2024年盘锦市国考报名

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　　2024年国家公务员考试公告已于10月14日发布，网上报名时间：2023年10月15日8:00至10月24日18:00。

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　　报考条件

　　报考者应当具备下列资格条件：

　　(一)具有中华人民共和国国籍;

　　(二)年龄一般为18周岁以上、35周岁以下(1987年10月至2005年10月期间出生)，对于2024年应届硕士、博士研究生，放宽到40周岁以下(1982年10月以后出生);

　　(三)拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度;

　　(四)具有良好的政治素质和道德品行;

　　(五)具有正常履行职责的身体条件和心理素质;

　　(六)具有符合职位要求的工作能力;

　　(七)具有大学专科及以上文化程度;

　　(八)具备中央公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。

　　中央机关及其省级直属机构除部分特殊职位和专业性较强的职位外，主要招录具有2年以上基层工作经历的人员。市(地)级及以下直属机构主要招录应届高校毕业生。基层工作经历，是指在县(市、区、旗)、乡(镇、街道)党政机关，村(社区)党组织或者村(居)委会，以及各类企业、事业单位工作过(参照公务员法管理的事业单位不在此列)。在军队团和相当团以下单位工作的经历，退役士兵在军队服现役的经历，离校未就业高校毕业生到高校毕业生实习见习基地(该基地为基层单位)参加见习或者到企事业单位参与项目研究的经历，可视为基层工作经历。报考中央机关的，曾在市(地、州、盟)直属机关工作的经历，也可视为基层工作经历。直辖市区(县)机关工作经历视同为基层工作经历。基层工作经历计算截止时间为2023年10月。

　　地处艰苦边远地区的县(区)级及以下直属机构，根据《关于做好艰苦边远地区基层公务员考试录用工作的意见》，可以采取调整学历、专业、工作年限和经历条件以及单独划定笔试合格分数线等措施，适当降低进入门槛。对于通过降低进入门槛等倾斜政策录用的人员，应当在所报考市(地、州、盟)辖区内的艰苦边远县乡机关最低服务5年(含试用期);未满5年的，不得交流(含公开遴选)到本市(地、州、盟)内的上级机关和非艰苦边远地区的机关，也不得交流(含公开遴选)到本省(自治区、直辖市)内其他市(地、州、盟)和其他省(自治区、直辖市)的机关(包括其中艰苦边远地区的机关)。

　　现役军人、在读的非应届高校毕业生、在职公务员和参照公务员法管理的机关(单位)工作人员，不能报考。

　　因犯罪受过刑事处罚的人员、被开除中国共产党党籍的人员、被开除公职的人员、被依法列为失信联合惩戒对象的人员，在各级公务员招考中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的人员，公务员和参照公务员法管理的机关(单位)工作人员被辞退未满5年的，以及法律法规规定不得录用为公务员的其他情形的人员，不得报考。

　　报考者不得报考录用后即构成公务员法第七十四条第一款所列情形的职位，也不得报考与本人有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的人员担任领导成员的用人单位的职位。

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　　资料分析：两数之比的增长量和增长率，你能分清吗

　　正在备考行测的你一定知道，资料分析的特点就是：题量多，分值高，备考性强。它是备考中只要付出努力就不会辜负你的一部分。所以备考的考生一定要重视资料分析。而在资料分析当中，两数之比的增长量和增长率，是大家容易混淆的考点，今天就帮助大家梳理一下这两个考点。

　　一、“混”在何处

　　大家之所以会把两数之比的增长量和增长率弄混，无非是因为两个方面：

　　一是题干分析不透彻。在每年的考生易错点分析上，资料分析这块儿，出错考生的做题习惯较差，导致很多人会有“公式、计算我都会，但是为啥我就是做不快或做不对呢?”这种疑问。我们资料分析做题，整体分三步：读材料、分析题干判断考点、列式和计算。通常前两步容易被忽略，或者被粗暴对待，问题分析不彻底，是考生们容易弄混考点的原因之一。

　　二是量率理解不透彻。不清楚百分点(量)与百分数(率)的差别在哪?简单来说就是两个率作差得到的数据，我们称之为量(例如：现期比重与基期比重作差得到的是比重的增长量，是有单位的数据，人为规定就用百分点表示单位;而两数之比的增长率是个百分数，我们称之为率。考生需要知道，比重是个百分数，是率，而比重的增长量是率作差得来的，是增长量。而另外一个常考的考点——平均数的增长率，是现期平均数与基期平均数相除再减1得来的，是增长率。区分清楚这些概念对大家考试判断考点一定会更有帮助的。

　　二、两数之比的公式

　　我们两数之比考试常考的是倍数、比重和平均数。在判断考点时，大家只需找到A和B分别代表哪个概念，代入数值即可。在这些公式中，需要注意的是，比重只涉及前三个公式，即比重没有增长率!

　　三、例题

　　问题：2022年1-9月A省乡村居民生活用电量占城乡居民生活用电量的比重与上年同期相比约：

　　A.上升了0.3个百分点 B.下降了0.3个百分点

　　C.上升了1个百分点 D.下降了1个百分点

　　【答案】A

　　【解析】题干分析：先看问题“两端”，“前端”2022年为现期，“后端”“比重与上年同期相比约”结合选项百分点判断出考点为比重的增长量，需要代入第三个公式：由表可知，2022年1-9月，A省城乡居民生活用电合计116.14亿千瓦时，同比增长5.5%，其中乡村居民生活用电38.59亿千瓦时，同比增长6.5%。所求为即2022年1-9月A省乡村居民生活用电量占城乡居民生活用电量的比重与上年同期相比上升了，排除B、D项;上升了即上升了不足1个百分点，选择A项。

　　(单选题)春节期间，省图书馆邀请多位书法老师免费为读者书写春联。现场书写的春联中有188幅不是A老师书写的，有219幅不是B 老师书写的，A、B两位老师今年一共书写了311幅春联。 问B老师今年一共书写了多少幅春联?

