2026年辽宁公务员都考哪些科目及分数

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　　笔试时间、地点、科目

　　笔试时间：2026年3月14日，9:00至11:00《行政职业能力测验》;14:00至16:30《申论》。

　　2026年3月15日，9:00至11:00《专业科目》。

　　笔试地点：本次笔试在全省各省辖市设置考区。

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　　言语理解备考技巧：读懂条件句

　　一、条件句的标志

　　条件句就是前面分句说明条件，后面的分句表示在这一条件下产生的结果。它总会带着标志词出现，也就是条件词，例如“只要…就…”“只有…才…”“…才…”等。这些词一出现，我们就要敏感一点，作者的某些态度可能在这里了。

　　二、条件句的意在强调

　　条件句意在强调为达到目的而必须采取的措施。比如：“除非在生物电池领域取得突破性进展，否则植入式设备始终无法真正永久、可靠的工作”意在强调前提条件“生物电池领域取得突破性进展”的重要性。

　　三、例题精讲

　　【例】目前，我国正处于产业结构调整的关键阶段。在当前的世界经济危机中，我们已有的外贸主导型经济模式可持续性越来越小。农业是经济危机的避风港，只有通过强农惠农、提高农业综合生产能力和粮食市场竞争力，来全面提高农民的收入，推动农村经济的大发展和广阔的农村市场需求的大升级，才能全面扩大内需，推动我国外向型经济向内向型经济的顺利转型。

　　对这段文字的主旨概括最准确的是：

　　A.当前我国扩大内需最有效的途径应是大力发展农业

　　B.世界经济危机可以成为我国经济转型的一个契机

　　C.当前我国产业结构调整的重点是农业生产结构的调整

　　D.强农惠农是当前我国转变经济发展方式的必然要求

　　【答案】D。解析：文段首先介绍了我国正处于产业结构调整的关键阶段，继而介绍已有的外贸主导型经济模式可持续性越来越小的现状，然后通过“只有…才…”指出了经济转型的思路，即通过强农惠农带来农村市场需求大升级，从而全面扩大内需，最终实现外向型经济向内向型经济的顺利转型。由此可见，文段的主旨主要落在文段第三句话上，通过“只有…才…”论述强农惠农对实现“经济转型”的重要性。A项在说我国扩大内需当前最有效的途径是什么，但是题干强调的是强农惠农对实现“经济转型”的重要性，话题不一致，排除。B项强调的是我国经济转型的契机可以是经济危机，但是文段意在强调如何实现经济转型，不符合题干的意在说明的内容，排除。C项说的是产业结构的调整重点是农业生产结构的调整，但是在文中并没有提及“农业产业结构调整”，排除。D项说的是强农惠农对我国经济发展方式转变的重要性，基本符合文段意在说明。所以这道题选D。

学文学识东坡

东坡?咱们立马能想到苏东坡，因为这名头实在太响了。文学、书法、绘画、艺术样样精通，还是个为人民服务的好官，除了咱们熟悉的三过家门而不入的大禹，东坡治水也是一把好手。

咱们先来复习一些与苏轼相关的名号。字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙。我们熟悉的一门三父子“三苏”苏洵、苏轼、苏辙。诗词上是豪放派代表，与辛弃疾并称“苏辛”。与六一居士欧阳修并称“欧苏”，并且为“唐宋八大家”(唐代柳宗元、韩愈和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩)之一，与韩愈、柳宗元和欧阳修合称“千古文章四大家”。书法“宋四家”(苏轼、黄庭坚、米芾和蔡襄)之一，又与江西诗派开山之祖黄庭坚并称“苏黄”。可见其成就之辉煌。

