，是以系统地传授运动技能为主要目的的体育教学过程。
2.【答案】A 【解析】体育教学与其他科目教学的特点是：身体直接参与、身体承受一定负荷、体力与脑力相结合。
3.【答案】A 【解析】学习方式转变被看成是本次课程改革的显著特征和核心任务。
4.【答案】C 【解析】教师主导性发挥的构成有三个要素。一是“目标”、二是“路线”、三是“被导的主体”。有了“目标”才知道“导向哪里”，有了“路线”才知道“沿着什么去导”，有了“明确的被导的主体”才知道“怎么去导”。
5.【答案】B 【解析】新课标要求体育教学“主导”是体育教师。主体是“学生”。
1.下列句子没有语病的一句是( )。
A.“人肉搜索”与传统暴力事件性质接近，也就进入了法律监管的范围。
B.《新闻周刊》第二十六期披露的招生内幕令人触目惊心，定向招生已往无序混乱的局面非但没有改观，反而更加变本加厉——中介人或组织明目张胆地贩卖指标。
C.本田汽车社长福井威夫认为欧洲是汽车文化的发源地，也是对品质要求最为严格的市场，品质能否得到欧洲顾客的认可是出口事业成功的关键。
D.由于韩朝关系今年一再恶化，导致韩朝政府间对话渠道中断。
2.下列组合全部正确的是( )。
A.妖娆(ráo) 亵渎 不屑置辩(xiè) 温文尔雅
B.恣睢(suī) 诘据 颔首低眉(hán) 光彩熠熠
C.嚼蜡(jué) 嘈杂 洗耳恭听(gōng) 死心塌地
D.模式(mú) 瑟缩 吹毛求疵(cī) 浮想连翩
3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )。 ①阿Q这个人物也是有生活______的，更重要的是他反映了那个时代国民精神的一些弊病。 ②屈原披发行吟，形容枯槁，他______于汨罗江畔，放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。 ③大学生毕业走上工作岗位，并不意味着学习的______，为了适应社会的发展，他们还应加倍努力地学习。 ④我正______着该怎样打破这个僵局，想不到他竟开口了。
A.原型 留连 终止 琢磨
B.原形 留连 终止 捉摸
C.原型 留恋 中止 琢磨
D.原形 留恋 中止 捉摸
4.下列各句中加点成语的使用正确的一项是( )。
A.丹·罗斯嘉德发明的“雾霾塔”是一种利用静电吸附尘粒原理的环保装置，脏空气滔滔不绝地从塔顶进入后，能在塔中间得到净化。
B.开发商越界从农民的耕地上挖沟，并将污水引向鱼塘，本就理亏;农民保护自己的合法权益，阻止他们继续破坏耕地，当然无可厚非。
C.本届书画交流活动中，书画名家纷纷献艺，一幅幅书法力透纸背，一幅幅丹青意境深远，博得观众的连声喝彩。
D.每天清晨取柠檬一至两片，用温水冲服，空腹饮用，长此以往不仅能补充维生素，而且可排毒养颜。
5.“集古典乐派之大成，开浪漫派之先河”指的是( )。
A.巴赫
B.海顿
C.莫扎特
D.贝多芬
答案及解析：
1.【答案】A 【解析】 B项，“反而更加变本加厉”重复赘余，去掉“更加”。 C项，两面对一面。应在“成功”前加上“能否”。 D项，“导致”前边缺主语，去掉“由于”。 故本题选A。
2.【答案】A 【解析】 B项，“诘据”应为“拮据”，“颔首低眉hán”应为“颔首低眉hàn”。 C项，“嚼蜡jué”应为“嚼蜡jiáo”。 D项，“模式mú”应为“模式mó”，“浮想连翩”应为“浮想联翩”。 故本题选A。
