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　　13、银元：白银：货币

　　A. 竹筏：竹子：木舟

　　B. 瓦片：泥土：屋顶

　　C. 琵琶：木材：弦乐

　　D. 齿轮：金属：机械

　　答案：D

　　解析：银元是由白银制成的，银元与货币之间是种属关系。D项的前两个词是组成关系，第一个和第三个是种属关系故，本题选D选项。

　　纠错：A项竹筏与木舟是并列，不符;B项瓦片与屋顶是组成关系，瓦片是屋顶的组成部分;C项琵琶不是弦乐的一种，是弦乐乐器的一种。

　　14、兄弟姐妹四人甲、乙、丙、丁，甲说：丁是最小的妹妹，乙说：兄弟姐妹中只有哥哥一个男孩，丙说：我是甲的姐姐，如果上述都为真，以下推断正确的是：

　　A. 甲排行第二，是男孩;乙排行第三，是女孩

　　B. 乙排行第二，是女孩;丙排行第一，是女孩

　　C. 丙排行第二，是女孩;丁排行最小，是女孩

　　D. 甲排行第二，是女孩;丙排行第一，是女孩

　　答案：A

　　解析：本题考查分析推理。可以得到丁最小是女的，乙是女的，丙是女的，那么甲是男的。得到丙>甲>乙>丁。故答案选A。

　　15、右边哪个图能由左边折成?

　　答案：A

　　解析：本题考查空间重构。B项中三个面的公共点引出的对角线在原图中为两条，而B项中只有1条，不对，故排除;C与D时针方向与原图不一致。故答案选A。

　　16、下列的立体图形是立方体中挖出一个圆锥台孔后形成的，如果从任一面剖开，以下哪一个不可能是该立体图形的截面?

　　答案：D

　　解析：D项若外围是正方形，那么里面应该是圆，所以D项是得不到的。

　　17、从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　　答案：A

　　解析：本题考查样式类本题考查对称轴的方向。第一组图形都具有一条竖直的对称轴，第二组图形都具有一条斜着的对称轴。因此，本题答案为A选项。

　　18、从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　　答案：A

　　解析：本题考查图形的轴对称。九宫格的图形推理题，每幅图都是轴对称图形，并且对称轴方向各不相同，对称轴连接之后，构成一个“米”字形，因此问号处补充的图形，应该是一个横轴对称图形，因此，本题答案为A选项。

　　拓展：九宫格的出题形式，观察路径很重要，可以横行、竖列、S形、O形、对角线、斜线的方式观察;图形的内在属性分为曲直性、对称性、封闭性，对称性分为轴对称和中心对称两种，轴对称图形的考查，可以涉及到对称轴的数量、方向等。

　　可能性推理：你的“因”竟然是我的“果”

　　众所周知，在可能性推理的削弱型题目中，当题干论证主线为因果关系的时候，其正确选项往往体现出“因果倒置”的特征。虽然很多同学明白这一点，但可惜的是，在真正的做题过程中，有些同学并不能很好的识别正确的“因果倒置”类选项，那今天华图教育就带你了解一下什么样的选项才是真正的“因果倒置”。

　　下面通过一个示例给大家展示一下因果倒置类选项。

　　例1

　　有研究小组调查显示，在封闭环境中入睡的人更容易频繁醒来，而且自我感觉睡眠质量不佳。因此，有人认为，就寝时关闭门窗将会降低睡眠质量。

　　以下哪项为真，最能削弱上述结论?

　　A.睡眠质量差的人更喜欢关闭门窗睡觉

　　B.门窗紧闭会影响室内空气质量，从而影响睡眠

　　【华图解析】A。题干向我们介绍了一个调查结果：在封闭环境中入睡的人感觉睡眠质量不佳，于是得出结论：就寝时关闭门窗将会降低睡眠质量。要求选一个最能削弱的选项。

　　A项说睡眠质量差的人喜欢关闭门窗。题干说的是关闭门窗会使得睡眠质量差。题干认为“关闭门窗”是“睡眠质量差”的原因，选项反过来认为“关闭门窗”是“睡眠质量差”的结果。所以A项就认为题干的因果关系颠倒了，所以A项属于因果倒置。

　　B项说门窗紧闭会影响睡眠。那就说明确实有可能关闭门窗会降低睡眠质量，一定程度上反而支持了题干，这里要选削弱项，所以排除B项，选A。

　　这道题相对来说比较简单，下面我们来看一个更有迷惑性的例题。

　　例2 一项调查表明，某中学的学生对悠悠球的着迷程度远远超过其他任何游戏，同时调查发现，经常玩悠悠球的学生的学习成绩比其他学生相对更好些。由此看来，玩悠悠球可以提高学生的学习成绩。

　　以下哪项为真，最能削弱上面的推论?

　　A.学习成绩好的人更爱玩悠悠球

　　B.学校与学生家长订了协议，如果孩子的学习成绩没有排在前十五名，双方共同禁业学生玩悠悠球

　　【华图解析】B。这道题目很多同学如果没弄明白什么是真正的“因果倒置”就会觉得这两个选项是一个意思，都是因果倒置，但实际上A项并不是，那我们来看看为什么A项不是。

　　首先题干向我们介绍了一项调查：结果显示经常玩悠悠球的学生的学习成绩比其他学生更好些，所以得出结论：玩悠悠球可以提高学生的学习成绩。

　　A项说的是学习成绩好的人更爱玩悠悠球。但是题干说的是玩悠悠球可以提高学生的学习成绩。题干中的核心概念是“玩悠悠球”和“提高学习成绩”，而选项中的核心概念是“玩悠悠球”和“学习成绩好”。“提高学习成绩”等于“学习成绩好”吗?不等于。所以核心话题都不一致，哪来的“因果倒置”呢?A项说的只是学习成绩好的人是否更喜欢玩悠悠球，但是题干讨论的是玩悠悠球是否可以起到提高学习成绩的作用，学习成绩好的人更喜欢玩悠悠球，那是不是玩悠悠球起到了提高学习成绩的作用呢?选项并没有说清楚，所以A项无法削弱，排除。

　　B项就说明只有学习成绩排到了前十五名才可以玩悠悠球，也就是说从十五名之后排到前十五名就可以玩悠悠球，那就说明是学习成绩提高了才能玩悠悠球。即认为“学习成绩提高”是“玩悠悠球”的原因，题干认为“学习成绩提高”是“玩悠悠球”的结果。所以B项就把题干的因果关系颠倒了，B项属于因果倒置。选它。

　　所以，我们该怎么去准确地判断是不是“因果倒置”呢?就是要去仔细比对选项与题干讨论的话题是否一致，核心话题相同了才是一个相关项，才有可能是真正的“因果倒置”。

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