2024淄博国家公务员职位下载／国考公告

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　　(复合题)①心理学领域有个术语叫做“羊群效应”，专门用来形容人类的从众心理。羊群有 个习性就是跟着头羊走，无论前面那个大坑有多宽，只要有一头羊率先跳过去了，后面的羊便会跟着它往前跳。 羊群效应一直是心理学研究的热点之一，社交网站的出现?供了一个绝佳的实验场，研究者们可以通过大数据的 研究方法排除个案的影响。

　　②众所周知，在心理学领域，单独研究某件个案是不科学的。就拿羊群效应来说，不可能单独把网民对 某件产品的好评拿出来研究，因为这件产品可能确实质量很好。为了避免这个问题，美国麻省理工学院附属的斯 隆商学院的希南·阿拉尔博士和他的同事们决定借鉴自然科学的研究方法，进行一次大规模随机对照实验 。他们和一家社交网站合作，花了 5 个多月的时间对这家网站所有的网友评论做了一次实验。

　　③这是一家综合性社交网站，先由网友上传文章，再由其他网友做出评论。评论的内容是可以被打分的 ，要么点赞，要么给差评。点赞的数量减去差评的数量就是每段评论的最终得分。研究人员和站方达成协议，事 先为这5 个月当中出现的 101281 篇评论进行打分。也就是说，每出现一篇评论，都立即由机器自动生成一个网 友评分。当然，到底是点赞还是差评则是随机决定的，和帖子的内容无关。另外还有一定数量的评论不事先打分 ，作为对照组。

　　④结果显示，社交网站上的羊群效应还是相当明显的。研究人员一共收集到 30.8515 万次网友打分，发 现事先被点赞的评论最终得正分的可能性比对照组高出 32%，最终的得分也比平均值高了 25%。相比之下，事先 被点差评的评论则不受影响，和对照组没有区别。

　　⑤“如果机器给出的是负面评价，后面往往会有很多人试图进行修正，最终导致这条负面评价对该 评论的总得分没有影响。”阿拉尔博士评价说，正面评价则没有这种情况，说明人们对于不符合自己意见 的正面评价和负面评价的态度是不一样的，对于前者比较宽容。”

　　⑥牛津大学互联网学院的伯尔尼·霍根教授认同这一判断，他认为正面评价往往是一种广告，做 出正面评价的人是想让更多的网友喜欢某件东西，而负面评价则是一种个人化的情绪发泄，这就是为什么一般社 交网站点赞比差评多的原因所在。

　　⑦另外，评论的内容对于实验结果也有影响。文化、社会、政治和商业类的新闻评论容易受到羊群效应 的影响，普通新闻和经济新闻则影响较小。这大概是因为前者比较主观，受个人观点影响大，容易走极端，而后 者属于事实类新闻，比前者要客观得多，不太受个人因素的影响。

　　320. 下列文字最适合放在文中的位置是：

　　实验组内随机出现的点赞和差评的数量并不相同，因为通常情况下，这家网站点赞的数量比差评要多， 于是研究人员根据这一情况设置了随机点赞和差评的比例。从这个细节可以看出，研究人员对于实验材料的选取 是非常细心的，尽量做到不影响网友的直观感觉。

　　A. ②和③之间

　　B. ③和④之间

　　C. ④和⑤之间

　　D. ⑤和⑥之间

　　321. “男性蠢货理论”研究显示，大部分男性的确倾向于冒不必要的风险，且常常做出蠢事 。医院急救中心记录和死亡率统计都能印证这一研究结果。比起女性，男性更易受到意外伤害，在运动中受伤， 或遭遇交通事故。造成这种男女差异的有文化和社会经济因素，例如男生参与危险性体育运动的机会更多。但也 存在一种所谓“蠢货风险”，即毫无意义的风险，而心甘情愿冒这种风险的往往都是男性。研究人员 已搜罗到大量奇闻轶事来佐证这个理论，但他们还希望对男女差异进行系统性分析。

