在哪里可以看2023年葫芦岛教师招录公告

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　　1.非制度化教育思潮是当代出现的一种重要教育思潮。对于这种思潮，下列说法不正确的是( )。

　　A.它是对制度化教育的全盘否定

　　B.它要求构建学习型社会

　　C.它认为教育不应该再局限于学校围墙之内

　　D.它不是一种正规教育思想

　　2.提出非学校化观念的是( )。

　　A.库姆斯 B.伊里奇

　　C.怀特海 D.克伯屈

　　3.“充分地开发利用各种各样的教育资源，在漫长的一生中所接受的各种训练和培养的总和”所体现的教育思想是( )。

　　A.全民教育思想 B.终身教育思想

　　C.特殊教育思想 D.精英教育思想

　　4.我国近代第一个以法令形式公布，并在全国推行的学校教育制度是( )。

　　A.癸卯学制 B.壬寅学制

　　C.壬戌学制 D.壬子癸丑学制

　　5.非制度化教育相对于制度化教育，改变的不仅是教育形式，更重要的是( )。

　　A.教育制度 B.教育理念

　　C.教育机构 D.教育政策

　　答案及解析：

　　1.【答案】A 【解析】本题考查非制度化教育。非制度化教育所推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”，提出构建学习化社会的理想正是非制度化教育的重要体现。库姆斯等人陈述的非正规教育的概念、伊里奇所主张的非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。非制度化教育思潮不是全盘否定制度化教育，而是针对制度化教育本身存在的不足和弊端提出了补充和改进。故本题选A。

　　2.【答案】B 【解析】本题考查非制度化教育。伊里奇提出了非学校化的教育理念。库姆斯提出非正规教育的概念。故本题选B。

　　3.【答案】B 【解析】本题考查终身教育。终身教育指人们在一生中所受到的各种培养的总和。根据题干中的“漫长一生”，可推知体现的是终身教育的思想。故本题选B。

　　4.【答案】A 【解析】本题考查旧中国的学校教育制度。癸卯学制是我国近代第一个以法令形式公布，并在全国推行的学校教育制度。故本题选A。

　　5.【答案】B 【解析】本题考查非制度化教育。非制度化教育改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。故本题选B。

　　1.教育的基本着眼点是( )。

　　A.传授知识 B.发展智力

　　C.人的发展 D.社会发展

　　2.德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是( )。

　　A.社会本位 B.伦理本位

　　C.科学本位 D.个人本位

　　3.我国现在实行的义务教育的年限是( )。

　　A.6 B.5

　　C.8 D.9

　　4.我国近代颁布但未实施的学制是( )。

　　A.壬寅学制 B.癸卯学制

　　C.壬戌学制 D.壬子癸丑学制

　　5.由纵向划分的学校系统占绝对优势的学制结构是( )。

　　A.双轨学制 B.单轨学制

　　C.分支型学制 D.中间型学制

　　答案及解析：

　　1.【答案】C 【解析】本题考查教育目的。教育在解决人的发展与社会发展的矛盾的过程中，基本着眼点是人的发展。故本题选C。

　　2.【答案】A 【解析】本题考查教育目的的价值取向。凯兴斯泰纳主张个人应服从国家，教育应为国家培养所需要的人才，其国民教育思想是典型的社会本位论思想。故本题选A。

　　3.【答案】D 【解析】本题考查义务教育。1985《中共中央关于教育体制改革的决定》提出了九年义务教育(1986年实行)。故本题选D。

　　4.【答案】A 【解析】本题考查旧中国的学校教育制度。1902年壬寅学制是我国首次制定的近代学制，但是未实施。故本题选A。

　　5.【答案】A 【解析】本题考查欧美现代学制的建立。现代学制由两种结构所构成：一是纵向划分的学校系统;一是横向划分的学校阶段。不同类型的学制只不过是由这个系统性和阶段性的不同组合。由纵向划分的学校系统占绝对优势的学制结构就是双轨学制，由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构就是单轨学制。故本题选A。

　　1.第一次规定了男女同校，并取消了读经课和忠君尊孔的内容的学制是( )。

　　A.壬寅学制 B.癸卯学制

　　C.壬子癸丑学制 D.新学制

　　2.我国普通中小学(包括小学、初中和高中)教育的性质是( )。

　　A.学前教育 B.基础教育

　　C.高等教育 D.中等教育

　　3.以美国学制为蓝本，典型的“六三三”特征的现代学制是( )。

　　A.癸卯学制 B.壬寅学制

　　C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制

　　4.以下关于现代学制，理解错误的一项是( )。

　　A.美国的学制属单轨制 B.原苏联的学制是分支型学制

　　C.欧洲大多数国家采用双轨学制 D.我国现行学制是双轨制

　　5.法国教育家( )在《终身教育引论》中提到，“现代人面临的各种挑战”对正规的学校教育提出了挑战，学校必须改变传统的功能，实施终身教育。

　　A.胡塞尔 B.保罗·朗格朗

　　C.狄尔泰 D.托尔曼

　　答案及解析：

　　1.【答案】C 【解析】本题考查旧中国的学校教育制度。壬子癸丑学制第一次规定了男女同校，并取消了读经课和忠君尊孔的内容。故本题选C。

　　2.【答案】B 【解析】本题考查我国现行学校教育制度的结构。基础教育是实施普通文化科学知识的教育，是提高民族素质的奠基工程，在教育中处于基础性地位，主要任务是为学生以后的进一步学习、生活和工作打下扎实的基础。我国的基础教育包括学前教育和普通中小学教育。故本题选B。

　　3.【答案】D 【解析】本题考查旧中国的学校教育制度。1922年，全国教育联合会以美国学制为蓝本，颁布了“壬戌学制”。由于是采用美国式的六三三分段法，即小学六年，初中三年，高中三年，因此又称“新学制”或“六三三学制”。故本题选D。

　　4.【答案】D 【解析】本题考查现代学制。我国现行学制是中间型学制，又称为“Y型学制”，选项D说法错误。故本题选D。

　　5.【答案】B 【解析】本题考查终身教育。保罗·朗格朗在他的著作《终身教育引论》中提到，“现代人面临的各种挑战”对正规的学校教育提出了挑战，学校必须改变传统的功能，实施终身教育。故本题选B。

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