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　　判断推理备考技巧：巧解“前提型”之“搭桥法”

　　所谓搭桥，指的就是构建题干中跳跃概念的联系，也就是说，我们要找到题干论据和结论中的不同概念，并在两者中间建立起联系。

　　接下来我们就通过一道例题来分享一下到底该怎么搭桥：

　　例题

　　某国际古生物学研究团队最新报告称，在2.8亿年前生活在南非的正南龟是现代乌龟的祖先，它们是在二叠纪至三叠纪大规模物种灭绝事件中幸存下来的。当时，为了躲避严酷的自然环境，它们努力向地下挖洞，同时为保证前肢的挖掘动作足够有力，身体需要一个稳定的支撑，从而导致了肋骨不断加宽。由此可知，乌龟有壳是适应环境的表现，不是为了保护，而是为了向地下挖洞。

　　上述结论的成立需要补充以下哪项作为前提?

　　A.现代乌龟继承了正南龟善于挖洞的某些习性

　　B.只有挖洞才能从大规模物种灭绝事件中幸存

　　C.龟壳是由乌龟的肋骨逐渐加宽后进化而来的

　　D.正南龟前肢足够有力因而并不需要龟壳保护

　　【华图解析】答案：C。题干通过“乌龟为保证前肢的挖掘动作足够有力，身体需要稳定的支撑，导致了肋骨不断加宽”得出“乌龟有壳是为了向地下挖洞”的结论。题干的论据和结论之间存在“乌龟肋骨不断加宽”与“乌龟有壳”这两个不同概念的跳跃，即要使题干结论成立则需要在“乌龟肋骨不断加宽”与“乌龟有壳”之间建立联系，C项指出龟壳就是由乌龟加宽的肋骨进化来的，在论据和结论跳跃概念之间建立了联系，是题干结论成立需要的前提。A项的现代乌龟继承了正南龟挖洞的习性、B项的只有挖洞才能幸存和D项的正南龟不需要龟壳保护，均不是题干论证成立所需的前提，排除。故本题选C。

　　以上便是搭桥法的具体应用，作为一种比较实用的技巧，大部分的前提型题目都可以利用这种方法解决，希望广大考生能在刷题过程中学会应用，祝愿各位考生备考之路顺利。

　　判断推理备考技巧：“连锁推理”之假言命题

　　假言命题是行测考试中非常重要的题型，而这种题目命题在考察的过程中有时会涉及多个假言命题之间的关联，从而考察假言命题的“传递性”。这类题目该如何理清思路，快速选出选项呢?今天华图教育就带大家一探究竟。

　　一、假言命题的“传递性”

　　所谓假言命题的“传递性”指的是在假言命题的题目中，当出现多组假言命题，且命题之间相互有关联时，可以形成“连锁推理”的形式，即通过“传递性”帮助判断能推出的结论。

　　比如：《论语》云：“名不正，则言不顺;言不顺，则事不成;事不成，则礼乐不兴;礼乐不兴，则刑罚不中;刑罚不中，则民无所措手足。”此时，通过联结词“则”可判断上述均为充分条件假言命题，且前一组推出关系中的必要条件恰是后一组推出关系中的充分条件，由此，题干的推出关系可整理为：名不正⇒言不顺⇒事不成⇒礼乐不兴⇒刑罚不中⇒民无所措手足。

　　二、实战演练

　　例题

　　只有确立竞争政 策的基础性地位，才能推动供给侧结构性改革。在这种新形势下，必须加强顶层设计，才能确立竞争政 策的基础性地位，加强顶层设计必须围绕创造公平竞争的制度环境展开，确立竞争政 策的基础性地位也是实现创新驱动的必然要求。

　　由此可以推出：

　　A.不加强顶层设计就不能推动供给侧结构性改革

　　B.推动供给侧结构性改革才能实现创新驱动

　　C.围绕创造公平竞争的制度环境展开是加强顶层设计的充分条件

　　D.只有推动供给侧结构性改革才能加强顶层设计

　　【答案】A。华图解析：通过题干中“只有…才…，必要条件”等逻辑联结词，判断考查的是假言命题，翻译题干：①推动供给侧结构性改革⇒确立竞争政 策的基础性地位;②确立竞争政 策的基础性地位⇒加强顶层设计;③加强顶层设计⇒围绕创造公平竞争的制度环境展开;④实现创新驱动⇒确立竞争政 策的基础性地位。整理题干，发现①②③可通过假言命题的传递性构成连锁推理的形式：⑤推动供给侧结构性改革⇒确立竞争政 策的基础性地位⇒加强顶层设计⇒围绕创造公平竞争的制度环境展开。

　　A项，推出关系为：不加强顶层设计⇒不能推动供给侧结构性改革，否定⑤的后件得到否定⑤的前件，正确。

　　B项，根据题干信息无法推出“实现创新驱动”和“推动供给侧结构性改革”之间的条件关系，错误。

　　C项，由③可知，围绕创造公平竞争的制度环境展开是加强顶层设计的必要条件，错误。

　　D项，推出关系为：加强顶层设计⇒推动供给侧结构性改革，肯定⑤得后件无法得到肯定的前件，错误。

　　经过以上得知，我们在做此类假言命题题目时，一定要注意题干所给的联结词，将题干的推出关系梳理清楚，将相关联的推出关系利用传递性整理写成连锁推理的形式，便于做题时判断选项，在熟练掌握之后，希望大家以后遇到此类题型时能够迎刃而解。

　　判断推理备考技巧：图形推理—全面认知对称性

　　图形推理在行测考试中每年都会考查，其中对称性是经常出现的一个考点。今天华图教育带大家来全面认知一下对称性。

　　一、对称性考点细说

　　对称性分为轴对称与中心对称两种。

　　常见考查形式：

　　①轴对称+中心对称

　　②对称轴角度变化

　　③对称轴数量变化

　　④对称轴与主图形的位置关系

　　二、对称性的图形特征

　　考查对称性的图形特征是十分明显的，无论是考查轴对称+中心对称还是单独考查轴对称，题干中所给图形都是十分规整的。我们来看一些考查对称性的图形感受一下。

　　我们观察下来会明显发现题干中的图形虽然形态各异但是都十分规整。

　　三、对称性的解题技巧

　　在解题时我们需要借助的就是对称轴——遇到规整图形，上来先画轴。

　　例1

　　把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

　　A.①②④，③⑤⑥

　　B.①④⑤，②③⑥

　　C.①④⑥，②③⑤

　　D.①③④，②⑤⑥

　　【华图解析】答案选D。通过画出图形中的对称轴，我们发现所有图形都有对称轴，但数量和角度并无规律，所以考虑轴对称+中心对称。图形①③④既是轴对称图形，又是中心对称图形，图形②⑤⑥仅为轴对称图形。故本题选D。

　　例2

　　把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

　　【华图解析】答案选C。通过所画对称轴，聪明的考生是不是也快速地对应上了这道题目中在考查的是什么呢?通过“三幅图形有对称轴、三幅图形没有对称轴”我们可以知道本题中①②⑤是非轴对称图形，③④⑥为轴对称图形。故选择C选项。

　　通过这两道题目，我们会发现画出所有图形中的对称轴后，图形所考查的规律就会变得一目了然!

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