辽宁选调生考试练习题2024年（7月14日）

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　　(单选题)下图中ABCD为边长10米的正方形路线，E为AD中点，F为与B相距3米的BC上一点，从E点到F点有小路EGHF，小路的每一段都与AB垂直或平行，且GH相距2米。甲经EABF从E点匀速运动到F点用时9秒，则其以相同速度经EGHF从E点匀速运动到F点用时多少秒?

　　A.12

　　B.10

　　C.9

　　D.8

　　正确答案：D

　　解析

　　第一步，本题考查行程问题，属于基本行程类。

　　第二步，E为AD中点，则EA=10÷2=5(米)，甲经过EABF从E点到F点所走路程为AE+AB+BF=5+10+3=18(米);标记HF的转弯点为M、N，那么甲经EGHF从E点到F点所走路程为EG+GH+HM+MN+NF=(EG+HM+NF)+GH+MN=10+2+(5+2-3)=16(米)。

　　第三步，两种路线速度相同，路程比为18∶16=9∶8，那么所用时间之比为9∶8，第一种路线用时9秒，那么第二种路线用时8秒。

　　因此，选择D选项。

　　(单选题)67，54，46，35，29，( )

　　A.13

　　B.15

　　C.18

　　D.20

　　正确答案：D

　　解析

　　解法一：第一步，数列变化趋势平缓，考虑做和。

　　第二步，做和如图所示：

　　和数列是幂次数列，底数是公差为-1的等差数列，则下一项为8-1=7，指数为2的常数数列，和数列下一项为7²=49，则所求项为49-29=20。

　　因此，选择D选项。

　　解法二：数列变化趋势平缓，考虑做差，隔项做差(前-后)如图所示：

　　差数列是公差为-2的等差数列，下一项为17+(-2)=15，所求项为35-15=20。

　　因此，选择D选项。

　　解法三：数列变化趋势平缓，考虑做差，做差(前-后)如图所示：

　　二次差数列是以5，-3为周期的周期数列，则下一项为-3。一次差数列下一项为6-(-3)=9，则所求项为29-9=20。

　　因此，选择D选项。

　　5. 在推动科技创新过程中，我国社会主义制度集中力量办大事的显著优势突出表现在，我们具有强有力的组织系统，能够有效整合各种科研资源，克服分散、低效，重复的弊端，这表明()

　　A.一定条件下关键部分的功能对整体功能起决定作用

　　B.系统优化方法是认识世界和改造世界根本方法

　　C.以有序结构组织起来的整体功能大于部分功能之和

　　D.创造事物之间的客观联系有利于发挥整体最大效益

　　【答案】C

　　【解析】第一步，本题考查唯物辩证法知识。

　　第二步，整体与部分是辩证统一的，整体居于主导地位，统率着部分，具有部分不具备的功能，部分离不开整体，要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现最优目标。当各部分以合理结构形成整体时，整体功能就会大于部分之和。题干中“一直要强调组织系统、整合各种资源，克服分散、低效，重复的弊端”，说明要从整体着眼，要有全局意识，即表明以有序结构组织起来的整体功能大于部分功能之和。

　　因此，选择C选项。

　　【拓展】A项：整体由部分组成，部分制约整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。要求我们重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。A项表述准确，但不符合题意，A项排除。

　　B项：唯物辩证法揭示了事物的普遍联系和永恒发展，为人们认识世界和改造世界提供了根本的观点和方法。在唯物辩证法的方法论体系中，矛盾分析法居于核心的地位，是根本的认识方法。B项排除。

　　D项：联系具有客观性，是事物本身固有的属性，联系是客观的，不以人的意志为转移，“创造事物之间的客观联系”表述有误。D项排除。

　　6. 2020年9月，习近平总书记在科学家座谈会上强调，科研选题是科技工作者首先需要解决的问题，研究方向的选择要坚持需求导向，从国家急迫需要和长远需求出发，真正解决实际问题。这一论述的哲学根据是()

　　A.实践为认识的发展提供手段和条件

　　B.实践是检验认识真理性的唯一标准

　　C.科学理论对实践有巨大的指导作用

　　D.实践的需要推动认识的产生和发展

　　【答案】D

　　【解析】第一步，本题考查认识论知识。

　　第二步，实践是认识发展的动力。科学研究的方向要坚持需求导向，真正解决实际问题，说明选题的最终目的是要解决实际问题，体现的是实践的观点，科研选题是一种认识，产生于实践的需求，即实践的需要推动认识的产生和发展。

　　因此，选择D选项。

　　【拓展】A项：实践为认识的发展提供了手段和条件，实践是客观物质性的活动，实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。与题意无关。A项排除。

　　B项：实践是检验认识真理性的唯一标准，凡是能够经得起实践的检验、得到实践的证实、主观同客观相符合，这种认识就是真理。与题意无关。B项排除。

　　C项：认识论认为，实践决定认识，认识对实践具有反作用，科学理论是正确的认识，对实践具有巨大的指导作用。与题意无关。C项排除。

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