2026年辽宁公务员考试哪些科目

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　　笔试时间、地点、科目

　　笔试时间：2026年3月14日，9:00至11:00《行政职业能力测验》;14:00至16:30《申论》。

　　2026年3月15日，9:00至11:00《专业科目》。

　　笔试地点：本次笔试在全省各省辖市设置考区。

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　　(单选题)内隐记忆是指个体在无意识的情况下，过去经验对当前作业产生影响的，关于技术、过程或“如何做”的记忆。外显记忆是指需要有意识的努力才能使信息恢复的记忆。

　　根据上述定义，下列属于外显记忆的是：

　　A.昨晚背诵的课文今天老师检查时还能隐约记得

　　B.曾经在法国居住过，多年后在街上还能无意中听懂法国人的交谈

　　C.做英语阅读理解时能一眼认出“猫”这个单词

　　D.会骑自行车的人即便很久不骑，再骑车时也毫不费力

　　正确答案：A

　　解析

　　第一步，看提问方式，本题属于选是题。

　　第二步，找关键信息。

　　多定义，考查“外显记忆”，其关键信息如下：

　　指需要有意识的努力才能使信息恢复的记忆。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：昨晚背诵的课文今天老师检查时还能隐约记得，回忆起背诵的课“需要有意识的努力”，符合“有意识的努力才能使信息恢复的记忆”，符合定义;

　　B项：无意中听懂法国人的交谈，未涉及“需要有意识的努力”，不符合“需要有意识的努力才能使信息恢复的记忆”，不符合定义;

　　C项：一眼能认出“猫”的单词，未涉及“需要有意识的努力”，不符合“需要有意识的努力才能使信息恢复的记忆”，不符合定义;

　　D项：很久不骑自行车，再骑车毫不费力，未涉及“需要有意识的努力”，不符合“需要有意识的努力才能使信息恢复的记忆”，不符合定义。

　　因此，选择A选项。

　　(单选题)鲜花∶塑料花

　　A.纸质书∶电子书

　　B.相片∶画像

　　C.原本∶复印本

　　D.钤章∶印泥

　　正确答案：C

　　解析

　　第一步，确定题干逻辑关系。

　　“鲜花”和“塑料花”属于并列关系，且“塑料花”是根据“鲜花”制作的。

　　第二步，辨析选项。

　　A项：“纸质书”与“电子书”是不同的书籍形式，二者属于并列关系，前者是传统的书籍形式，后者是现代的书籍形式，排除;

　　B项：“相片”和“画像”属于并列关系，但“画像”不一定是根据“相片”绘制的，排除;

　　C项：“原本”和“复印本”属于并列关系，且“复印本”是根据“原本”复制的，与题干逻辑关系一致，符合;

　　D项：“钤章”和“印泥”属于配套使用的对应关系，排除。

　　因此，选择C选项。

　　拓展

　　钤章指旧时机关团体使用的图章，多为长形，不及印或关防郑重。

　　关键词检索

　　关键信息就是对迅速而准确地理解文段材内涵最有帮助或最有效用的信息。这些信息能够帮助我们快速定位文段的论述对象和重点、划分出文段的结构，继而帮助我们排除错误选项，锁定答案。根据特性不同，关键信息可分为三大类：关键词、关键句和关键暗示信息。

　　1.关键词——题干材料中的关键词主要有：高频词、表示特定含义的概念、关联词和具有指示作用的特定字眼。

　　2.关键句——是指提示文段大意、中心、主旨、观点的句子，要重点关注这三类句子——首句、尾句、承启句。

　　3.关键暗示信息——有些重点暗藏在文段材料之中，不是很突出，此时就需要考生从中寻找，而可能存在的暗示信息主要有修辞手法、标点符号和数字信息等。

　　【例1】从本质上说，人类文明的进程就是不断脱离动物界的过程，这一过程主要包括人类体质的进化和心性的进化两个方面。从猿到人的体质进化，人类用了上百万年的时间才完成，而人类心性的进化则还要缓慢。当人类跨越石器时代、青铜时代进入铁器时代之后，动物性依然顽强地在人类身上闪现着。如何管理好人类的情感，使带有动物性的人变成理性的人，是儒家最为关注的重要课题。如果把儒家的答卷归结为一个字，那就是“礼”。

　　对这段文字的主旨概括最准确的是( )。

　　A.描述人类文明发展进化的大致过程

　　B.对比人类体质与心性两方面的进化

　　C.阐述儒家强调礼仪作用的社会原因

　　D.说明儒家思想的产生根源与现实意义

　　【答案】C。

　　解析：文段为分总结构。概括内容可知，作者从人类文明的进程说到人类情感的管理，最后引出儒家思想中的“礼”这一课题。由此可见，作者主要想谈的是儒家思想中的“礼”。故本题答案为C。

　　【例2】我国历来高度重视反假币工作，始终坚持“打防并举，标本兼治”，相关部门密切配合、通力协作，反假币工作逐步深入。公安机关加大打击力度，侦破了一大批大案要案。人民银行联合相关部门，加大反假币宣传，特别是在农村偏远地区，通过各种形式，持续宣传货币防伪常识，社会公众识假辨假的意识和能力得到有效提高。

