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4. 按既定目标和标准对组织的活动进行监督、检查，发现偏差，采取纠正措施，使工作能按原定计划进行，或适当调整计划以达预期目的。这是指管理的( )职能。
A. 计划
B. 组织
C. 领导
D. 控制
【答案】D
【解析】第一步，本题考查管理学基本原理知识。
第二步，控制职能是管理者要对组织的运行状况加以监督，通过控制，可发现当初的计划与实际的偏差，采取有利行动来纠正偏差，保证计划的实行，确保原来的目标得以实现。与题目相符合。
因此，选择D选项。
【拓展】A项：计划职能是制定目标，确定实现目标的方案、步骤、时限的管理过程。包括①制定组织的整体目标;②围绕目标，制定可供选择的方案;③对方案进行分析，最后选择可行方案;④确定具体实施步骤。A项与题干不符合。A项错误。
B项：组织职能是把确定的计划方案付诸实施的活动过程。包括：①将计划方案中的整体目标进行分解;②将分解的各工作项目落实到下属部门或个人;③配备必要的人力、物力和财力保障;④授予下属执行任务的权力，明确相应的责任。B项错误。
C项：领导职能：担任领导职务的人，为有效完成目标，对下属人员采取的各种影响和激励过程。包括：①指导下属人员工作;②激励下属;③协调下属人员的工作;④加强组织内的信息沟通。C项错误。
5. 当公文排版后所剩余空白处不能容下印章位置时，应采取调整字距、行距的措施加以解决：
A. 难解决时可出现空白印章
B. 也可采取标识“此章承正文”方法解决
C. 务必使印章与正文同处一页
D. 也可采取标识“此页无正文”方法解决
【答案】C
【解析】第一步，本题考查公文格式知识。
第二步，根据2012年版《党政机关公文格式》7.3.5.5的规定，当公文排版后所剩空白处不能容下印章或签发人签名章、成文日期时，可以采取调整行距、字距的措施解决。这样，可使印章与正文末尾同处在一页上。
因此，选择C选项。
【拓展】A项：根据2012年版《党政机关公文格式》7.3.5.1的规定，成文日期一般右空四字编排，印章用红色，不得出现空白印章。A项错误。
BD项：出现题干情况，不可采取标识“此章承正文”或者“此页无正文”方法解决。BD项错误。
7. 适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况的公文种类是：
A. 通报
B. 通知
C. 函
D. 纪要
【答案】A
【解析】第一步，本题考查公文文种知识。
第二步，根据2012年版《党政机关公文处理工作条例》第八条第(九)项，通报，适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。
因此，选择A选项。
【拓展】B项：根据2012年版《党政机关公文处理工作条例》第八条第(八)项，通知，适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。B项错误。
C项：根据2012年版《党政机关公文处理工作条例》第八条第(十四)项，函，适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。C项错误。
D项：根据2012年版《党政机关公文处理工作条例》第八条第(十五)项，纪要，适用于记载会议主要情况和议定事项。D项错误。
7. “中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，必须坚持以人民为中心的发展思想，使人民获得感、幸福感、安 全感更加充实、更有保障、更可持续。坚持以人民为中心是因为：
A.人民群众是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量
B.人民群众是社会存在和发展的基础，从根本上推动社会发展
C.人民群众决定社会历史的性质和社会形态的更替
D.人民利益是最高价值标准，是体现共产党人初心和使命的试金石
【答案】AD
【解析】本题考查唯物史观知识。人民群众是历史的创造者，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。党的十九大报告指出：“坚持以人民为中心。人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。”“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”强调人民利益是最高价值标准，是体现共产党人初心和使命的试金石。
因此，选择AD选项。
【拓展】BC项：人民群众是社会物质财富的创造者。广大劳动群众作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者，创造了人们吃、穿、住、用、行等必需的生活资料。他们的生产活动是社会存在和发展的基础。从事物质资料生产、推动物质生产发展的人民群众，是推动社会历史发展的决定力量。因此，人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础，人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定社会形态的更替。BC项排除。
