2025年大连教师职位表在哪看

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　　1.在体育课中，学生是( )地位。

　　A.辅助

　　B.主导

　　C.主体

　　D.主要

　　2.体育教学中思想品德教育的途径是( )。

　　A.突发事件处理

　　B.说明与榜样

　　C.评比与表扬

　　D.批评与纠错

　　3.下列不属于课堂常规的是( )。

　　A.课中常规

　　B.课前常规

　　C.课后常规

　　D.课的要求

　　4.在学校体育教学中，体育教师应具备较好的组织能力和较强的科研能力及( )。

　　A.组合训练能力

　　B.教学训练能力

　　C.业余训练能力

　　D.传统训练能力

　　5.直观教学法是指在体育教学中( )。

　　A.运用各种语言，指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法

　　B.借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感观感知动作的一种教学方法

　　C.指从动作开始到结束，不分部分和段落完整进行教学的方法

　　D.是指根据教学任务，有目的地反复做某一动作的教学方法

　　答案及解析：

　　1.【答案】C 【解析】体育教学中主体地位的是学生，教师是教学的组织者和引导者，在教学过程中起主导作用。故本题选C。

　　2.【答案】A 【解析】体育与健康课程是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。在教学中不以追求技能的学习而是力求品德的培养，在教学过程中，要关注学生的身心健康发展，努力发挥教师的表率作用，结合突发事件的处理，对学生的思想品德进行熏陶。

　　3.【答案】D 【解析】课堂常规包括课前常规、课中常规、课后常规。

　　4.【答案】B 【解析】体育教学训练能力是体育教师必须具备的能力，是上好一堂体育课的基础。

　　5.【答案】B 【解析】体育教学法，是借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感观感知动作的一种教学方法。

　　1.下列哪项属于体育教学运用的具体模式( )。

　　A.辅助式

　　B.传统式

　　C.现代式

　　D.讨论式

　　2.( )是体育教学的特点之一。

　　A.身体直接参与

　　B.主导作用和主体作用相结合

　　C.以教师讲授为主

　　D.一般在教室进行

　　3.从教学改革的角度看，本次课程改革的显著特征和核心任务是( )。

　　A.教学方式的转变

　　B.教学行为的转变

　　C.学习方式的转变

　　D.教育教学方法的转变

　　4.教师主导性发挥的构成三要素是( )

　　A.理念、学生、内容

　　B.观念、目标、师生关系

　　C.目标、路线、被导的主体

　　D.性质、路线、教材

　　5.体育教学中的“主导”指的是( )。

　　A.教材

　　B.教师

　　C.教学手段

　　D.学生

　　答案及解析：

　　1.【答案】B 【解析】技能掌握式的体育教学模式经常被称为传统的体育教学模式，它主要是依据运动技能的形成规律而设计的，是以系统地传授运动技能为主要目的的体育教学过程。

　　2.【答案】A 【解析】体育教学与其他科目教学的特点是：身体直接参与、身体承受一定负荷、体力与脑力相结合。

　　3.【答案】A 【解析】学习方式转变被看成是本次课程改革的显著特征和核心任务。

　　4.【答案】C 【解析】教师主导性发挥的构成有三个要素。一是“目标”、二是“路线”、三是“被导的主体”。有了“目标”才知道“导向哪里”，有了“路线”才知道“沿着什么去导”，有了“明确的被导的主体”才知道“怎么去导”。

　　5.【答案】B 【解析】新课标要求体育教学“主导”是体育教师。主体是“学生”。

　　1.实现体育教学过程目标的载体是( )。

　　A.教学方法

　　B.组织措施

　　C.体育教材

　　D.场地器材

　　2.( )是指为了保证体育课顺利进行，提高教学效率，所采取的保证措施与手段。

　　A.体育教学手段

　　B.体育教学原则

　　C.体育教学方法

　　D.体育教学组织

　　3.学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的( )。

　　A.知识与技能目标

　　B.过程与方法目标

　　C.情感态度价值观目标

　　D.课堂教学目标

　　4.体育教学系统的基本构成要素点( )。

　　A.体育教师、学生、体育教学方法

　　B.体育教师、学生、体育教材

　　C.体育教师、学生、体育教学内容

　　D.体育教师、学生、体育教学手段

　　5.运用防止和纠正错误的方法时应该( )。

　　A.以练习为主

　　B.以预防为主

　　C.以讲解和练习为主

　　D.以讲解为主

　　答案及解析：

　　1.【答案】C 【解析】体育教材根据不同体质人群水平的划分来编写，考虑到受教育人群各个学段的特点和学习内容进行有机衔接，有利于学校或其他教育机构，有针对性地、系统地开展教学，教学目标的制定和实现依据体育教材为载体，故本题选C。

　　2.【答案】D 【解析】体育课教学主要是在体育场馆进行，教学环境是开放和变化的，受到的干扰因素较多，学生大部分时间处在不断变化的多种运动形式中，因而使得体育课教学组织管理工作更加复杂，组织教学显得尤为重要。综上，排除A、B、C项。

　　3.【答案】C 【解析】课堂教学中教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，属于情感态度及价值观的范畴，主要有利于落实课程三维目标中的情感态度价值观目标。

　　4.【答案】B 【解析】体育教学系统的基本构成要素是教师、学生、教材。

　　5.【答案】B 【解析】防止和纠正错误法是体育教师为了预防学生出现错误动作，和纠正学生错误动作所采用的教学方法，在运用防止和纠正错误的方法时应以预防为主。故本题选B。

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