　　这段文字未暗示的信息是：

　　322.酷爱嚼口香糖的人今后可以在享受之外再做些有意义的事情：加拿大科学家发明了一种利用咀嚼发 电的下颚带。该下颚带的发明者在专业杂志《智能材料与结构》中报告说，发出的电可以用来带动助听器、电子 护耳罩或通信设备。

　　这段文字是一篇文章的引言，文章接下来最可能讲述的是：

　　A. 下颚带发电所面临的困境

　　B. 发电下颚带的工作原理

　　C. 嚼口香糖时还可以做哪些事

　　D. 下颚带发电的未来发展前景

　　320. 【解析】

　　第一步，本题为变型的语句填空类题目。应结合每段话的首句与尾句话题，

　　使填入句子和原文段保持话题一致，从而确定该句话在文段中的具体位置。

　　观察发现，这段文字中“点赞和差评的数量问题”“不影响网友的直观感

　　觉”这些都是实验过程中的注意事项，③段的首句是实验开始，尾句“当

　　然，到底是点赞还是差评则是随机决定的……”是实验过程，填入句子与

　　③段尾句话题一致，且④段“结果显示”是对前文实验内容的总结。故该

　　段话应放到③和④之间。

　　第二步，对比选项。B 项符合上述语境。

　　因此，选择 B 选项。

　　321.【解析】

　　第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。

　　第二步，辨析选项。A 项“女性比男性智商高”文段没有?及，属于无中

　　生有。B 项对应“存在一种所谓‘蠢货风险’，即毫无意义的风险，而心甘

　　情愿冒这种风险的往往都是男性”，据此可得出 B 项结论。C 项对应“但

　　他们还希望对男女差异进行系统性分析”，据此可得出 C 项结论。D 项对

　　应“造成这种男女差异的有文化和社会经济因素，例如男生参与危险性体育运动的机会更多 ”，据此可得出 D 项结论。

　　因此，选择 A 选项。

　　322. 【解析】

　　第一步，快速浏览文段，重点分析尾句，判别文段话题落脚点。文段先?

　　出加拿大科学家发明了“发电的下颚带”，最后尾句说下颚带可以发电，

　　从而带动一些设备。文段话题落在尾句上，下文应该承接尾句的话题，接

　　下来应该具体介绍发电下颚带如何通过发电带动助听器等设备的。

　　第二步，对比选项。B 项“工作原理”即如何带动动助听器等设备发电，

　　符合上述语境。

　　因此，选择 B 选项。

　　【拓展】

　　A 项：倾向性不符，“困境”为消极问题，原文结尾句是积极的作用。C 项：

　　“嚼口香糖”出现在首句，其作用是引出话题，并非结尾句重点话题。D

　　项：“未来发展前景”话题过渡太快，相比之下，“工作原理”与尾句衔接

　　更紧密。

　　304. 每天，我望着________着我的种子的那片土地，想象着它将发芽、生长、开花、结果。如同一个 ________着生命的母亲，________着自己将要出生的婴儿。我知道，人要是能够期待，就能够全力以赴。

　　填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A. 掩埋 养育 等待

　　B. 掩盖 孕育 期待

　　C. 掩盖 养育 期待

　　D. 掩埋 孕育 等待

　　305.对地方权力实施监督，显然有一个“及时到达”的问题，监督必须属地化。地方权力支 配地方资源，影响民众切身利益，理应受到当地纳税人和媒体的监督制约。对于权力的滥用，当地民众和媒体有 着天然的敏感，在感知上也有时间与空间的便利，相应的监督制约离开他们是不可想象的。

