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多选
8. 罗伯特·豪斯提出的途径——目标理论，认为领导风格包括：
A. 支持型
B. 参与型
C. 指导型
D. 成就型
【答案】ABCD
【解析】第一步，本题考查管理学基本原理知识。
第二步，按照途径——目标理论，领导者的行为被下属接受的程度取决于下属是将这种行为视为获得满足的即时源泉还是作为未来获得满足的手段。领导者行为的激励作用，在于它使下属的需要和满足与有效的工作绩效联系在一起，并提供了有效的工作绩效所必需的辅导、指导、支持和奖励。为此，豪斯区分了四种领导风格：指导型领导、支持型领导、参与型领导、成就型领导。
因此，选择ABCD选项。
【拓展】途径——目标理论是罗伯特·豪斯提出的，途径——目标理论认为，领导者的工作是利用结构、支持和报酬，建立有助于员工实现组织目标的工作路径。
A项：支持型领导：领导者对下属的态度是友好的、可接近的，他们关注下属的福利和需要，平等地对待下属，尊重下属的地位，能够对下属表现出充分的关心和理解，在部下有需要时能够真诚帮助。A项符合题意，当选。
B项：参与型领导：领导者邀请下属一起参与决策。参与型领导者能同下属一道进行工作探讨，征求他们的想法和意见，将他们的建议融入到团体或组织将要执行的那些决策中去。B项符合题意，当选。
C项：指导型领导：领导者对下属需要完成的任务进行说明，包括对他们有什么希望，如何完成任务，完成任务的时间限制等等。指导性领导者能为下属制定出明确的工作标准，并将规章制度向下属讲得清清楚楚。指导不厌其详，规定不厌其细。C项符合题意，当选。
D项：成就型领导：领导者鼓励下属将工作做到尽量高的水平。这种领导者为下属制定的工作标准很高，寻求工作的不断改进。除了对下属期望很高外，成就型领导者还非常信任下属有能力制定并完成具有挑战性的目标。在现实中究竟采用哪种领导方式，要根据部下特性、环境变量、领导活动结果的不同因素，以权变观念求得同领导方式的恰当配合。D项符合题意，当选。
9. 标准公文中，( )显示为红色。
A. 红头
B. 分割线
C. 发文字号
D. 印章
【答案】ABD
【解析】第一步，本题考查公文格式知识。
第二步，发文机关标志俗称“红头”。根据2012年版《党政机关公文格式》7.2.4，由发文机关全称或者规范化简称加“文件”二字组成，也可以使用发文机关全称或者规范化简称。发文机关标志居中排布，上边缘至版心上边缘为35mm，推荐使用小标宋体字，颜色为红色，以醒目、美观、庄重为原则。A项正确。
根据2012年版《党政机关公文格式》7.2.7，版头中的分隔线位于发文字号之下4mm处居中印一条与版心等宽的红色分隔线。B项正确。
根据2012年版《党政机关公文格式》7.3.5.1，成文日期一般右空四字编排，印章用红色，不得出现空白印章。D项正确。
因此，选择ABD选项。
【拓展】C项：根据2012年版《党政机关公文格式》7.2.5，发文字号编排在发文机关标志下空二行位置，居中排布。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注;年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入;发文顺序号不加“第”字，不编虚位(即1不编为01)，在阿拉伯数字后加“号”字。发文字号不是红色。C项错误。
10. ( )属于非正式沟通的形态。
A. 集群连锁
B. 单线连锁
C. 环式沟通
D. 轮式沟通
【答案】AB
【解析】第一步，本题考查管理学基本原理知识。
第二步，非正式沟通网络是指通过非正式沟通渠道建立起来的联系。非正式沟通是指在正式组织系统以外进行的信息传递与交流。美国心理学家戴维斯将非正式沟通分为以下几种途径：集群型、密语型、单线型以及随机型。由此可知，AB项符合题意，当选。
因此，选择AB选项。
【拓展】正式沟通是指组织中依据规章制度明文规定的原则和渠道进行的沟通。
C项：环式沟通也称圆周式沟通，信息链首尾相连形成封闭的信息沟通环。这种组织内部的信息沟通是指不同成员之间依次联络沟通。这种模式结构可能产生于一个多层次的组织系统之中。第一级主管人员对第二级建立纵向联系。第二级主管人员与底层建立联系，基层工作人员与基层主管人员之间建立横向的沟通联系。该种沟通模式能提高团队成员的士气，即大家都感到满意。属于正式沟通网络。C项不符合题意，不当选。
D项：轮式沟通是指最初发信者直接将信息同步辐射式发送到最终受信者。轮式沟通过程中有一明显的主导者，凡讯息的传送与回馈均需经过此主导者，且沟通成员也通过此主导者才能相互沟通。属于正式沟通网络。D项不符合题意，不当选。
多选题
6.毛泽东思想的活的灵魂是：
A.实事求是
B.群众路线
C.独立自主
D.对外开放
【答案】ABC
【解析】第一步，本题考查毛泽东思想知识。
第二步，毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿于毛泽东思想形成和发展的全过程，贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法。它有三个基本方面，即实事求是、群众路线、独立自主。其中，实事求是是毛泽东思想的根本观点和根本方法。群众路线是毛泽东思想的基本点也是党的根本工作路线。独立自主、自力更生，是从中国实际出发、依靠群众进行革命和建设的必然结论。ABC项正确。
