2026年阜新公务员考试职位表从哪找

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　　图形推理—样式类

　　图形中元素组成相似，优先考虑样式类

　　1.遍历

　　整体对比时，元素的种类和个数完全相同只是摆放位置不同，考虑遍历;遍历的典型性做题技巧：缺啥补啥。

　　2.运算

　　运算—叠加：把已知图形叠加在一起，但需注意叠加的方向和位置。

　　运算—相减：在较完整的图形中把被减的图形形状去掉，保留剩余部分。运算—去异求同：把已知的两个图形中不同的部分去掉，保留相同部分。

　　运算—去同求异：把已知的两个图形中相同的部分去掉，保留不同部分。运算—定义叠加：外部轮廓相同，内部填充的颜色不一样，考虑定义叠加。

　　言语理解备考：态度理解

　　考查作者或者他人的态度，包括：

　　(一)明显的观点

　　找标志引导词，如：笔者认为、我觉得、…说、…表示

　　(二)隐含的观点

　　作者没有直截了当地说明自己的观点，须结合文意判断

　　1.关联词

　　转折关联词：转折之后是观点因果关系：结论是观点

　　2.感情倾向

　　积极色彩(肯定)：褒义词

　　消极色彩(否定)：贬义词，如“看上去、好像、似乎”等

　　3.标点符号

　　问号：反问或疑问引号：反讽、暗讽

　　(三)无观点

　　文段一直在罗列他人的观点，作者并没有给出评价或看法选未作评价的选项

　　解题技巧总结

　　1.明确观点：抓观点引导词：我认为、我觉得、依我看、笔者认为。

　　2.隐含观点：抓表达倾向：褒贬词汇、标点符号、反面论证、援引观点等。

　　3.没有观点：客观陈述现象，多引用别人观点，无主观性评价，选择无观点选项。

　　资料分析备考：增长率比较(调整公式格式)

　　问法：XX 年同比增速/增长率/增幅最大(小)或者增长最快(慢)

　　①增量替代：增长率 = 增长量/基期量，当基期量相差不大时，若此时增长量有差距，可用增长量替代法比较增长率大小;

　　②倍数替代：增长率 = (现期量/基期量)− 1，当现期量与基期量倍数关系有较大差别时，可以直接比较倍数大小;，

　　③计算比较：分数大小比较;

　　④与定值比较：增长率 = (现期量/基期量)− 1>a%→现期量>基期量×(1+a%)。

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