2023-08-30 10:07:44 辽宁教师考试网 http://ln.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：华图教育
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1.事业单位工作人员年度考核不合格且不同意调整工作岗位，或者连续两年年度考核不合格的，事业单位提前( )日书面通知，可以解除聘用合同。
A.7 B.10
C.20 D.30
2.《公民道德建设实施纲要》中提出的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”，是我国公民应当遵守的( )。
A.公共道德规范 B.职业道德规范
C.家庭道德规范 D.基本道德规范
3.下列中国历史上的变法与其内容对应不正确的是( )。
A.商鞅变法——实行郡县制
B.王安石变法——颁行保甲法
C.张居正变法——推行青苗法
D.戊戌变法——开办京师大学堂
4.人类的第四层环境是指( )。
A.海洋 B.外层空间
C.大气层 D.陆地
5.圣诞节是( )教派的节日。
A.基督教 B.佛教
C.伊斯兰教 D.道教
答案及解析：
1.【答案】D 【解析】本题考查的是《事业单位人事管理条例》。D项正确，按照《事业单位人事管理条例》第十六条规定，事业单位工作人员年度考核不合格且不同意调整工作岗位，或者连续两年年度考核不合格的，事业单位提前30日书面通知，可以解除聘用合同。A、B、C项错误。故本题选D。
2.【答案】D 【解析】本题考查的是公民道德基本规范。D项正确，《公民道德建设实施纲要》指出，要在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，努力提高公民道德素质。A项错误，社会公德主要规范“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”。B项错误，职业道德主要规范“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”。C项错误，家庭美德主要规范“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”。故本题选D。
3.【答案】C 【解析】本题考查的是王安石变法的内容。C项正确，张居正变法：一条鞭法，就是把各州县的田赋、徭役以及其他杂征总为一条，合并征收银两，按亩折算缴纳。青苗法是王安石变法的内容。故此项符合题意，当选。A项错误，商鞅变法以“废井田、开阡陌，实行郡县制，奖励耕织和战斗，实行连坐之法”为主要内容，该项本身表述正确，但不符合题意，不选。B项错误，王安石变法，其主要内容有保甲法、青苗法、方田均税法、募役法、农田水利法等。该项本身正确，不符合题意，不选。D项错误，戊戌变法的主要内容开办京师大学堂，改革政府机构，训练新式陆军海军等，该项本身正确，但不符合题意，所以不选。故本题选C。
4.【答案】B 【解析】本题考查的是地理常识。B项正确，1981年召开的国际宇航联合会第32届大会，分别将陆地、海洋、大气层和外层空间称为人类的第一、第二、第三和第四环境。因此，第四环境为外层空间。A项错误，海洋是第二层环境。C项错误，大气层是第三层环境。D项错误，陆地是第一层环境。故本题选B。
5.【答案】A 【解析】本题考查的是重要节日。A项正确，圣诞节又称耶诞节，译名为“基督弥撒”，西方传统节日，在每年12月25日。弥撒是教会的一种礼拜仪式。圣诞节是一个宗教节，因为基督教徒把它当作耶稣的诞辰来庆祝，故名“耶诞节”。B项错误，佛教的节日主要包括佛诞辰日、佛成道日、佛涅槃日等。佛诞辰日又称浴佛节(农历四月初八)，佛成道日俗称腊八节(农历十二月初八)，佛涅槃日(农历二月十五)，这些皆为佛教重要节日，其中以佛诞辰日最为重要。此外，观音菩萨、地藏菩萨等诞辰日，亦多举行佛事活动。C项错误，伊斯兰教三大节日指的是指：尔代(新疆称肉孜节)、古尔帮(即宰牲节)、圣祭。D项错误，道教主要的节日，比如三清圣诞：冬至日元始天尊圣诞，夏至日灵宝天尊圣诞，二月十五道德天尊(太上老君)圣诞;三元节：正月十五上元节，七元十五中元节，十月十五下元节。都是道教重要节日。故本题选A。
1.甲久病在床，一日其远房亲戚乙前来探望。乙见甲家后院杂草丛生，便自行找来锄头将杂草除尽。不料，甲得知后大惊失色，原来该杂草是甲特意种植的用来治病的名贵药草。请问，乙的行为应如何认定( )。
A.无权代理
B.无因管理
C.应受道德谴责的行为，但无需承担民事责任
D.侵权行为
2.我国《刑法》规定，刑罚的轻重，应当与犯罪分子( )相适应。
A.所犯罪行 B.承担的刑事责任
C.危害后果 D.所犯罪行和承担的刑事责任
3.根据《中华人民共和国行政处罚法》规定，当事人对行政处罚决定不服提起行政诉讼的，行政处罚应该( )。
A.一律停止执行 B.一律不停止执行
C.停止执行，法律另有规定的除外 D.不停止执行，法律另有规定的除外
4.关于宪法，下列说法不正确的是( )。
A.具有最高法律效力
B.在我国的表现形式主要有宪法典、宪法性法律、宪法惯例和宪法判例
C.是国家根本大法
D.是公民权利的保障书
5.根据不同的标准，可以对法律作不同的分类。下列关于法律分类的表述，哪一项是正确的( )。
A.相对于《民法总则》而言，《中华人民共和国继承法》为一般法
B.按照法律的创制与适用主体不同，法律可以分为成文法与不成文法
C.公法与私法的划分在普通法法系国家被普遍采用
D.实体法与程序法的划分并不是绝对的，实体法中也可能有程序问题
答案及解析：
