2024营口事业编考试资格审查是什么时候

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　　事业单位面试试题：市政府为调研民意请第三方机构调查，有人说公平，有人说浪费钱，你怎么看?

　　【参考解析】

　　现在政府经常会委托第三方调查机构对民意开展调研，市民在家中所接听到的电话很多都是来源于第三方机构。市政府选择用第三方调查机构开展调查，有以下几点积极意义。

　　第一，调查机构是第三方，而不是政策的制定者和执行者，在调查过程中会更加客观、公正。这种调查会更具有可信度。

　　第二，第三方机构进行调研，会更具有专业性。在调查的时候，为了提高政府部门调查的效率和准确性，由专业的人做专业的事，更能确保调查结果的可信度。

　　但有人却认为这是在浪费金钱，对政府部门的这种做法产生质疑，政府部门也要重视民众的意见，采取积极的态度来面对。

　　民众会有这种想法，主要是因为民众对于政府采用第三方调查机构开展调查的做法还不能理解，会认为本应该政府做的事情，政府却推诿给别人，这是政府懒政、怠政的表现。

　　对于这种情况的出现，一方面需要政府及时地向公众做好解释说明，告知公众政府采用第三方机构开展调研的积极意义与作用，这样既能让民众理解政府的做法，又能在遇到调查的时候积极配合，认真参与。另一方面，政府在选取第三方调查机构时，需要采用招投标的方式，在招标过程中可引入群众代表监督等形式真正做到公平、公开，这样才能选择出最能代表民意的独立机构。

　　为了更好地利用第三方调查机构，充分发挥其积极作用，我认为还可以从以下几个方面加以完善。

　　第一，要确保第三方调查机构的独立性，避免出现“政府调查机构只会为政府说话”等情况。

　　第二，注意保护被调查对象的隐私信息。政府在选择第三方机构时，要与其签订好保 密协议，一旦出现泄露民众个人信息等违反协议规定的行为，应要求其做出赔偿，有必要时要追究其法律责任。

　　第三，调查要形成常态机制，民众的意见和意愿会随着时间、社会环境等变化而做出改变，这就需要政府部门的调查也要能做到“随机应变”。定期开展民意调查，特别是事关百姓利益的一些决策，一定是在积极听取民意的基础上制定和实施的。

　　政府部门采用第三方调查机构，是政府管理方式的一种创新，使用第三方调查机构进行调查使政府部门真正实现“问计于民，问政于民，问需于民”。只有政府加强监管，调查机构公正客观，民众积极配合，才能真正发挥第三方调查的作用，让广大民众能充分地表达自己的话语权。

　　事业单位面试试题：随着互联网的发展，很多老年人容易沉迷于网络。你有哪些措施防止老年人沉迷网络?

　　【参考解析】

　　互联网的发展是一把双刃剑。一方面，互联网能够为老年人提供丰富多彩的精神生活，拓宽老年人的视野，让老年人有了精神寄托。但另一方面，由于现在很多年轻人工作繁忙，未能给予老人足够的陪伴，也导致越来越多的老年人沉迷于网络世界，遭遇诈骗等案件也层出不穷。这种现象值得我们深入思考，才能妥善应对。为此，我认为以下几种措施可以有效防止老年人沉迷网络：

　　一是网络公司要承担社会责任。在媒体行业快速发展的今天，老年人的娱乐方式更加的多样化，在家里“刷视频”更是成为了很多老人娱乐的主要方式。因此，以短视频播放类APP为首的网络公司要积极承担责任，做好APP的建设工作。一方面可以不断做好技术创新，配合老年人的日常使用习惯，推出更多人性化的智能“改造”，让老年人更加方便地使用网络;另一方面也要加强技术研发工作，打造老年人防沉迷系统，及时提示老年人不要沉迷网络世界。在遇到疑似诈骗的信息时，也要及时预警，以免老年人对于网络不了解，造成财产损失。