　　对上述文字理解不正确的是：

　　A. 地方权力的属地化监督即地方权力属地政府层层监管

　　B. 对地方权力要实施属地化监督

　　C. 地方权力的监督主体包括了媒体和属地民众

　　D. “对地方权力实施监督”不能“山高皇帝远”

　　304. 【解析】

　　第一步，突破口在第二空。根据“……着将要出生的婴儿”可知，婴儿还

　　在母亲腹中，该空应体现“怀胎”这一含义。B 项和 D 项“孕育”指怀胎

　　生育，符合文意。A 项和 C 项“养育”指抚养和教育，养育是发生在孩子

　　出生之后，不符合文意，排除 A 项和 C 项。

　　第二步，再看第三空。B 项“期待”指期盼，等待，D 项“等待”指不采

　　取行动，直到期望的人、事物或情况出现。两词均有等待的含义，但“期

　　待”强调这种等待具有盼望之意，更能准确表达作者对种子成长的期盼之

　　情，且与后面的“人要是能够期待”对应，而“等待”语义较轻，不如“期

　　待”恰当，排除 D 项。答案锁定 B 选项。

　　第三步，验证第一空。“掩盖”指从上面盖住，形容泥土盖住种子，符合

　　文意。

　　因此，选择 B 选项。

　　305. 【解析】

　　第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。

　　第二步，辨析选项。A 项对应第一句和第二句，“属地化监督”是“受当地

　　纳税人和媒体的监督”，因此 A 项“属地政府层层监管”属于偷换概念，

　　不符合原文，A 项当选。B 项对应“对地方权力实施监督，显然有一个‘及时到达’的 问题，监督必须属地化”，符合原文，排除 B 项。C 项对应第

　　二句“受当地纳税人和媒体的监督”，符合原文，排除 C 项。D 项“不能

　　山高皇帝远”指不能离上层很远，制度等要管辖得到。对应文段“属地化”、

　　“当地纳税”人”和“当地媒体”等，符合原文，排除 D 项。

　　因此，选择 A 选项。

　　(复合题)浏览史书，常常会发现一些对我们今天很有启迪的故事。《三国志》记载：建安五年春，袁绍 积极秣马厉兵，统领十万大军准备伐曹。谋士田丰对袁绍说：“曹公善用兵，变化无方，众虽少，未可轻 也，不如以久持之”。袁绍不听，丰恳谏，绍大怒，命将田丰下狱。官渡一战，曹操大破袁军。绍既败， 有人对田丰说：“群必见重。”田丰却说：“若军有利，吾必全，今军败，吾其死矣。” 袁绍回来，果然把田丰杀了。　田丰反对袁绍伐曹的意见，不是被实践证明是正确的么?那么为什么还要杀田丰 呢?这个问题似乎有些令人费解，然而，好好思索一下，也不是难得出答案来的。袁绍之所以要杀田丰，关键在 于田丰伤了袁绍的“面子”，破坏了他的“威信”。因为你反对我，你对了就意味着我错 了，这还了得。作为谋臣的田丰正是深深了解袁绍之为人，所以当有人向他道喜时，他却想到了“吾其死 矣。由此联想到今天我们某些单位的个别领导，他们在工作上总喜欢搞独断专行，听不进去半点不同意见，但为 “面子”和“威信”，可以置国家和人民的利益不顾，拗着要下面“坚决照办 ”。他们一旦犯了错误，更是文过饰非，对那些反对他们并被实践证明是反对对了的人，则是耿耿于怀。 虽然这些人不能像袁绍对付田丰那样向?意见的同志开刀，但他们手里有权，瞅准机会暗里打击报复，待时机一 到，就把“小鞋”在那些同志的脚上一套。可以说，在这些同志的身上很有几分“袁绍遗风 ”。列宁曾经说过一段耐人寻味的话，“据说，历史喜欢作弄人，喜欢同人们开玩笑。本来要到这个 房间，结果却走进了另一个房间。在历史上，凡是不懂得，不认识自己的真正实质，即不了解实际上(而不是凭 自己的想象)倾向于哪些阶级的人们、集团、派别、经常会遇到这样的事情。”当年袁绍以为杀了田丰，就 可以掩盖自己的愚蠢，维护自己的“威信”。结果落得为天下哂笑。今天我想有必要给某些人也敲一 声振聋发聩的警钟：请君以袁绍为戒。

