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一、根据以下资料,回答1~5题2014年1~11月我国货物运输情况。

1、2014年1~10月我国货物运输总量为多少亿吨?
A. 340.2
B. 353.9
C. 366.5
D. 393.2
答案:B
解析:我国货物运输总量2014年1~10月等于2014年1~11月值减去2014年11月的值。393.2-39.2=350+。正确答案为B。
2、2013年1~10月我国货物运输总量最大的领域是:
A. 公路
B. 民航
C. 铁路
D. 水运
答案:A
解析:求2013年1~10月基期值等于2013年1~11月减去2013年11月的值。根据表格中的数据,公路类303亿吨远大于铁路的35亿吨和水运的54亿吨,民航的单位为万吨,一定最小。所以此题最大的一定为公路。正确答案为A。
3、2013年11月我国货物周转总量中,水运周转量占比在以下哪个范围之内?
A. 低于40%
B. 40%~50%
C. 50%~60%
D. 高于60%
答案:B
解析:2013年11月水运周转量的值÷同期我国货物周转量
在40%到50%之间。正确答案为B。
4、哪些运输方式在2014年11月的货物运输量占当月货物运输总量的比重超过上年同期水平?
A. 仅铁路
B. 仅公路
C. 铁路和民航
D. 公路和水运
答案:D
解析:判断比重变化,只要判断部分与整体增长率即可,部分增长率>整体增长率,比重超过上年。2014年11月货物运输总量的整体增长率为7.1%,增长率大于7.1%的为公路的8.6%和水运的7.6%。正确答案为D。
5、关于2014年1~11月我国货物运输状况,能够从上述资料中推出的是:
A. 月均货物运输量约为33亿吨
B. 每吨货物平均运输距离为500多公里
C. 铁路货运量占总体比重低于其货物周转量占总体比重
D. 公路货物周转量同比增量高于水运货物周转量同比增量
答案:C

6、下列句子中,表述正确的一项是( )。
A. 开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。
B. 熊熊大火中,一位遇难者向人们呼救。
C. 家乡是我生身立命之地,乡亲们待我恩重情深。
D. 高速公路上,南来北往的汽车滔滔不绝。
答案:C
解析:A项句子中,谓语“提高”与宾语“风气”搭配不当,可改为“提高全社会保护环境的意识”。B项不合逻辑,“遇难者”指遭遇迫害或意外而死亡的人,因此“遇难者”不能呼救。D项搭配不当,“滔滔不绝”指话很多,说起来没个完,不能用来形容汽车。C项句子无语病。因此,本题答案为C选项
7、“一带一路”的宏伟构想,从历史深处走来,融通古今、连接中外,______和平、发展、合作、供应的时代潮流,______丝绸之路沿途各国发展繁荣的梦想,______古老丝绸之路崭新的时代内涵,契合沿线国家的共同需求,为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗。依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A. 追溯 实现 植入
B. 顺应 承载 赋予
C. 遵循 明晰 提出
D. 适应 惩戒 蕴蓄
答案:B
解析:第一空追溯指过去发生的事情,遵循搭配的是规律,排除A和C,第二空惩戒是搭配不好的行为,排除。
8、语言本身就是人类文化长期______的智慧结晶,一切人类创造的思想文化成果都需要通过语言来深度表达和精彩______。如果将文化视为人类精神或思维自觉______的形形色色的神奇“痕迹”,那么,语言就是这种“痕迹”最鲜活、最深邃和最久远的核心部分。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A. 演进 描述 保存
B. 培育 演绎 留
C. 发展 诠释 存留
D. 积淀 阐释 遗留
答案:D
解析:第一空和文化搭配,“培育”排除,第二空由“深度”可知,指的是排除“描述”一词,描述指的是表面的形态,体现不出深度之意。第三空,存留是存储、保存的意思,存留应该是完整的,而非只是痕迹,所以是遗留。
考前三天如何“抱佛脚”
很多考生在考试前都会比较焦虑,总觉得还有很多题目没有看,或者是觉得还有很多东西感觉复习不够到位,等等。面对这些问题,感到焦虑的小伙伴们我们要做到的是调整好心态,高效利用考前时间。那到底如何高效运用考前三天呢?今天我们就来聊聊考前三天如何“抱佛脚”的问题。
到了考前的三天这个时候已经不适合大家再去做新题,刷新题了。首先,经过长时间的备考,小伙伴们其实积累和做过的题目已经很多了,不需要再靠这几天来增加题目储备了,而且这几天能帮助我们增加的题量也是极为有限的。其次,在考前的几天个人心态本身已经发生了变化,焦躁情绪逐渐增加,这时候做的题目的准确率肯定也会随之下降,准确率的下降会导致小伙伴们更加焦虑,如此恶性循环不利于调整好考试前的心态。所以,这段时间小伙伴们就不用在恶补新题了,这时候我们主要的工作就是审视旧题,梳理知识,以查漏补缺为主。
那么我们查漏补缺,梳理的重点是什么呢?是全盘复盘么?当然不是!我们要有选择的进行复习。就行测而言,在短时间内能有提升的部分主要是我们的阅读的速度和资料分析的解题技巧。那么,今天华图教育就简单的对如何提升阅读速度来进行简单总结。
想要提升阅读速度最主要的就是观察好题干中的关键词和关键句。那关键词句都有哪些呢?我们一起来看看。
第一,关联词。比如,转折词和因果词。当出现这类型关联词的时候,重点分析关联词前后文的关系,方便快速找到文段的中心观点。
第二,指代词。比如,这、这是、这说明。当这类词出现在尾句的时候,基本是在总结前文的主要内容。
第三,总结词。比如,可见、总之、综上。当这类词语出现在尾句的时候,基本就是在总结上述文段的主要内容。
第四,对策句。如果在句子中出现了“应……”、“要……”、“需要……”的表述,就是典型的对策句,那么我们要直接优先选择对策句。
举个例子来说:
例题
事实上,延期偿债不仅无助于真正缓解地方政府债务风险,在大多数情况下反而是埋下了威力更为巨大的“定时炸弹”。一旦“借新还旧”成为地方政府的常规做法,后果更是不堪设想。有鉴于此,中央政府应及时采取强硬手段,制止地方政府继续大唱“拖字诀”;有关部委也应积极考虑借助资本市场消化地方政府公共债务,以债务证券化等方式引入民间资本,化解债务风险;地方政府也应适当削减其经济建设职能,实现财权、事权对等,从根本上消除负债过度的生存土壤。
对这段文字概括最准确的是:( ) 。
A.强调中央政府在缓解地方政府债务风险上的指导作用
B.论述缓解地方政府债务风险的有效手段
C.分析限制地方政府延期偿债的原因
D.说明地方政府偿还债务的常规做法
【答案】B。华图解析:文段的最后出现了“中央政府应……”、“有关部委也应……”、“地方政府也应……”等典型对策句的表述。故对策是重点,总体概括后B项符合。
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