辽宁国家公务员考试每日一练2024年（3月11日）

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　　(多选题)全国生态环境保护大会2013年17日至18日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话强调，我国生态环境保护()压力尚未根本缓解。

　　A.结构性

　　B.根源性

　　C.趋势性

　　D.区域性

　　【答案】ABC

　　【解析】第一步，本题考查时事政治知识。

　　第二步，全国生态环境保护大会17日至18日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话强调，我国生态环境保护结构性、根源性、趋势性压力尚未根本缓解。

　　因此，选择ABC选项。

　　(单选题)日前，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所科研团队应用CT扫描和3D重建等新技术，从( )出土的哺乳动物化石中成功识别出一块距今约20万年左右的人类顶骨。

　　A.周口店北京人遗址

　　B.宁夏水洞沟遗址

　　C.渑池仰韶村遗址

　　D.西安半坡遗址

　　【答案】A

　　【解析】第一步，本题考查时事热点知识。

　　第二步，日前，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所科研团队应用CT扫描和3D重建等新技术，从周口店北京人遗址出土的哺乳动物化石中成功识别出一块距今约20万年左右的人类顶骨。这是近50年来在周口店遗址区域首次发现的人类化石，为探索东亚地区乃至世界人类的演化提供了非常重要的标本材料。

　　因此，选择A选项。

　　(单选题)终身学习时代，对知识内容的提供者提出了更高要求。这恰恰也是知识付费平台的“软肋”之一，曾经有媒体做过一次调查，让一些参与过知识付费学习的人回答知识付费对他们来说有没有用。调查结果显示，大部分人对付费学习产品的满意度都不高，而他们的不满意主要就表现在他们对知识付费产品的质量不敢恭维。所以，对于知识付费平台来说，最迫切的任务就是精心打磨内容，提高质量，通过真正优质的好内容赢得学习者的心，让他们觉得“物有所值”。

　　最适合做这段文字标题的是：

　　A.知识付费助力终身学习

　　B.如何解决知识付费平台的软肋

　　C.知识付费需要物有所值

　　D.走出知识付费发展困境

　　正确答案：C

　　解析

　　第一步，分析文段。文段首句引出话题，提到终身学习时代对知识内容的提供者提出了更高要求，接着说到这也恰恰是知识付费平台的“软肋”。接下来通过调查结果指出现在知识付费平台的问题是让人觉得不值。“所以”之后对前文进行总结，提出知识付费平台最迫切的任务应该是打磨内容，让学习者觉得物有所值。

　　第二步，对比选项。文段主旨同义替换对应C项，适合做文段标题。

　　因此，选择C选项。

　　拓展

　　A项：文段侧重知识付费平台如何解决问题，而非强调知识付费助力终身学习。B项：文中说的只是“软肋”之一，B项说法扩大范围。D项：“发展困境”与文段话题不一致，文中说的是知识付费平台存在问题，而不是知识付费发展中的困境。

　　(单选题)在语言文字的规范问题上，早期的规范观是“匡正”，认为语言使用必须遵循一定的标准，凡是与标准不符的就是错误的，是需要消灭的不正确的语言现象。此后，“匡正观”逐渐发展为“追认观”，既注意语言的变动性，不轻言“不规范”;又注意语言的稳定性，不轻易地把一些尚未定型、尚未被社会公认以及一些显然不健康的东西采纳进来。如今，“动态”规范观越来越趋于普遍认同，这要求我们在“规范”和“规则”、“硬规范”和“软规范”、“显性规范”和“隐性规范”等诸多二元对立因素上有区别地、有针对性地对待语言现象。

　　这段文字主要介绍了：

　　A.对待语言文字的正确态度

　　B.语言文字规范观的发展过程

　　C.语言规范工作应注意的问题

　　D.辩证看待语言现象的必要性

　　正确答案：B

　　解析

　　第一步，分析文段。文段先介绍早期的规范观是“匡正”，接着介绍“匡正”观逐渐发展为“追认”观，后来又介绍动态规范观越来越趋于普遍认同。文段为并列结构，分别介绍了早期、中期、当下的语言文字规范观。

　　第二步，对比选项。A项“语言文字”、C项“语言规范工作”和D项“语言现象”均与文段“语言文字规范观”这一话题不一致，故排除。B项“语言文字规范观的发展过程”是对文段主要内容的全面概括。

　　因此，选择B选项。

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