葫芦岛选调生考试考什么科目笔试内容

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　　常识备考指南

　　一、重在积累

　　常识不需要花费大量的、整天的时间学习，要善于利用零碎的时间。大家可以关注华图教育的APP，APP有常识判断模块，几千道题，每天做二三十道即可，三四个月可以做完，可以利用每天睡前的20分钟时间来做常识，不断地积累，聚沙成塔。可以关注华图教育的微信公众号，会时常推出一些常识的知识，没事的时候可以看一看。还要每天听新闻，现在的常识部分往往结合时政考查，通过时政结合其他模块，比如习近平讲话、用典可以出历史人文题(典故的含义、出自哪里)，7点中央台的晚间新闻和早上的朝闻天下都可以听。

　　二、分清轻重

　　从上面的国考地市级常识模块内容分布图能看出，法律、科技、政治是近几年国考常识中的重点。

　　法律：法律涉及内容非常多，民法、刑法、行政法、宪法等。考公务员不是考法考，为了公务员的几道题花大量的时间学习法律并不值得。这一块对于法律专业的学生而言是个优势，而对于非法律专业的学生，建议通过做题积累一些基本的法律常识即可。另外需要重点关注的是每年出台的新法，几乎每一年国考的法律题都有关于新法内容的，新法题目的分数一定要拿到。另外今年生效的民法典，可以作为重点系统的学习一下，尤其注意民法典与以往民法内容的不同之处。

　　政治：多关注总书记的讲话可以延伸出很多内容，包括用典、科技成就、国家大政方针、政策等。平时听新闻要重点关注的时政：我国的科技成就、党和国家重要的会议以及会议后发布的重要文件。这些是常识考查的重中之重。另外今年是建党一百周年，中共党史可以系统学习一下。

　　科技：多考查身边的生活小常识。掌握初中的物理、化学、生物知识，结合身边的生活常识考查。对于科技的学习，我觉得因人而异。对于理科生相对比较容易，科技要重点抓;对于文科的同学建议大家不需要花大量时间学习，可以通过做题掌握基本内容，科技占比挺高，但是花费太多时间去恶补物理化学知识，同样不值得。

　　历史：知识点特别多，很多事件、人物等。中国古代文化最重要，重点掌握思想家、文学家、医学家、科学家等文化人物，皇帝、丞相、将军等政治人物考查的概率较低。历史要是找出重点，放第一位的一定是诸子百家思想，国考几乎每年都有一道与百家思想有关的题目，因此百家思想一定要学习。

　　地理：近几年考查较少，一般多考查自然地理(例如太阳、地球、月球、北斗七星的基本知识)以及中国的基本国情概况(例如中国的名胜古迹)。

　　经济：近几年考查较少，多考查市场经济的基本常识，比如国家分配方式、宏观调控、货币政策、财政政策、现代企业制度等。

　　三、把握时事

　　看新闻把握时事，时事延伸开可以和其他科目结合。科技时政可以注意一下，最近国家发射的火箭、卫星，先进的科学技术、潜水器等，都可以关注，可以延伸出科技题，如潜水器有重大突破，考查潜水器的制作原理、型号等。

　　四、真题为纲

　　建议大家少做模拟题，多做真题。原题不会再出现，但真题涉及的知识点可能再出现，从真题中来，到真题中去，不要只看正确选项，还要看干扰选项，所涉及的知识点要积累，这道题的干扰选项可能变为另一题的正确选项。

　　关键词法

　　由于中国古代历史文化灿烂辉煌，古文典籍浩如烟海，也因此，古诗词在公考行测常识题目中出镜率极高，真可谓百考不厌，常考常新。但对相当一部分考生而言，对古诗词或文言文的翻译是解题第一大障碍，因为无法翻译题目和选项的准确意思，所以无法破题是常有的事。然而，在单纯解题时，我们无需逐字逐句翻译古诗文，只需要通过少数关键词来理解其大意，就能顺利解答常识题目。

