2024丹东事业编考试资格审查需要哪些材料

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　　事业单位面试试题：单位小李认为领导不公，有抱怨，小王也认为单位不好，有抱怨，单位里的负能量，你认为怎么解决?

　　【参考解析】

　　一个单位的员工如果常常抱怨的话，会在单位内部产生严重的负面影响，比如影响单位其他员工的工作积极性，影响同事之间正常的人际关系等。因此，该问题必须要引起重视，及时解决，否则后患无穷。解决这一问题，我认为可以从以下几个方面着手：

　　首先，我会找到小李，先肯定小李对我们单位做出的贡献。并且我会告诉小李领导平时工作十分繁忙，他之所以认为领导不公平，那可能是由于领导对于一些具体的情况不了解所导致的。所以我会建议他今后有什么工作上的问题可以直接向领导进行反映，及时和领导进行沟通，而不是在单位内部公开进行抱怨，影响其他同事的思想状态和正常工作。

　　其次，我会找到小王，询问他认为单位不好的原因。如果他是因为对于单位的某些管理制度或后勤保障不满意，那么我会了解收集他的想法意见，并将他的意见向领导进行反映;如果他是因为和同事之间存在矛盾隔阂，那么我会建议他积极主动的和同事交流，向同事学习，多参加单位的活动，让同事对自己有一个客观全面的认识。

　　最后，我会通过座谈会，微信群等大家交流的机会，肯定和表扬积极向上工作的同事，让他们作为榜样不断以正能量来影响周围的人。同时，定期在单位举办员工们感兴趣的团建活动，比如篮球赛、团队合作素质拓展等，在团建活动的过程中更深入的了解员工们对于单位的看法，同时在团建的过程中可以促进同事之间的沟通交流，增强单位的凝聚力。

　　负能量不可怕，可怕的是我们忽视负能量背后的问题。我们需要透过负能量看到现在存在的问题，并积极解决问题。我相信在解决问题的过程中，大家都能有所成长，有所收获，从输出负能量变成输出正能量。

　　事业单位面试试题：你在执行重要的任务，但是医院突然打电话通知你母亲正在重症治疗，你是独生子女，这时候你该怎么办?

　　【参考解析】

　　对于这种情况，如果不能妥善处理，不仅不利于工作任务的顺利完成，给单位造成不可挽回的损失，而且也会耽误母亲的病情。我必须慎重处理，具体我会这么做：

　　第一，询问母亲的病情，告知医院全力治疗，并告知不能立即前往医院的原因，但会想办法尽快赶往医院。针对治疗费用的问题，我会询问医院是否有网络缴费渠道，如果有，那么网络缴费，如果没有，承诺一定会后续补缴。针对签字问题，是否也可以通过电子版签字，如果不能，那么告知医院可以由父亲或其他亲友代签。

　　第二，迅速联系父亲，如果父亲正在陪同母亲，我会安抚父亲并嘱咐父亲照顾好母亲，承诺工作任务完成后会马上前往医院，告知父亲有情况随时保持沟通。如果父亲未在医院，我会通知父亲，让他迅速赶往医院。如果父亲也不能立即前往医院，我会嘱咐父亲联系其他亲友，让亲友迅速前往医院。

　　第三，处理完毕之后，分析一下目前任务的完成情况。如果任务接近完成，那么我会和同事迅速完成任务，同时，向领导说明母亲的情况，请求立即前往医院。如果任务正在进行到重点环节，那么我将调整好心态，以工作为重，保质保量完成任务。

　　第四，任务处理完以后，上报请领导审查。审查通过以后，告知领导关于我母亲入院的情况，第一时间赶往医院照顾母亲，向母亲道歉解释，取得母亲的谅解和支持，并向其他亲友表示感谢。在母亲出院以后注意父母的日常体检，随时关注身体情况。

　　在以后的工作生活中，如果工作和家庭冲突的话，我仍然会以工作为重，兼顾灵活，忠于单位，孝于父母，更好的处理好家庭和工作的关系，让小家温暖，大家和谐。

　　事业单位面试试题：社会上有一种现象，拍照的时候，如果别人拍的好，会询问对方用的什么牌子的照相机，对此，你怎么看?

　　【参考解析】

　　在我看来这种现象实际上折射出的就是现实生活中有些人把别人取得的成绩归功于外物，而不愿意去认同别人的努力和付出，而当别人出现问题时就会迫不及待地去指责别人能力不行，而不会去分析客观存在的因素，也就是人与人之间缺乏相互欣赏，不能看到他人的长处，而只是看到他人短处，忽略他人的主观努力。

　　我觉得这极其不好，无包容则无共存，难以互促互进。

　　古语有云，以人为镜，可以知得失。如果人人都不懂得接纳他人、认同他人、欣赏他人，是不利于我们的个人成长的，同时，也不利于人与人之间友好关系的建立，更不利于和谐社会的建设。

　　之所以出现这种情况，我认为一方面是因为部分人思想过于狭隘、看待问题过于片面、缺乏阳光心态和包容待人的处事风格。另一方面，是由于社会氛围的包容、和谐的宣贯、落实力度不足。要想减少这种不良情况的出现，我有以下的一些建议：

　　第一，做好宣传引导。通过视频、图文、案例等多种方式，结合网络、电视等多渠道，向大众进行宣传，让大众能够有积极调整自己的思想认知，看待问题要全面到位的意识。能够通过不断的提醒自己在遇到问题时要全面看待，多角度、多方位地去分析问题，不只是简单地给予肯定或否定，而是要透过现象看本质，尤其是在与他人相处时要看到他人的努力和付出，不能主观忽略他人的辛勤和拼搏，对他人的付出要进行肯定和赞扬，要面对现实，敢于承认自己的不足，对他人的正确看法要积极给予认同和肯定，以此来鞭策自己不断前进，不断提升。

　　第二，加强社会氛围塑造，形成积极乐观、包容待人的良好社会氛围。在社会上通过树立正面人物、丰富的宣教活动等方式，形成良好社会氛围。能够通过潜移默化的方式，让大众意识并践行与人相处时要多从积极角度去思考问题，要多看到他人身上的闪光点，勇于学习他人的长处和优点，取他人之长补自己之短，方能尽快提升自己能力;在和他人相处时如果遇到问题也要学会换位思考，不要过于苛责别人，要有包容之心，求同存异，方能促进双方和谐相处。

　　第三，持续加大素质教育改革力度，能够教书育人、提升大家的为人处世能力。学习是一生的事情，以教育局为主导，结合社区、企业联动开展教育工作，让处事能力成为大众可以接触、可验证、可操作的学习系统，让大众能够接触。课程内容中，可以包括自我情绪控制、课外知识拓展、传统文化宣传、沟通技巧教授等，从而让大家能够控制好自己的情绪，遇到问题时不激动，懂得照顾他人感受。不断充实知识面，提升自己的素养和能力。

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