在哪里可以看2023年丹东教师考试招录公告

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　　1.英国的学制是典型的( )。

　　A.双轨学制 B.单轨学制

　　C.分支型学制 D.中间型学制

　　2.20世纪教育发展总目标中的“两基”是指( )。

　　A.基本知识与基本能力

　　B.基本普及义务教育，基本扫除青壮年文盲

　　C.基本普及九年义务教育，基本实现素质教育

　　D.基本知识和基本素质

　　3.制度化教育的标志是( )。

　　A.教育实体 B.学校

　　C.学校教育系统 D.终身教育

　　4.最早实施义务教育的国家是( )。

　　A.美国 B.英国

　　C.法国 D.德国

　　5.我国首次制定的近代学制是( )。

　　A.壬戌学制 B.癸卯学制

　　C.壬寅学制 D.戊戌学制

　　答案及解析：

　　1.【答案】A 【解析】本题考查欧美现代学制的建立。双轨制有两个平行的系列，这两轨既不相通，也不相接。一轨自上而下，其结构是大学—中学;另一轨从下而上，其结构是小学—其后的职业学校。其代表有英、法、前西德。故本题选A。

　　2.【答案】B 【解析】本题考查“两基”。1993年《中国教育改革和发展纲要》中提出的“两基”，即基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。故本题选B。

　　3.【答案】C 【解析】本题考查制度化教育。正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育。故本题选C。

　　4.【答案】D 【解析】本题考查义务教育的起源与发展。1619年，德意志魏玛联邦公布的学校法令规定，父母应送其6—12岁子女入学，否则政府得强迫其履行义务。此为义务教育的开端。故本题选D。

　　5.【答案】C 【解析】本题考查旧中国的学校教育制度。1902年壬寅学制是我国首次制定的近代学制，但是未实施。故本题选C。

　　1.诉讼时效中止后，从中止的原因消除之日起，诉讼时效期间( )。

　　A.继续计算 B.不再计算

　　C.重新计算 D.届满

　　2.下列关于缓刑的说法，正确的是( )。

　　A.对累犯也可以宣告缓刑

　　B.缓期考验期不能超过5年

　　C.被判处拘役的犯罪人不得宣告缓刑

　　D.缓期期间不执行主刑、也不执行附加刑

　　3.下列关于行政诉讼中的证据，正确的是( )。

　　A.涉及国家秘密的证据，可以不公开质证

　　B.生效的人民法院判决书认定的事实无须质证，可以作为定案的依据

　　C.被告举证期限为一审开庭审理之前

　　D.行政机关工作人员来不及制作现场笔录时，也可以场外录音

　　4.关于文化教育权利是公民在教育和文化领域享有的权利和自由的说法，下列哪一选项是错误的?( )

　　A.受教育既是公民的权利，又是公民的义务

　　B.宪法规定的文化教育权利是公民的基本权利

　　C.我国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由

　　D.同社会经济权利一样，文化教育权利属于公民的积极受益权

　　5.足球比赛有“主客场”制，然而令人吃惊的是，我国民事案件的审判也出现了“主客场”制。同一案件中，在不同的地方法院审理，却出现不同的判决，有的甚至大相径庭，以致出现案件当事人全力争取本地法院审判的怪事。民事案件审判中的“主客场”制( )。

　　A.是一种违法行为

　　B.直接损害了国家法律的权威和尊严

　　C.是人民法院独立行使审判权的表现

　　D.违背了国家机构的民主集中制

　　答案及解析：

　　1.【答案】A 【解析】本题考查的是诉讼时效。A项正确，诉讼中止，从中止的原因消除之日起，诉讼时效期间继续计算。C项错误，诉讼中断，从中断的原因消除之日起，诉讼时效期间重新计算。B、D项错误，混淆项。故本题选A。

　　2.【答案】B 【解析】本题考查的是刑罚的具体运用。B项正确，拘役的缓刑考验期限为原判刑期以上一年以下，但是不能少于二个月。有期徒刑的缓刑考验期限为原判刑期以上五年以下，但是不能少于一年。由此可知缓刑考验期不能超过五年。A项错误，对于累犯和犯罪集团的首要分子，不适用缓刑。C、D项错误，对于被判处拘役、三年以下有期徒刑的犯罪分子，同时符合下列条件的，可以宣告缓刑，对其中不满十八周岁的人、怀孕的妇女和已满七十五周岁的人，应当宣告缓刑：(1)犯罪情节较轻;(2)有悔罪表现;(3)没有再犯罪的危险;(4)宣告缓刑对所居住社区没有重大不良影响。被宣告缓刑的犯罪分子，如果被判处附加刑，附加刑仍须执行。由上述规定可知，拘役是可以缓刑的，缓刑后还要执行附加刑。故本题选B。