【题型】多选题
8. “人生，就是一个过程，积累、迸发，再积累、再迸发，最终实现理想的自我，因为失败会带给你经验，成功会带给你信心。”这段话表明：
A.事物发展的前途是光明的，道路是曲折的
B.只要注重量的积累，就一定能实现质变
C.事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备
D.事物的发展最终是通过质变实现的，质变比量变更重要
【答案】AC
【解析】本题考查唯物辩证法知识。题干中“因为失败会带给你经验，成功会带给你信心”体现了事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，即事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。A项正确。“积累、迸发，再积累、再迸发，最终实现理想的自我”体现了量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，事物的发展总是从量变开始。C项正确。
因此，选择AC选项。
【拓展】B项：量变是事物数量的增减或场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化，质变是事物根本性质的变化，是渐进过程的中断。量的积累(量变)达到一定程度才能实现质变，注重量的积累但没有达到一定程度并不会实现质变。B项排除。
D项：事物的发展最终要通过质变实现，没有质变就没有发展，但是，量变是质变的前提和必要准备，没有量变就没有质变，所以不能说质变比量变更重要。D项排除。
【题型】多选题
9. 党的十九大报告提出，注重扶贫同扶志、扶智相结合。扶贫、扶志、扶智相结合的要求蕴含的哲理有：
A.外因通过内因起作用
B.外因是事物发展的必要条件
C.内因是事物发展的根本原因
D.内因通过外因起作用
【答案】ABC
【解析】本题考查唯物辩证法知识。内外因辩证关系指出，内因是事物发展的根本原因，是变化的根据;外因是事物发展的第二位的原因，是变化的条件，外因通过内因而起作用。本题中“志和智”是农民脱贫的内因，“扶”是外因，体现了内外因辩证关系。
因此，选择ABC选项。
【拓展】内因和外因既相区别又相联系，辩证统一。无内因，则无外因;无外因，亦无所谓内因。它们在一定条件下还可以互相转化。在一种场合、一种联系中是内因，在另一种场合、另一种联系中可能是外因;反之亦然。
8.真理的相对性是指真理的：
A.客观性
B.无限性
C.有限性
D.条件性
【答案】CD
【解析】第一步，本题考查认识论知识。
第二步，真理的相对性，即相对真理，是指真理的有条件性、有限性，即在一定条件下，人们对事物的客观过程及其发展规律的正确认识总是有局限的、不完全的。
因此，选择CD选项。
【拓展】真理的绝对性：人们对客观事物及其规律的正确认识具有确定性、无条件性。
主要表现在：①就真理的客观性而言，任何真理都是客观事物及其规律的正确反映，都包括不以人的意志为转移的客观内容。②人类认识按其本性来说，能够正确认识无限发展的物质世界，真理都是对无限发展的物质世界的接近。③从真理的发展来说，无数相对真理的总和构成绝对真理。
绝对真理和相对真理的辩证统一：①绝对真理和相对真理相互包含、相互依存。②真理永远处于由相对走向绝对的转化和发展过程中，这是真理的发展规律。
判断题(正确为A，错误为B)
9. 唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于对本体论层面的哲学基本问题的不同解答。( )
A.正确
B.错误
【答案】A
【解析】第一步，本题考查哲学知识。
第二步，一元论是认为世界只有一个本原的马原哲学学说，是本体论的分支的一个哲学学说。唯物主义的一元论肯定世界的本原是物质，唯心主义的一元论肯定世界的本原是精神。本体论是关于世界本身的存在和本质的理论，就是世界是什么的理论。物质和意识的对立，只有在本体论的范围内、指出他们何者为第一性、何者为第二性才具有绝对的意义。唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于对本体论层面的哲学基本问题的不同解答。
因此，本题正确。
10.从感性认识到理性认识过程，再从理性认识到感性认识的过程，是认识过程的飞跃。( )
A.正确
B.错误
【答案】B
【解析】第一步，本题考查认识论知识。
第二步，认识发展的规律，认识的第一次飞跃是从感性认识到理性认识，认识的第二次认识是从理性认识到实践。认识运动的反复性：对一个复杂事物的认识，往往是要经过由实践到认识，由认识到实践的多次反复才能完成。认识运动的无限性：客观世界是不断发展的，人的认识运动也必然随之不断发展。
因此，本题错误。
（编辑：lnht01）
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