2024-07-24 08:31:23 辽宁国家公务员考试信息 http://ln.huatu.com/guojia/ 文章来源:辽宁华图
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(单选题)静,就是潜下心来,保持安静。有些年轻人缺乏安静的耐心,一味追求高频率,快节奏的生 活。一静下来就不习惯,觉得无聊。譬如酒和茶,他们更爱酒的热烈刺激,较少去品茶中滋味。他们遇事急躁 ,做事浮躁,还没想好要干什么,怎么干好,就急吼吼做方案、拿计划,一旦遭遇挫折,又不知如何是好。
这段话主要支持了这样一种论点,即:
A.年轻人遭遇挫折是难免的
B.年轻人追求高频率、快节奏,无法安静下来
C.做事应当潜下心来,保持安静
D.保持安静才能做出有效的方案
正确答案:C
解析
第一步,分析文段。文段开篇强调静就是潜下心来,保持安静。随后通过年轻人缺乏安静的耐心进行 反面举例,解释了年轻人遇事急躁,做事浮躁会带来不好的后果。因此文段的主旨句是第一句话。
第二步,对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换。
因此,选择C选项。
拓展
A 项和B 项:年轻人为举例部分,非重点。D 项:“才能做出有效的方案”无中生有。
(单选题)解读作品是难事。古往今来,文学家、评论家、思想家,甚至革命家都对一部部经典作品有 所解读。然而,这种现象更多的存在于“大作家”和“重头作品”上。因为“大”和“重”,文本所要表达的 信息就更多,生出的议论也就更多。________________?恐怕只有通过阅读文本本身才能有机会体会到。但是 ,阅读的主体总是千差万别,无论多么专业的评论者,都无法避免站在自身的立场和角度,带着自己对于文学 的要求,从自身感兴趣的点出发进行解读。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A.如何才能做到客观公正地解读呢
B.而作家真正的本意究竟是什么呢
C.如何从作者的角度来理解这些解读呢
D.而怎样才能弄明白作家的创作动机呢
正确答案:B
解析
第一步,分析横线处的上下文语境。横线前提到解读作品是难事,古往今来评论者解读的都是“大作 家”和“重头作品”。随后横线上提出一个设问,之后对该问题进行了回答“恐怕只有通过阅读文本本身才能 有机会体会到”,然后通过“但是”进行转折,强调“评论者都是从自身感兴趣的点出发进行解读”,做不到 “通过阅读文本本身去体会”,所以横线处所要填的问题可以通过回答来推知。根据回答“恐怕只有通过阅读 文本本身才能有机会体会到”推知,问题应该围绕“怎样才能体会到文本(作者)要说什么内容呢”来展开。故 横线处应填入表达此意思的句子。
第二步,对比选项。B选项与文段的核心话题一致,符合上述语境。
因此,选择B选项。
拓展
A项:根据回答可知问题是“如何才能体会内容”,而非强调解读时所秉持的态度“客观公正”,与下 文话题衔接不一致。C项和D项:“从作者的角度来理解这些解读”“弄明白作家的创作动机”都非针对回答推 知的问题,与下文话题衔接不一致。
(单选题)关于劳动法对女职工的保护,下列说法错误的是:
A.用人单位可因女职工怀孕降低其工资
B.用人单位不得因女职工哺乳解除劳动合同
C.用人单位不得安排女职工从事矿山井下作业
D.怀孕女职工在劳动时间内的产前检查也计入劳动时间
正确答案:A
解析
第一步,本题考查劳动法并选错误项。
第二步,《女职工劳动保护特别规定》第5条规定,用人单位不得因女职工怀孕、生育、哺乳降低其工资、予以辞退、与其解除劳动或者聘用合同。因此用人单位可因女职工怀孕降低其工资的说法错误。
因此,选择A选项。
拓展
B项:《女职工劳动保护特别规定》第5条规定,用人单位不得因女职工怀孕、生育、哺乳降低其工资、予以辞退、与其解除劳动或者聘用合同。因此用人单位不得因女职工哺乳解除劳动合同的说法正确。
C项:《劳动法》第59条规定,禁止安排女职工从事矿山井下、国家规定的第四级体力劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动。因此用人单位不得安排女职工从事矿山井下作业的说法正确。
D项:《女职工劳动保护特别规定》第6条规定,女职工在孕期不能适应原劳动的,用人单位应当根据医疗机构的证明,予以减轻劳动量或者安排其他能够适应的劳动。对怀孕7个月以上的女职工,用人单位不得延长劳动时间或者安排夜班劳动,并应当在劳动时间内安排一定的休息时间。怀孕女职工在劳动时间内进行产前检查,所需时间计入劳动时间。因此怀孕女职工在劳动时间内的产前检查也计入劳动时间的说法正确。
(单选题)下列历史人物与相关成语典故,对应正确的是:
A.魏征——兼听则明
B.项羽——一字千金
C.曹操——问鼎中原
D.赵高——纸上谈兵
正确答案:A
解析
第一步,本题考查成语典故与人物对应。
第二步,“兼听则明”与魏征有关。皇上问魏征曰:“人主何为而明,何为而暗?”对曰:“兼听则明,偏信则暗。昔尧清问下民,故有苗之恶得以上闻。舜明四目,达四聪,故共、鲧、驩兜不能蔽也。秦二世偏信赵高,以成望夷之祸;梁武帝偏信朱异,以取台城之辱;隋炀帝偏信虞世基,以致彭城阁之变。是故人君兼听广纳,则贵臣不得拥蔽,而下情得以上通也(而下情得以上达)。”上曰:“善!”这是魏征和唐太宗之间的对话。
因此,选择A选项。
拓展
B项:一字千金出自《史记·吕不韦列传》,“布咸阳市门,悬千金其上,延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。”指改动一个字赏赐千金,形容文字价值极高,文辞精彩奇妙。
C项:问鼎中原出自《左传》,春秋时楚庄王北伐,并向周天子的使者询问九鼎的重量,大有夺取周朝天下之势。此以后,人们就将企图夺取政权称为“问鼎”。
D项:纸上谈兵出自《史记·廉颇蔺相如列传》。战国时赵国名将赵奢之子赵括,年轻时学兵法,谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将,在长平之战中,只知道根据兵书办,不知道变通,结果被秦军大败。
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