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1.在体育教学中,完整教学法是指( )。
A.运用各种语言,指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法
B.借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感官感知动作的一种教学方法
C.从动作开始到结束,不分部分和段落完整进行教学的方法
D.根据教学任务,有目的地反复做某一动作的教学方法
2.以下哪个选项不属于情景和竞赛活动为主的体育教学方法( )。
A.运动游戏法
B.运动竞赛法
C.循环练习法
D.情景教学法
3.( )是教师通过语言描述,实物演示,音乐渲染等手段,创设课堂教学的场景,诱发学生学习体育的主动性与积极性的教学方法。
A.讲解示范法
B.情景教学法
C.启发诱导法
D.创造教学法
4.从学生好奇、好问、好动的心理特点出发,以培养研究性思维的目标,以基本教材为内容,使学生通过再发现的过程进行学习的方法叫( )。
A.发现学习法
B.启发诱导法
C.创造教学法
D.合作教学法
5.体育教学设计的核心和重点是( )。
A.教学目标
B.教学策略
C.教学过程
D.学生分析
答案及解析:
1.【答案】C 【解析】在体育教学中,完整教学法是指从动作开始到结束,不分部分与段落、完整地传授某种运动动作的方法。A选项运用各种语言,指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法是语言教学法。B选项借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感官感知动作的一种教学方法是直观教学法。D选项根据教学任务,有目的地反复做某一动作的教学方法是重复教学法。
2.【答案】C 【解析】A运动游戏法需要创造一个游戏情景,B竞赛法以竞赛为主,D情景法需要创造情景,C循环训练法是指根据训练的具体任务,将练习手段设置为若干个练习站,运动员按照既定顺序、路线,一次完整每站练习任务的训练方法。
3.【答案】B 【解析】体育课的情境教学是在体育教学中,教师通过语言的描述、实物的演示、音乐的渲染等手段来创设教学场景,诱发学生学习体育的主动性与积极性,让学生主动参与,与教师的主导作用产生共鸣,形成共振,从而有效地实现教学目标的过程。
4.【答案】A 【解析】发现学习,就是通过学习者的独立学习,独立思考,自行发现知识,掌握原理原则。
5.【答案】B 【解析】体育教学策略主要研究有课程的类型和结构、教学的顺序和结构、教与学的活动、教与学的方法、教与学的形式、教与学的时空安排、教学活动实现对策,是体育教学设计的核心和重点。
1.糖酵解供能系统供能的时间一般为( )。
A.6-8秒
B.5秒以内
C.30秒-2分钟
D.10分钟以上
2.人体最主要的供能物质是( )。
A.糖类
B.脂肪
C.蛋白质
D.纤维素
3.人们常把生长发育过程中身体素质发展较快的一段关键时期称为( )。
A.幼儿期
B.敏感期
C.发育期
D.突增期
4.儿童青少年的肌肉活动与成人相比,表现为易疲劳,但恢复( )。
A.快
B.慢
C.一样快
D.因运动项目不同而不同
5.( ),男女在形态与机能上出现差异,运动能力也不同。
A.幼儿园阶段后
B.青春期阶段后
C.身体发育成熟后
D.高中阶段后
答案及解析:
1.【答案】C 【解析】磷酸原系统供能的时间大约为6-8S之间,如50米跑,酵解能供能系统供能的时间大约为30S-2min之间,如400米跑,有氧氧化供能系统是长时间的运动,如长跑,马拉松等运动。
2.【答案】A 【解析】人体最主要的供能物质是糖类。故本题选A。
3.【答案】B 【解析】身体素质增长速度快的年龄阶段叫增长敏感期,敏感期是指增长速度最快的时期。故本题答案选B敏感期。
4.【答案】A 【解析】儿童少年与成人相比,肌肉中水分多,蛋白质较少,间质组织多,肌肉收缩的有效成分少。故收缩能力较弱,耐力差,易疲劳,但恢复较快。
5.【答案】B 【解析】青春期阶段后,男女在形态与机能上出现差异,运动能力也不同。
1.下列加点字读音相同的是( )。
A.揉搓 蹂躏 杂糅 猿猱
B.嫡系 堤岸 提防 锋镝
C.凋谢 雕刻 碉堡 貂熊
D.栅栏 珊瑚 删除 蹒跚
2.“我们一定按计划完成各项任务”,句中加点的词是( )。
A.动词
B.连词
C.介词
D.方位词
3.下列各组中,每个字都是指事字的一组是( )。
A.明 末 上 兼
B.皿 贝 象 车
C.本 朱 下 亦
D.甘 莫 涉 武
4.下列词语字形完全正确的一项是( )。
A.背道而驰 张弛有度 驰名中外 纲纪废弛
B.白壁微瑕 作壁上观 原物璧还 坚壁清野
C.成绩斐然 缠绵绯恻 妄自菲薄 匪夷所思
D.励精图治 再接再厉 厉行节约 厉厉在目
5.“渔人甚异之”中的“异”意思是( )。
A.惊异
B.差异
C.特别
D.认为……奇怪
答案及解析:
1.【答案】C 【解析】 A项,揉(róu)搓,蹂(róu)躏,杂糅(róu),猿猱(náo)。 B项,嫡(dí)系,堤(dī)岸,提(dī)防,锋镝(dí)。 C项,凋(diāo)谢,雕(diāo)刻,碉(diāo)堡,貂(diāo)熊。 D项,栅(zhà)栏,珊(shān)瑚,删(shān)除,蹒跚(shān)。 故本题选C。
2.【答案】C 【解析】 “按”可以做动词,如“按开关”,也可以做介词,如此句中“按计划”则组成介宾短语做“完成”的状语,此题“按”是介词。 故本题选C。
3.【答案】C 【解析】 指事是用象征性的符号或在图形上加些指示性符号来表示意义的造字方法。 A项,“明”和“兼”是会意字,“末、上”是指事字。 B项,都是象形字。 C项,都是指事字。 D项,“甘”是指事字,“莫、涉、武”是会意字。 故本题选C。
4.【答案】A 【解析】 B项,“白壁微瑕”应为“白璧微瑕”。 C项,“缠绵绯恻”应为“缠绵悱恻”。 D项,“厉厉在目”应为“历历在目”。 故本题选A。
5.【答案】D 【解析】 “渔人甚异之”出自陶渊明的《桃花源记》,意思是渔人对此感到十分诧异。“异”是意动用法,即“认为……是奇异的”“对……感到惊奇”。 故本题选D。
(编辑:lnht01)
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