　　二是主流媒体要加大宣传。一方面，主流媒体要积极倡导全社会关爱老年人，以拍摄公益广告等多种方式扩大宣传，倡导子女要关爱老人，不要让老人只能通过网络感受快乐，也要鼓励子女多与老人沟通，教会老人识别网络骗局。另一方面，可以通过创意短片等老年人易于看懂的方式，教给老年人保护自己的网络安 全知识知识，提高老年人的网络反诈能力，通过多种方式让老年人提高反诈意识。

　　三是全社会都要关心、关爱老人。全社会都应该认识到老年人的多样化需求。一方面，可以由政府牵头，通过联合办学等方式，成立老年大学，建立活动馆，为老年人提供活动场地，满足老年人的精神文化需求，为老年人提供丰富多彩的课程，使其可以通过健康的方式度过闲暇时光。另一方面，子女应该合理平衡家庭与工作之间的关系，要多陪伴老人，抽时间常回家看看，也可以带孩子回家，让老人感受到家庭的温暖，从而在家人的陪伴下，培养健康的网络使用习惯。

　　事业单位面试试题：社会上有一种现象，拍照的时候，如果别人拍的好，会询问对方用的什么牌子的照相机，对此，你怎么看?

　　【参考解析】

　　在我看来这种现象实际上折射出的就是现实生活中有些人把别人取得的成绩归功于外物，而不愿意去认同别人的努力和付出，而当别人出现问题时就会迫不及待地去指责别人能力不行，而不会去分析客观存在的因素，也就是人与人之间缺乏相互欣赏，不能看到他人的长处，而只是看到他人短处，忽略他人的主观努力。

　　我觉得这极其不好，无包容则无共存，难以互促互进。

　　古语有云，以人为镜，可以知得失。如果人人都不懂得接纳他人、认同他人、欣赏他人，是不利于我们的个人成长的，同时，也不利于人与人之间友好关系的建立，更不利于和谐社会的建设。

　　之所以出现这种情况，我认为一方面是因为部分人思想过于狭隘、看待问题过于片面、缺乏阳光心态和包容待人的处事风格。另一方面，是由于社会氛围的包容、和谐的宣贯、落实力度不足。要想减少这种不良情况的出现，我有以下的一些建议：

　　第一，做好宣传引导。通过视频、图文、案例等多种方式，结合网络、电视等多渠道，向大众进行宣传，让大众能够有积极调整自己的思想认知，看待问题要全面到位的意识。能够通过不断的提醒自己在遇到问题时要全面看待，多角度、多方位地去分析问题，不只是简单地给予肯定或否定，而是要透过现象看本质，尤其是在与他人相处时要看到他人的努力和付出，不能主观忽略他人的辛勤和拼搏，对他人的付出要进行肯定和赞扬，要面对现实，敢于承认自己的不足，对他人的正确看法要积极给予认同和肯定，以此来鞭策自己不断前进，不断提升。

　　第二，加强社会氛围塑造，形成积极乐观、包容待人的良好社会氛围。在社会上通过树立正面人物、丰富的宣教活动等方式，形成良好社会氛围。能够通过潜移默化的方式，让大众意识并践行与人相处时要多从积极角度去思考问题，要多看到他人身上的闪光点，勇于学习他人的长处和优点，取他人之长补自己之短，方能尽快提升自己能力;在和他人相处时如果遇到问题也要学会换位思考，不要过于苛责别人，要有包容之心，求同存异，方能促进双方和谐相处。

　　第三，持续加大素质教育改革力度，能够教书育人、提升大家的为人处世能力。学习是一生的事情，以教育局为主导，结合社区、企业联动开展教育工作，让处事能力成为大众可以接触、可验证、可操作的学习系统，让大众能够接触。课程内容中，可以包括自我情绪控制、课外知识拓展、传统文化宣传、沟通技巧教授等，从而让大家能够控制好自己的情绪，遇到问题时不激动，懂得照顾他人感受。不断充实知识面，提升自己的素养和能力。

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