3.【答案】A 【解析】 原形：原来的形状，本来的面目。 原型：原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活的人。 第一空，联系上下文，“阿Q”是文学作品中的人物，填“原型”更合适。 留连：留恋不止，舍不得离去。 留恋：留念，怀念。 第二个空，联系上下文，后文有屈原“放不下故国热土和自己永远挚爱的人民”，这里填“留连”更合适。 终止：最终的结果，最终停止，不再发展下去、进行下去了。 中止：事情中途停止，事情还没有完成，由于某种原因，被迫停止，有可能再继续下去，也有可能不继续下去。 第三个空，联系上下文，本句侧重表达，大学生的学习不应该有尽头，走上工作岗位后也需要学习，本空填“终止”更合适。 捉摸：侧重“猜测”“预料”，多用于对某人脾性或言行用意的猜测、把握，有时也用于对某种情况的猜测、预料。常与否定性成分搭配使用，如前面加否定的状语“难以捉摸”“无法捉摸”“不可捉摸”;后面跟否定的补语“捉摸不透”“捉摸不定”。 琢磨：反复思考、仔细考虑，多用于对某一具体问题采取何种对策或做法的考虑，有时也指对文章中词句含义的思索、体味，还可以用于人。 第四空，联系上下文可知，本句是“我”对“怎么打破僵局”这一具体问题采取对策，这里填“琢磨”更合适。 故本题选A。
4.【答案】C 【解析】 A项，滔滔不绝：形容话很多，说起来没个完。关键词“话多”。与句中“脏空气”不符。 B项，无可厚非：不可过分指责，表示虽有缺点，但是可以原谅。结合“农民保护自己的合法权益，阻止他们继续破坏耕地”分析，此处应用“无可非议”。 C项，力透纸背：形容书法遒劲有力，也形容文章深刻有力。结合“一幅幅书法”分析，使用正确。 D项，长此以往：指长久这样下去，多指不好的情况。结合“每天清晨取柠檬一至两片，用温水冲服，空腹饮用”分析，不合语境。 故本题选C。
5.【答案】D 【解析】贝多芬是古典主义后期的代表人物，其音乐创作既有古典风格特点，又有浪漫的特点。故选D。
1.属于普契尼创作的歌剧作品是《托斯卡》《图兰朵》和( )。
A.《费加罗的婚礼》
B.《蝴蝶夫人》
C.《露露》
D.《渔光曲》
2.他的音乐作品风格纯明净，被评论家誉为“含着眼泪的欢笑”，他是( )。
A.亨德尔
B.海顿
C.莫扎特
D.舒伯特
3.下列作品中属于音乐剧的是( )。
A.《茶女花》
B.《达芙妮与克罗埃》
C.《西贡小姐》
D.《沃采克》
4.被称为“交响乐之父”的音乐家是( )。
A.海顿
B.瓦格纳
C.柏辽兹
D.比才
5.德彪西的交响素描《大海》及管弦乐曲《牧神午后》是印象主义乐派的典型代表，与之相似的还有( )。
A.门德尔松《仲夏夜之梦》
B.拉威尔《水的嬉戏》
C.李斯特《钟》
D.瓦格纳《诸神的黄昏》
答案及解析：
1.【答案】B 【解析】A项是莫扎特的歌剧作品;B项是普契尼的歌剧作品;C项是贝尔格的作品;D项是任光的歌曲作品。故选B。
2.【答案】C 【解析】莫扎特是古典主义时期的代表人物，他的《第四十交响曲》第三乐章是小快板、小步舞曲。小步舞曲本来是流行于上层社会的宫廷舞曲，但在肩负生活重担的作曲家笔下却表现出了沉重的步伐。我们仿佛可以看到莫扎特那双蓝色的大眼睛饱含着泪水，却又坚强纯真的微笑着。故选C。
3.【答案】C 【解析】《西贡小姐》是由克劳德-米歇尔·勋伯格和阿兰·鲍伯利共同创作的一部音乐剧;A项《茶花女》是法国著名作家亚历山大·小仲马的代表作，后被意大利作曲家威尔第改编为歌剧;B项《达芙妮与克罗埃》是拉威尔创作的歌剧;D项《沃采克》是三幕歌剧，由奥地利作曲家贝尔格编剧并谱曲。故选C。
4.【答案】A 【解析】瓦格纳是“乐剧改革者”，柏辽兹是“标题音乐之父”，比才是法国歌剧的里程碑作品《卡门》的作曲者。故选A。
5.【答案】B 【解析】ACD项均为浪漫主义时期的代表人物及其代表作，B项为印象主义时期的代表人物及代表作。故选B。
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