1.【答案】D 解析：本题考查的是债权。D项正确，C项错误，侵权行为是民事主体违反民事义务，侵害他人合法权益，依法应当承担民事责任的行为。题中乙虽然原本是好意，但未经允许，便自行将草锄尽，主观上存在过错，客观上亦造成了重大损失，故应属于侵权行为。A项错误，代理指以他人名义，在授权范围内进行对被代理人直接发生法律效力的法律行为。A项锄杂草的行为不属于代理，更不用说是无权代理。B项错误，无因管理是指没有法定或约定的义务，为避免他人利益遭受损失，为他人管理事务的行为，其管理的后果是对本人也就是被管理人有利，而不是造成损失。本题中乙的行为已经对甲造成了重大损失，故乙的行为不属于无因管理。故本题选D。
2.【答案】D 解析：本题考查的是我国刑法的基本原则。D项正确，按照我国刑法第五条规定，刑罚的轻重应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应。A、B、C项错误。故本题选D。
3.【答案】D 解析：本题考查的是行政处罚的原则。D项正确，按照行政处罚法第四十五条规定，当事人对行政处罚决定不服申请行政复议或者提起行政诉讼的，行政处罚不停止执行，法律另有规定的除外。A、B、C项错误。故本题选D。
4.【答案】B 解析：本题考查的是宪法概述、特征。B项错误，宪法的渊源(表现形式)主要有宪法典、宪法性法律、宪法惯例、宪法判例、国际条约和国际惯例等。而我国没有宪法判例。A、C、D项正确，宪法是具有最高法律效力的国家根本大法，它规定国家的根本制度和根本任务，保障公民基本权利，集中体现各种力量的对比关系。故本题选B。
5.【答案】D 解析：本题考查的是法的分类。D项正确，程序法和实体法是辩证统一的。是“你有我，我有你”。事实上，各国现行行政诉讼法既有程序性的，也有实质性的内容。A项错误，按照法律的效力范围不同，法律可以分为一般法与特别法，但是特别和一般是相对而言，不能笼统的说《继承法》是一般法还是特别法。B项错误，成文法与不成文法的区分是依据法律的创制和表现形式不同。C项错误，公法与私法的划分在大陆法系(世界各国沿用的法律体系基本上可分为二类：大陆法系和英美法系。大陆法系又称罗马法系、民法法系、法典法系或罗马日耳曼法系，是承袭古罗马法的传统，仿照《法国民法典》和《德国民法典》的样式而建立起来的法律制度。欧洲大陆上的法、德、意、荷兰、西班牙、葡萄牙等国和拉丁美洲、亚洲的许多国家的法律都属于大陆法系。香港和英联邦国家采用的是英美法系、英美法系又称英国法系、普通法系或判例法系。大陆法系一般会把法律区分为公法与私法，而英美法系主要把法律分为实体法与程序法。)国家被普遍采用。故本题选D。
1.确定教育目的的客观依据是( )。
A.哲学观念 B.人性假设
C.理想人格 D.生产力和科技发展水平
2.“以人为本”是教育出发点的问题。教育“为了什么”，是一切社会、一切时代的教育都要回答的问题。现在我们提倡的“以人为本”的学生观具体到教学实践中就是以( )为本。
A.学生需要 B.社会需要
C.学生的全面发展 D.家长期望
3.下列关于生活本位论的观点，说法错误的是( )。
A.准备生活论的基本观点，即教育目的是为完满的生活做准备
B.适应生活论认为教育是生活本身，教育的主要任务是培养能够适应现实社会的人
C.杜威作为适应生活论的代表人物，他认为教育过程是一个不断改组、不断改造和不断转化的过程
D.生活本位论的代表人物斯宾塞主张，教育即生活
4.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定教育目的时未考虑到( )。
A.社会发展的需要 B.教育方针
C.教育政策 D.儿童的需求
5.裴斯泰洛齐认为：“为人在世，可贵者在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人尽其才，能在社会上达到他应有的地位，这就是教育的最终目的。”这句话反映了( )。
A.教育无目的论 B.个人本位的教育目的论
C.效能主义的教育目的论 D.社会本位的教育目的论
答案及解析：
1.【答案】D 【解析】本题考查制定教育目的的依据。教育目的确立的客观依据首先要符合社会政治、经济的发展需要;其次要反映生产力和科学技术发展对人的需求;再次要符合受教育者的身心发展需要。选项ABC是确定教育目的的主观方面。故本题选D。
2.【答案】C 【解析】本题考查“以人为本”。“以人为本”是教育出发点的问题。教育“为了什么”，是一切社会、一切时代的教育都要回答的问题。“以人为本”的学生观具体到教学实践中就是以学生的全面发展为本。故本题选C。
3.【答案】D 【解析】本题考查生活本位论。生活本位论又可分为准备生活论和适应生活论。前者以斯宾塞为代表，后者以杜威为代表。在斯宾塞看来，教育目的是为完满的生活做准备，第一次明确提出“教育生活准备说”，教育的主要任务就是教会人们怎么样生活，要为未来的生活做准备。适应生活论认为教育是生活本身，教育的主要任务是培养能够适应现实社会的人。所以选项ABC正确。选项D中，教育即生活是杜威的观点。故本题选D。
4.【答案】D 【解析】本题考查制定教育目的的依据。教育目的的确定，要从多方面考虑才能更为科学：(1)社会生产力发展水平和科学技术发展状况;(2)社会经济制度和政治制度;(3)受教育者身心发展规律及需要。题干中强调按照自己的习惯，使儿童天性得不到发展，可以看出忽视了对儿童的研究。故本题选D。
5.【答案】B 【解析】本题考查教育目的的价值取向。裴斯泰洛齐是个人本位论的代表人物。故本题选B。
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