在他的文学作品中，也透露了一生的足迹，三次被贬，但依然率真豁达，将吃货进行到底，游山交友品茶都不耽误。不禁感慨即使人生艰辛也要热爱生活。一生辉煌与黑暗并存。二十一岁赴京赶考，深得欧阳修的赏识，名声大噪，一有新作都能轰动京师。后因王安石的熙宁变法，欧阳修、苏轼等与变法派政见不合，后苏轼自请离京。四十三岁调任湖州知州，因一封《湖州谢表》被变法派的新党抓了把柄，仅上任三个月就因乌台诗案被贬黄州。此案成为他人生的转折点，“东坡居士”这个称号就此诞生，还有肥而不腻、酥香味美的“每日早来打一碗，饱得自家君莫管”的东坡肉美名全国。初到黄州写下“自笑平生为口忙，老来事业转荒唐。”有感而发“人生如梦，一尊还酹江月。”东山再起担任翰林学士知制诰，眼看司马光重任宰相后打压王安石等新党后抨击，遭到陷害再度请求外调到了杭州。在杭州期间带领群众疏通西湖，修筑长堤，方便行人，就是今天著名的西湖十景之一“苏堤春晓”。写下“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”本在杭州过得舒适，召回京城，又再次因政见不合被贬惠州。“岂知流落复相见，蛮风延虫雨愁黄昏。”“日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。”62岁漂泊到了海南儋州，在这里办学堂，很多人慕名前来求学，深得当地群众的尊敬。一生浮沉总结写下“心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州。”65岁卒于常州，后被追赠为太师，谥号“文中”。

所以，文学作品往往蕴含了作者一生的经历，和咱们今天的朋友圈记录生活一样，了解人物经历及作品，不仅能感悟世间人生百态，也是文学常识积累的一个方法。

　　言语理解备考技巧：主旨观点题

　　在行测考试当中必然涉及一类重点题型就是主旨观点题，分析近几年的题目当中可见难度在上升，以往经常考察的转折、因果和并列文段的考察逐渐减少，以往喜欢经常出现的高频词定主题逐渐成为干扰选项。许多难度系数高的主旨观点题更加注重文段的行文脉络分析，通过句与句之间的关系，层层关联中表明作者的倾向，有些看似高频出现的话题其并不是作者意在强调的内容，作者的意图反而隐藏在句子关联中。所以需要重点理清楚句间关系，通过提炼主谓宾，简化句子难度，从而明确文段主旨，接下来我们通过一道例题一起来看看：

　　【例】数字化信息时代，所有的传播技术、内容生产、文化消费快速融合为可被计算机识别读取的数字形式，新兴信息技术赋予文化产业新的内涵，使其日益走向数字化，包括各类传统媒体内容制作和表征过程的数字化，新兴媒体的数字化、网络化以及新传媒制播工具的数字化。随着大数据的采集存储技术与分析方法的不断更新，公共文化消费中产生的各类大数据已经完全能被收集、组织和利用起来，大数据技术的发展自下而上反向推动着文化产业的数字化进程。

　　这段文字意在说明：

　　A、大数据技术改变了传统文化的产业格局

　　B、新传媒传播工具数字化进程进一步加快

　　C、数字化趋势成为文化产业发展内生动力

　　D、公共文化产业的科学技术创新势不可挡

　　【解析】答案选A。整个文段句子比较长，先来分析第一句话，在数字化信息时代背景下各个方面能够被转换成数字形式，新兴信息技术给文化带来新的内涵，使文化走向数字化，后面在具体论述那些方面的数字化形式，概括提炼出第一句话的核心主谓宾“新兴信息技术带来数字化文化新形式”。第二句话大数据技术的更新，公共文化消费产生的大数据能被收集，大数据技术反推文化数字化进程。概括第二句话的核心主谓宾“大数据技术反推文化数字化发展”。第二句中的大数据技术对应第一句中的新兴技术，两句话都共同表达出新技术给文化带来新形式的转变—数字化。所以文段意在说明的是技术给文化带来的新转变。A项，大数据技术改变传统文化格局，是文段意在说明的同义转述，保留;B项，新传媒传播工具数字化进程加快，对应文段第一句话最后论述部分，非意在说明，排除;C项，数字化趋势是文化发展的内生动力，文段最后一句话谈到大数据技术反推文化数字化进程，并没有谈到其内生动力，而且数字化趋势也是文化改变后带来的结果，并不是文段意在说明的大数据技术给文化带来的改变，排除;D项，公共文化产业的科学技术文段并没有提到，非意在说明，排除。综上所述，选择A项。

　　这道题目很多人会去误选C项，因为C项存在着两个高频出现的主题词“数字化和文化”，但这就是题目的干扰处，有些时候高频出现并不一定是文段的主题。文段主题隐含在逻辑条例中，需要层层分析，把握住文段谁是主题，谁是一句话的关键主语，才能准确理解到作者的意图，勿要眼疾手快秒错答案，主旨隐含于句间脉络中。

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