　　下列说法准确概括文意的是( )。

　　A.银行目前发现的假币越来越少

　　B.社会公众识别假币能力提高

　　C.我国反假币工作逐步得到深入

　　D.公安机关打击假币力度加大

　　【答案】C。

　　解析：文段为总分结构。首句表明观点，论述的是反假币工作逐步深入。其后的“公安机关加大打击力度”、“人民银行加大宣传”都是“反假币工作逐步深入”的具体表现。故C项为正确答案。

　　言语理解备考技巧：这些对策项不要选

　　一、“无关”型对策

　　【例题1】

　　传统的史学研究，由于其对象大都是“不能说话的”档案和文献资料，因而在研究过程中，它们只是扮演“法官”角色的研究者们审判的“被告”，而这个“被告”在法庭上没有任何为自己辩护的权利。所以，不同的“法官”由于其适用的审判规则不一样，尽管这个规则非常科学和准确，但是造成对相同问题的研究结果却大相径庭。

　　这段文字所表达的主要意思是：

　　A.运用同样的档案和文献资料进行史学研究却可能得出不一样的结果

　　B.运用档案和文献资料进行史学研究应当谨慎，而不能武断

　　C.研究历史还应注重运用“能说话的”史料

　　D.应当制定统一的规则来规范对档案和文献资料的研究

　　【解析】A。整个题干的脉络很清晰，总共就两个部分第一句分析了史学研究对象的两个特点即“不能说话和不能为自己辩护”，所以，第二句在此的基础上得出结论，即研究者利用不同规则对相同问题的研究会造成不同的结果。

　　A项明显符合作者所表达的意思，保留。

　　B项重点在谈及谨慎的问题，相应题干中应该存在不谨慎的情况，或者运用这种研究会得到不好的情况。对应题干只说得到的结果是大相径庭的，客观强调不同而已，并非不好。所以B选项不选。

　　C项重点谈的是应该注重“能说话”的史料，所以该选项想表达的其实就是“不能说话”的史料不好。同样的道理，题干表达的意思只是结果不同，但是到底好还是不好，是不知道的，因此，C也不符合。

　　D项重点谈的是应当有统一规则来规范研究，题干中有提及规则不统一，但是其表达的意思是因为运用的规则不一样所以带来的结果是不同的，并不代表规则本身就是不统一的;同时，带来的结果不同，也不代表需要有统一的规则，这个是理解不出来的。综合，该选项也不选。

　　【总结】

　　对策是为了解决问题的，所以材料中没有提出问题时，对策句一般不是正确答案。

　　二、“无效”型对策

　　【例题2】

　　现在很多人形成了一种习惯，要找什么问题、线索、资料，不假思索就去打开搜索引擎。可是网上的信息往往真假参半，怎么能不加考辨就当作研究的依据呢?再说，这种只有结果、没有过程的行为，并不助于思考力的提升，反而可能形成“偷懒”的惯性。人们理解某种事物，往往需要逐步去了解和熟悉，这过程可能有许多感性的认知，是重要的积累。如果过多依赖网上的结论，容易形成碎片式、拼贴式思维。

　　这段文字意在说明：

　　A.碎片化思维不利于人们感性认知的形成

　　B.人们应增强对互联网海量信息的辨识能力

　　C.过于依赖互联网会阻碍人思考的深度和广度

　　D.互联网深刻改变了人们理解事物的方式和途径

　　【解析】答案选C。材料分析：文段首先介绍了人们习惯用搜索引擎查资料这一现象，接着指出网络信息真假参半，不能直接当作研究的依据，继而指出从网上搜索信息的行为不助于思考力的提升，反而可能形成“偷”的思考惯性。其后论述了人们理解某种事物是需要一个过程的，并且在这个过程中能获得感性的认知和知识积累，最后进一步强调如果过多依赖网上的结论，容易形成碎片式、拼贴式思维。作者的观点是过多依赖搜索引擎去获取网上的结论无助于思考力的提升，反而容易形成碎片式、拼贴式思维。

　　选项分析：A项脱离了互联网这一论述对象，排除。B项只是针对过于依赖互联网其中一个弊端提出措施，不具有概括性，排除。C项表述与作者观点相符，当选。D项未涉及互联网对人的思考力的影响，排除。故本题选C。

　　B项的对策仅仅提到增强辨识能力，而材料的主要问题是过度依赖搜索引擎，B的对策不能解决题干全部问题。在这种情况下，我们选择的是概括全文(能更全面解决问题)的选项C。

　　【总结】

　　材料中有问题时，没有针对性、解决问题不全面的对策项都不对。

　　同学们，面对对策项不要盲目选，一定要分析选项的对策和题干是否有关，是否针对性地全面地解决了题干的问题。只有真正抓住对策，并且兼顾针对性、全面性我们才能真正地准确选出正确答案。

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