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面试备考技巧:在考场上说得多就一定有用吗?
很多考生在面试备考中经常会有这样的疑问:“答题的时候是说得越多,成绩越高吗?”事实上,答题时长与面试分数没有必然联系,说得多不一定得分高。最终的成绩,还是要看内容是否言之有物。如果考生只是为了“撑”答题时长而说套话、废话,往往会适得其反,导致考官的反感,反而会拉低面试分数。尤其是2023年的国面考试,很多地区的考官,都会强调答题不要啰嗦,简洁明了。
比如有的时候题目非常简单,例如“你刚入职,领导交给你的都是处理不完的琐碎事,你怎么办?”答题内容主要包括:1.自己处理不完可能是对工作不熟悉,可以请教领导或同事;2.做事之前先对工作做整体性的梳理,制定工作进度表;3.按轻重缓急顺序做好工作,实在完成不了的要及时与领导沟通,避免影响单位工作进度;4.以后工作之余要加强学习,尽快提升工作技能。
像这样一道题,即使加入一些具体的表述,不到两分钟的时间也可以答得很好,没有必要硬撑时间,若是真的说一些和题目关系不大的套话,如“领导将这项重要的工作交给我做是对我的信任,我一定不会辜负领导;面对处理不完的琐碎事,我一定不会气馁退缩,习近平总书记说过,艰难方显勇毅,磨砺始得玉成,要想尽快提升自己的工作本领,就一定要经得住领导对我的锻炼,完成领导交给我的各项任务。”虽然每个字都对,但是与题干无关,就不对了,要避免正确的废话。
总之,面试就是要所答即所问,只要把考官的问题回答清楚即可。
面试热点:“带节奏”“假种草”,严惩不贷!进入阅读模式
1.谈对该行动的整体感受。
网络水军引发了许多的网络骚乱,网络暴力又使得网民们人心惶惶。公安部此次网络谣言打击整治专项行动可谓是大快人心,广大网民和平台应该无条件地配合。所以我认为,此次整治行动是十分有必要的。
2.多角度分析该行动。
现状:近年来,网络主体逐渐多元化,网络水军出现频次较高。随着网络的普及,人人都可以在网络上发表自己的意见,更有相关平台或职业水军群体在网络上带节奏,使得网络水军充斥在网络上,管理难度日益增加,对于社会治安的影响日益加剧。
“曝光一周3000元,半个月5000元,一个月8000元。”“760元就能推动一次网暴”……能够看出,普通人被网暴的门槛越来越低,背后有花钱随意“轰炸”骚扰他人、“水军”推手刷流量等产业,甚至某些“网络水军”正在呈现规模化、集团化之势。山东公安机关侦办一起粉丝数量超过150万的网络大V,利用制造热点话题实施敲诈勒索的“网络水军”案件,目前已依法刑事处理3人。
影响:网络水军的种种行为造成了极为恶劣的影响。网络水军在利益的驱使下,罔顾国法,肆意进行人身攻击,导致网暴、轻生等一系列社会治安问题的发生,造成了极其恶劣的社会影响。
3.结合实际,提出对策。
所以,作为一名遵纪守法的网民,我认为应该不遗余力地巩固好此次整治,切实维护网络生态、市场经济秩序和广大人民群众合法权益。
首先,后期还应该号召多元主体参与,保证整治效果的广泛性。网民作为网络最重要的主体,在网络水军整治活动中也应该扮演重要角色,相关部门应该鼓励网民积极提供线索,同时也要呼吁网民克制自身网络行为。
其次,网络平台作为网络水军滋生的温床,也应负起主体责任,提升专项整治活动的有效性。在积极配合公安部门提供线索的同时,平台也应该制定完善的网络讨论参与的规则,并积极地进行监督管理,及时发现处理网络水军乱象。
最后,政府部门也应切实巩固此次整治的效果,提升专项整治活动的长效性。相关部门不仅要在此次整治活动中重拳出击,依法从严从重对网络水军乱象进行处理,更应该制定全国性的统一的网络相关公约、规定等,以成文的形式约束网民的网络行为,保证网络生态的风清气正。
劝说类面试结构化几点应对方法
随着面试考察形式的不断创新,对于人才的选拔要求也越来越趋向于考生表达能力、思辨能力、知识储备融合性展现。当然思辨能力是关键,知识储备是前提,这言语表达的能力才是答好题目的基础。我们不妨做一个假设当考生连最基本的表达能力都不具备的情况下,就很难在压力情境之下把一个事情说得非常明白和清晰,很难有一个很好的发挥,必然不会获得考官的青睐,这当然也不符合一个准公务人员的基本素养。这也是大部分初学考生面对的一个重要问题——言语表达能力的突破。
一、培养表达欲望,建设强大的心理支撑是第一步。面试开课之初就要强调,强大心理素质的重要性,以及提升心理素质掌握方法之后的时效性。
具体来说就是从以下几个方面出发:
(一)、心理素质提升并不是走捷径,二是要树立,立足平常,台上一分钟台下十年功,心中有粮,遇事自然不忙。
(二)、回顾学生生活成长历程,明确优势,扬长避短,娓娓道来这本身就是亮点。
(三)、面对考试,降低自我期望,降维度打击,无需刻意追求出彩。
(四)、放平心态,考试即是自我展示,做为晚辈向您来报道。
(五)、分享展示,利用授课的不同阶段进行有点轰炸,相信自己在面对困难的时候是绝对可以克服,并胜出的。
二、积累表达技巧,模拟模仿是速成的关键点。那这就要求,老师在备课的过程当中提升自己的表达素材,例如带着考生去设置情景模拟,以不同的切入技巧。让考生跟着去模仿。另一方面,多关注主播说联播的电视节目,模仿其表述的方式、逻辑、情感色彩从而提高自己的表达能力,从而做到以情动人。
三、表述方法要干净,这个就体现在解决问题的方案上。诚然我们和沟通对象惊醒沟通其最主要的目的事帮助其解决问题。想要有一个比较好的结果,势必需要理解沟通对象的处境、压力、矛盾以及她所处的网络。在这一接触上,考生往往喜欢讲的内容事威逼利诱的,例如:你怎样做有什么危害,怎要做自己有什么好处。这背后的逻辑不难发现其实是在拿社会大压力的背景来压迫沟通对象,现实生活中往往会适得其反,更何况在考场上也会引起考官的反感。还有的考生会在劝说的时候只谈宽慰的话“相互理解、彼此帮助、来都来了、快过年了、既定事实”等。这些也不能有效的从根本上解决问题,反而让我们的表达显得啰嗦,让人不得其要领。所以我们最终能劝导好别人,跟别人切实可行的行动方案是问题的关键。这个行动方案可包括当前自我内在的调节,外在的行动的改变。直接有效的手段加效果,间接来看长远的机制和方案。符合逻辑实操可行,从而获得较好的沟通效果,取得不俗的成绩。
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