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辽宁国家公务员考试每日一练2024年(1月16日)

2024-01-16 08:31:15 辽宁国家公务员考试网 http://ln.huatu.com/guojia/ 文章来源:辽宁华图

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试题资料

  (单选题)解读作品是难事。古往今来,文学家、评论家、思想家,甚至革命家都对一部部经典作品有所解读。然而,这种现象更多的存在于“大作家”和“重头作品”上。因为“大”和“重”,文本所要表达的信息就更多,生出的议论也就更多。________________?恐怕只有通过阅读文本本身才能有机会体会到。但是,阅读的主体总是千差万别,无论多么专业的评论者,都无法避免站在自身的立场和角度,带着自己对于文学的要求,从自身感兴趣的点出发进行解读。

  填入画横线部分最恰当的一项是:

  A.如何才能做到客观公正地解读呢

  B.而作家真正的本意究竟是什么呢

  C.如何从作者的角度来理解这些解读呢

  D.而怎样才能弄明白作家的创作动机呢

  正确答案:B

  解析

  第一步,分析横线处的上下文语境。横线前提到解读作品是难事,古往今来评论者解读的都是“大作家”和“重头作品”。随后横线上提出一个设问,之后对该问题进行了回答“恐怕只有通过阅读文本本身才能有机会体会到”,然后通过“但是”进行转折,强调“评论者都是从自身感兴趣的点出发进行解读”,做不到“通过阅读文本本身去体会”,所以横线处所要填的问题可以通过回答来推知。根据回答“恐怕只有通过阅读文本本身才能有机会体会到”推知,问题应该围绕“怎样才能体会到文本(作者)要说什么内容呢”来展开。故横线处应填入表达此意思的句子。

  第二步,对比选项。B选项与文段的核心话题一致,符合上述语境。

  因此,选择B选项。

  拓展

  A项:根据回答可知问题是“如何才能体会内容”,而非强调解读时所秉持的态度“客观公正”,与下文话题衔接不一致。C项和D项:“从作者的角度来理解这些解读”“弄明白作家的创作动机”都非针对回答推知的问题,与下文话题衔接不一致。

  (单选题)儿童多动症的注意力缺陷症状延续到成人期,表现为做事拖延,时间管理能力差,组织性差,效率低等;而儿童期的多动或冲动症状,也常常以“________”的形式表现出来,比如计划多却难以坚持、频繁辞职更换工作、情绪控制能力差等。

  填入画横线部分最恰当的一项是:

  A.顾此失彼

  B.似是而非

  C.莫名其妙

  D.改头换面

  正确答案:D

  解析

  第一步,分析语境。前一分句介绍儿童期多动症缺陷症状会延续到成人期,根据“;”表并列可知,儿童期的多动或冲动症状成年人也有,根据空格后举例“计划多却难以坚持、频繁辞职更换工作……”可知,成年人有不一样的症状表现。因此空格处所填成语应体现改变的意思。

  第二步,辨析选项。A项“顾此失彼”形容照顾不过来,文段并无“兼顾”的语境,排除;B项“似是而非”好像是对的,实际上不对,而文段想表达“表现形式不同,实则都是同一症状”,与文意不符,排除;C项“莫名其妙”表示事情很奇怪,使人不明白,侧重强调奇怪,与文意无关,排除。D项“改头换面”意思是原指人的容貌发生了改变,现多比喻只改外表和形式,内容实质不变,能够体现“改变”之意,符合文意。

  因此,选择D选项。

  (单选题)运动会上100名运动员排成一列,从左向右依次编号为1—100,选出编号为3的倍数的运动员 参加开幕式队列,而编号为5的倍数的运动员参加闭幕式队列。问既不参加开幕式又不参加闭幕式队列的运动 员有多少人?

  A.46

  B.47

  C.53

  D.54

  正确答案:C

  解析

  第一步,本题考查容斥问题,属于二集合容斥类。

  第二步,编号为3的倍数的运动员有100÷3=33…1,即33人;

  编号为5的倍数的运动员有100÷5=20(人);

  同时是3、5的倍数的运动员(15的倍数)有100÷15=6…10,即6人。

  第三步,设既不参加开幕式又不参加闭幕式队列的运动员有x人,根据二集合容斥公式,可得 100=33+20-6+x,解得x=53(或可用尾数法)。

  因此,选择C选项。

  (单选题)无知∶教育

  A.落后∶与时俱进

  B.保守∶解放思想

  C.经济∶反腐倡廉

  D.温饱∶改革开放

  正确答案:B

  解析

  第一步,确定题干逻辑关系。

  “无知”需要接受“教育”,“教育”是改变“无知”的对策,二者属于对应关系。

  第二步,辨析选项。

  A项:“落后”意为在行进中落在同行者的后面,“与时俱进”指的是随着时间的推移而不断发展,但 是“与时俱进”并不是一项具体的措施,二者属于反义关系,排除;

  B项:“保守”需要“解放思想”,“解放思想”是改变“保守”的对策,二者属于对应关系,与题干 逻辑关系一致,符合;

  C项:“反腐倡廉”即反对腐败,倡导廉政,是一项政治措施,“经济”是价值的创造、转化与实现, 二者无明显逻辑关系,排除;

  D项:“改革开放”指的是对内改革、对外开放的政策,与“温饱”无明显逻辑关系,排除。

  因此,选择B选项。

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