因此，选择ABC选项。
【拓展】D项：对外开放是中国一项基本国策。2017年10月18日，习近平同志在十九大报告中指出，推动形成全面开放新格局。要以“一带一路”建设为重点，坚持引进来和走出去并重，遵循共商共建共享原则，加强创新能力开放合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。D项错误。
7.协商民主是我国社会主义民主政治的重要形式。下列属于协商民主的有：
A.市民参加生活用电阶梯电价听证会
B.市人民代表大会选举市人大常委会组成人员
C.市政协就“大气污染防治”向市政府提出建议
D.市政府就民生政策广泛听取社会公众的意见
【答案】ACD
【解析】第一步，本题考查中国特色社会主义知识。
第二步，协商民主的实质，就是要实现和推进公民有序的政治参与。协商民主可以有多种形式：比如中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，人民政协是我国实行协商民主的主要渠道之一;比如人民代表大会常委会或者人民政府召开公共政策听证会;比如市政府就民生政策广泛听取社会公众的意见。A、C、D项符合题意，当选。
因此，选择ACD选项。
【拓展】B项：市人民代表大会选举市人大常委会组成人员属于选举民主，而不是协商民主。B项不符合题意，不当选。
8.习近平总书记指出，“中国共产党人干革命，搞建设，抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。”我们党能带领人民不断成功解决问题，推动发展，是因为：
A.坚持了马克思主义指导地位
B.坚持了以人民为中心的政治立场
C.有符合中国国情、科学有效的国家治理体系
D.我们党勇于自我革命、从严管党治党
【答案】ABCD
【解析】第一步，本题考查新时代中国特色社会主义思想知识。
第二步，A项：我们党能带领人民不断成功解决问题、推动发展，是因为坚持马克思主义指导地位。在马克思主义中国化进程中，我们党不断回答时代和实践提出的重大课题，不断推进实践基础上的理论创新，先后形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，让马克思主义焕发出强大的生命力、放射出更加灿烂的真理光芒，为中国发展进步提供了科学的行动指南。A项符合题意，当选。
B项：我们党能带领人民不断成功解决问题、推动发展，是因为坚持以人民为中心的政治立场。习近平同志指出：“人民立场是中国共产党的根本政治立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。”B项符合题意，当选。
C项：我们党能带领人民不断成功解决问题、推动发展，是因为有符合中国国情、科学有效的国家治理体系。我国的国家治理体系既独具特色、不同于西方模式，又充满活力、不断发展完善，为当代中国发展进步提供制度保障。C项符合题意，当选。
D项：我们党能带领人民不断成功解决问题、推动发展，是因为我们党勇于自我革命、从严管党治党。习近平同志指出，越是长期执政，越不能忘记党的初心使命，越不能丧失自我革命精神。D项符合题意，当选。
因此，选择ABCD选项。
【拓展】新中国成立70年来，中国共产党人不忘初心、牢记使命，披荆斩棘、迎难而上，带领中国人民攻克一道道难关，取得辉煌发展成就。现在，全世界都很关注中国奇迹的奥秘在哪里。实践证明，中国共产党的领导是中国发展的根本保证。
判断题(正确为A，错误为B)
9. 唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于对本体论层面的哲学基本问题的不同解答。( )
A.正确
B.错误
【答案】A
【解析】第一步，本题考查哲学知识。
第二步，一元论是认为世界只有一个本原的马原哲学学说，是本体论的分支的一个哲学学说。唯物主义的一元论肯定世界的本原是物质，唯心主义的一元论肯定世界的本原是精神。本体论是关于世界本身的存在和本质的理论，就是世界是什么的理论。物质和意识的对立，只有在本体论的范围内、指出他们何者为第一性、何者为第二性才具有绝对的意义。唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于对本体论层面的哲学基本问题的不同解答。
因此，本题正确。
10.从感性认识到理性认识过程，再从理性认识到感性认识的过程，是认识过程的飞跃。( )
A.正确
B.错误
【答案】B
【解析】第一步，本题考查认识论知识。
第二步，认识发展的规律，认识的第一次飞跃是从感性认识到理性认识，认识的第二次认识是从理性认识到实践。认识运动的反复性：对一个复杂事物的认识，往往是要经过由实践到认识，由认识到实践的多次反复才能完成。认识运动的无限性：客观世界是不断发展的，人的认识运动也必然随之不断发展。
因此，本题错误。
（编辑：lnht01）
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