　　323. 田丰被杀的真正原因是：

　　A. 长曹操的志气，灭自己的威风。

　　B. 胆小怕死，反对伐曹。

　　C. 伤了袁绍的面子，为袁绍所不容。

　　D. 伐曹失败，袁绍迁怒于他。

　　324. 下列哪一项不属于“袁绍遗风”的特点：

　　A. 独断专行

　　B. 顾及面子

　　C. 打击报复

　　D. 贪污受贿

　　325. 本文的中心思想是：

　　A. 袁绍不该轻易杀掉田丰

　　B. 说话做事要三思而行，否则后患无穷

　　C. 历史总是喜欢捉弄人，喜欢和人开玩笑

　　D. 为了维护个人面子，独断和专行，最终必定失败，贻笑天下

　　326. 下列说法正确的一项是：

　　A. 田丰是先知先觉，所以知道最后“吾其死矣”

　　B. 袁绍所以要杀田丰，是为了解气

　　C. 文中所?及的曹袁之间的战争又被称为“官渡之战”

　　D. 袁绍一点也不懂兵法

　　327. 本文的直接目的是：

　　A. 批判袁绍

　　B. 赞扬田丰

　　C. 以史为鉴

　　D. 记载史实

　　323. 【解析】

　　第一步，定位原文，原因出现在第二段。根据“袁绍之所以要杀田丰，关

　　键在于田丰伤了袁绍的‘面子’，破坏了他的‘威信’”可知，“之 所以”

　　是因果关联词，“关键在于”之后为原因。

　　第二步，对比选项。C 项是田丰被杀的真正原因，符合文意。

　　因此，选择 C 选项。324. 【解析】

　　第一步，定位原文，“袁绍遗风”出现在第三段尾句。根据“可以说”可

　　知，最后一句“袁绍遗风”是对前文某些领导干部作风特点的总结，分析

　　上文语境。

　　第二步，对比选项。A 项对应“他们在工作上总喜欢搞独断专行”，排除 A

　　项。B 项对应“但为‘面子’和‘威信’”，排除 B 项。C 项对应 “瞅准机

　　会暗里打击报复”，排除 C 项。D 项“贪污受贿”无中生有。

　　因此，选择 D 选项。

　　325. 【解析】

　　第一步，分析文章。文章开头讲了“袁绍杀田丰”的故事，接着分析了田

　　丰被杀的原因，然后说到许多领导干部作风颇有“袁绍遗风”，最后敲醒

　　警钟，警示人们要以袁绍为戒。文章结构为“分—总”，重点在于袁绍故

　　事给人们的警示，即为了掩盖自己的愚蠢，维护自己面子，却最终遭天下

　　人哂笑。

　　第二步，对比选项。D 项是文章重点的同义替换。

　　因此，选择 D 选项。

　　【拓展】

　　A 项：仅针对故事本身。B 项：不是文中典故要告诉我们的道理，无中生

　　有。C 项：引自最后一段开头列宁说的话，不是中心思想。

　　326. 【解析】

　　第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。第二步，辨析选项。A 项“先知先觉”错误， 田丰知道“吾其死矣”是根

　　据事情的进展以及对袁绍认识得出的，而不是“先知先觉”，属于曲解文

　　意，排除 A 项。B 项“解气”表述不够准确，袁绍杀田丰是因为“田丰伤

　　了袁绍的‘面子’，破坏了他的‘威信’”，排除 B 项。C 项对应“ 官渡一

　　战，曹操大破袁军”，即文中所?及战争为“官渡之战”，符合文意。D 项

　　“一点也不懂”表述过于绝对，排除 D 项。

　　因此，选择 C 选项。

　　327. 【解析】

　　第一步，分析文章。开头讲了“袁绍杀田丰”的故事，接着分析了田丰被

　　杀的原因，然后说到许多领导干部作风颇有“袁绍遗风”，最后敲醒警钟，

　　警示人们要以袁绍为戒。文章结构为“分—总”，重点在于袁绍故事给人

　　们的警示，所以本文写作的目的在于让人们以史为鉴，不要重蹈覆辙。

　　第二步，对比选项。C 项是本文的写作目的。

　　因此，选择 C 选项。

　　【拓展】

　　A 项、B 项和 D 项：仅针对史实本身，并没有上升到要从史实得出什么道

　　理的层面。

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