　　例题讲解

　　下列诗句描写的花与其他不同的是( )。

　　A.飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来

　　B.秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜

　　C.冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘

　　D.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中

　　【答案】C

　　【解析】第一步，先审清题干，本题要求选择不同项。第二步，本题考察古诗词知识，但假如我们无法准确翻译选项中的古诗词，就可以尝试用关键词法解题。

　　A选项出自黄巢《题菊花》，但我们通过“蕊寒香冷”四个字，便可知晓此时为秋冬时节，大概率是梅花或者菊花了。

　　B选项出自唐代元稹的《菊花》，但我们也无需翻译诗句，只通过开头第一个字“秋”，可知其时大致为秋季，大概率是梅花了。而且，“陶家”也可以联想到陶渊明，基本确定是菊花了。

　　C选项出自元王冕《白梅》，我们仅仅从“冰雪”二字便可知晓诗中所写大概为梅花了，不同桃李是在说他凌冬孤傲之性格。

　　D选项出自宋代画家郑思肖的《寒菊/画菊》，但我们也无需知晓作者出处，单从“枝头死”和“不曾吹落”便知此花并非梅花，因为梅花会飘落。

　　据此，我们大体能判断C项在写梅花，而其余三项都有可能不是梅花，甚至能确定都是在写菊花。所以我们并没有逐字逐句翻译选项中的古诗词，也无需理会其作者出处，但也能准确区分C项与ABD项有别。

　　因此，本题答案为C选项。

　　数量关系备考技巧：工程问题

　　1.时间类

　　时间类的工程问题一般给的条件都是某人或者某个队伍完成某项工程的时间，一般用赋值法来解题，赋工程的工作总量为题干中给定完成时间的公倍数。

　　【例1】一项工程，甲一人做完需30天，甲、乙合作完成需18天，乙、丙合作完成需15天，甲、乙、丙三人共同完成该工程需：( )

　　A.10天 B.12天

　　8天 D.9天

　　适用前提剖析：

　　整个题干中给出的都是完成时间，是典型的时间类工程问题，用赋值法解题。

　　【解析】赋工作总量为90(30、18、15的公倍数)，根据题意可知，甲的效率为3，甲乙的效率和为5，乙丙的效率和为6，则乙的效率为2，丙的效率为4，故甲乙丙的效率和为2+3+4=9，所以三人共同完成需90÷9=10(天)，因此，选择A选项。

　　【拓展】做题熟练的同学，其实这道题甲乙的效率这个条件可以不用，直接赋值总量30，甲的效率为1，乙丙的效率为2，然后计算即可。

　　2.效率类

　　效率类工程问题一般在题目中会给定效率之间的关系，或者通过一步简单转化找到效率之间的关系，一般解题方法是赋值效率。

　　【例2】某项工程如果由甲单独干6天完成总工程量的，剩余的由甲乙合作10天完成。如果此项工程由乙单独做，需要几天?

　　A.24 B.25

　　C.30 D.35

　　【答案】C

　　【解析】适用前提剖析：

　　整个题干中给出的量很容易求得效率比，是典型的效率类工程问题，用赋值法解题。

　　根据题干描述，可得甲单独6天干的量×3等于甲乙合作10天的量，如果设甲的效率为x,乙的效率为y，可得6x×3=10(x+y),整理可得8x=10y,即甲乙效率之比为5：4。

　　赋值甲的效率=5，乙的效率=4，则可得总的工作量=6×5×4=120，故乙单独干需要天数t=120÷4=30天。因此，选择C选项。

　　3.条件类

　　条件类工程问题一般给的条件比较多，时间、效率、总量中至少给定其中两类量，一般用方程法解题。

　　【例3】甲乙两个工程队共同修建一段长为2100千米的公路，甲队每天比乙队少修50千米，甲队先单独修3天，余下的路程与乙队合修6天完成，则乙队每天所修公路的长度是：

　　A.135千米 B.140千米

　　C.160千米 D.170千米

　　适用前提剖析：

　　1、整个题干中给出的具体数据，包含时间、总量以及甲乙效率之间的关系。

　　2、总量、时间、效率三类量都涉及到，是条件类工程问题，用方程法解题。

　　【解析】设乙队每天所修长度为x，则甲每天修x-50，根据题意可列式子3(x-50)+6(x+x-50)=2100，得x=170(千米)。因此，选择D选项。

　　通过上面几个例题，相信大家已经掌握了工程问题常见的三大题型，希望大家在自己的备考过程中能熟练应用这三种工程问题的解题技巧，相信在考场上碰到类似题目，定能如鱼得水，快人一步。

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