　　A.208

　　B.171

　　C.140

　　D.126

　　正确答案：C

　　解析

　　解法一：第一步，本题考查基础应用题，用方程法求解。

　　第二步，由题干“现场书写的春联中有188幅不是A老师书写的，有219幅不是B老师书写的”，可知A老师比B老师多书写了219- 188=31(幅)。设B老师书写了x幅春联，则A老师书写了x+31幅春联，由题意有x+(x+31)=311，解得x=140。

　　因此，选择C选项。

　　解法二：第一步，本题考查基础应用题，用代入排除法求解。

　　第二步，根据就简代入原则，优先代入C选项140验证。则今年总共书写了140+219=359(幅)春联，A老师书写了359-188=171(幅)春 联，A，B两位老师今年一共书写了140+171=311(幅)春联，完全符合题意。

　　因此，选择C选项。

　　(单选题)一只密码箱的密码是一个三位数，满足3个数字之和为19，十位上的数比个位上的数大2。若将百位上的数与个位上的数对 调，得到一个新密码，且新密码数比原密码的数大99，则原密码数是：

　　A.397

　　B.586

　　C.675

　　D.964

　　正确答案：B

　　解析

　　第一步，本题考查多位数问题，用代入排除法解题。

　　第二步，根据十位上的数字比个位上的数字大2，发现四个选项都满足，根据百位上的数字与个位数字对调，新密码比原密码大99 可得，只有B选项586对调后得到685，且685-586=99满足题意。

　　因此，选择B选项。

　　逻辑判断答题技巧：怎样找到题干结论成立的前提

　　行测考试中，有一类题目是经常考到的题型，也是能够利用技巧快速找到答案的题型——前提型题目。它的题干通常会给一段文字，问法是要使题干结论成立，需要补充什么前提。这类题目怎么快速解题呢?在这里为考生介绍两个好用的技巧——用“搭桥”法和反向验证法快速确定答案：

　　技巧一：“搭桥”法

　　题干论据和结论间有跳跃概念时，给跳跃概念建立联系，即“搭桥”。

　　下面我们通过一道题目来练习一下：

　　例1

　　当前大学课程设置出现一定问题，很多大公司新上岗人员都存在没有很好掌握基本工作技能，比如文件的写作，数据的处理，及办事能力。

　　上述论证是以下面哪项为前提的?

　　A.现在的大学课程设置没有基本技能方面的课程

　　B.文件的写作，数据的处理，及办事能力等基本技能对胜任工作很重要

　　C.公司新上岗人员基本代表当前毕业大学生水平

　　D.过去的大学生比现在的大学生接受了更多的基本技能教育

　　【解析】答案：C。本题结论为“当前大学课程设置出现一定问题”，论据为“很多大公司新上岗人员都存在没有很好掌握基本工作技能”，论据与结论存在跳跃概念，所以需要建立“大学课程设置”与“新上岗员工工作技能”之间的联系。观察选项，只有C项建立了二者间联系，其他选项没有建立二者间联系。故本题选C。

　　故本题选C。

　　技巧二：反向验证法

　　题干论据和结论间没有明显跳跃概念时，可用反向验证法。

　　反向验证法：假设选项不成立，代入题干验证结论是否“没它不行”;若题干也不成立了，则此选项是必要前提，若结论不受影响，则此选项不是前提。

　　下面我们通过一道题目来练习一下：

　　例2

　　某研究员认为，人类语言最初直接来源于鸟类和灵长类。因为如果重新审视现代人类语言，我们可以看到人类的相互交流是如何从鸟类和其他灵长类古老的交流模式系统演化而来的。他宣称，从鸟类身上，我们获得了语言的旋律部分;从其他灵长类身上，我们获得了语言的实用性内容部分。在过去 10 万年里的某个时候，这些能力最终演化成我们今天所知的人类语言。

　　上述结论还需基于以下哪一前提?

　　A.人类的交流与其他动物的交流之间的相似度比我们一般认为的要多

　　B.人类语言包含两个不同层面：与句子可变结构相关的表达层面以及表达句子核心内容的词汇层面

　　C.人类语言的交流在过去和现在变化不大

　　D.鸟类和除人类以外的其他哺乳动物有自己的交流语言

　　【解析】答案：B。题干结论为“人类语言最初直接来源于鸟类和灵长类”，论据为“从鸟类身上，我们获得了语言的旋律部分;从其他灵长类身上，我们获得了语言的实用性内容部分”，论据与结论间无明显的跳跃概念，可用反向验证法确定答案。

　　验证A项，就算人类与其他动物的交流相似度不多，也与题干话题无关，结论不受影响，A项不是结论成立的前提，排除。

　　验证B项，若人类语言不包含表达和内容两个层面，则切断了论据与结论间的联系，结论不成立，说明B项是结论成立的必要前提。

　　验证C项，就算人类语言交流过去和现在变化大，也与结论话题无关，结论不受影响，C项不是结论成立的前提，排除。

　　验证D项，就算鸟类和其他哺乳动物没有自己的交流语言，也与结论话题无关，结论不受影响，D项不是结论成立的前提，排除。

　　故本题选B。

　　小结：对于前提型题目，考生可以先找到题干的结论和论据，研究结论和论据间是否有跳跃概念，若有，则用搭桥法，若没有，则用反向验证法解题。

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