　　3.【答案】B 【解析】本题考查的是行政诉讼程序。B项正确，生效的人民法院裁判文书或者仲裁机构裁判文书确定的事实，可以作为定案依据。A项错误，涉及国家秘密、商业秘密和个人隐私或者法律规定的其他应当保密的证据，不得在开庭时公开质证。要注意的是，本条规定为强制性规定，人民法院必须执行。C项错误，在行政诉讼中，被告对其作出的具体行政行为承担举证责任。被告应当在收到起诉状副本之日起10日内提交答辩状，并提供作出具体行政行为时的证据、依据;被告不提供或者无正当理由逾期提供的，应当认定该具体行政行为没有证据、依据。D项错误，我国行政诉讼法律法规只是规定了现场笔录这一证据类型，并没有规定可以场外录音。故本题选B。

　　4.【答案】D 【解析】本题考查的是公民的基本权利。D项错误，除财产权和继承权外，公民的社会经济、文化教育权利都属于公民的积极受益权，即公民可以积极主动地向国家提出请求、国家也应积极予以保障的权利。A项正确，按照宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。B项正确，公民享有的文化教育权利是宪法规定的，是公民的基本权利。C项正确，按照该法规定，中国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。故本题选D。

　　5.【答案】B 【解析】本题考查的是法的实施。B项正确，民法案件审判中的“主客场”制使全国统一的法律变成地方法律，是地方保护主义的体现，致使法律的公信力丧失，直接损害了国家法律的权威和尊严，其结果必然导致公民对法律失去认同，失去信心。A、C、D项不符合题意。故本题选B。

　　1.所有权是内容最充分全面的物权，权利人可以对其财产进行( )。

　　①占有 ②使用 ③收益 ④处分

　　A.①② B.①②③

　　C.①②③④ D.②③④

　　2.犯罪的本质是对( )的侵犯。

　　A.权利 B.利益

　　C.法益 D.制度

　　3.根据我国国家赔偿法的规定，行政赔偿的主体是( )。

　　A.实施了违法侵权行为的公务员

　　B.实施了违法侵权行为的公务员所在的行政机关

　　C.实施了违法侵权行为的公务员及其所在机关

　　D.国家

　　4.宪法具有最高的法律效力，这是因为( )。

　　A.宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格

　　B.宪法规定国家生活中的最根本的问题

　　C.宪法是公民权利保障书

　　D.宪法是普通法律的立法基础

　　5.下列哪一项关于法律价值的表述不能成立?( )

　　A.自由是评价法律进步与否的标准

　　B.法律本身所有的各种属性是法律价值得以形成的基础和条件

　　C.秩序是法律的基础价值，处于法律价值的顶端

　　D.正义能推动法律内部结构的完善

　　答案及解析：

　　1.【答案】C 【解析】本题考查的是所有权。C项正确，A、B、D项错误。所有权是所有人依法对自己财产所享有的占有，使用，收益和处分的权利。是对生产劳动的目的，对象，手段，方法和结果的支配力量，它是一种财产权，所以又称财产所有权。所有权是物权中最重要也最完全的一种权利，具有绝对性、排他性、永续性三个特征，具体内容包括占有、使用、收益、处置等四项权利。故本题①②③④正确入选。故本题选C。

　　2.【答案】C 【解析】本题考查的是犯罪的概念、特征。C项正确，按照刑法第二条，中华人民共和国刑法的任务，是用刑罚同一切犯罪行为作斗争，以保卫国家安全，保卫人民民主专政的政权和社会主义制度，保护国有财产和劳动群众集体所有的财产，保护公民私人所有的财产，保护公民的人身权利、民主权利和其他权利，维护社会秩序、经济秩序，保障社会主义建设事业的顺利进行。这说明刑法保护的对象有制度，有权利，有秩序等，以上是法律所保护的利益，可称为法益。犯罪行为的确会使合法的权利、利益受到侵犯，破坏了制度，但犯罪的本质是对法益的侵犯。A、B、D项错误。故本题选C。

　　3.【答案】D 【解析】本题考查的是行政赔偿。D项正确，行政赔偿义务机关为致害的行政机关，但由于行政机关及其工作人员是代表国家，以国家的名义实施行政管理的，因而无论是合法的行为还是违法的行为，其法律后果都归属于国家，违法侵权造成的损害要由国家承担赔偿责任。A、B、C项错误。故本题选D。

　　4.【答案】D 【解析】本题考查的是宪法的概念、特征。D项正确，宪法最高法律效力的表现：(1)宪法是制定法律的依据，普通法律是由宪法派生的。(2)任何普通法律、法规都不得与宪法的原则和精神相违背。(3)宪法是一切国家机关、社会团体和全体公民的最高行为准则。A、B项错误，宪法是国家的根本法体现在：(1)内容上，规定一个国家最根本性、最重要的事项。(2)从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格(3)从效力上看，宪法具有最高的法律效力。因此A项体现宪法根本法的属性。C项错误，选项表述的是宪法的特征。故本题选D。

　　5.【答案】C 【解析】本题考查的是法的价值。C项错误，法的价值包括三大基本价值：秩序、自由、正义，以及利益、效率等其他非基本价值。其中秩序是法律的基础价值，但不处于法律价值的顶端，一般认为自由处于法律价值的顶端。A项正确，自由在法的价值中的地位，还表现在它不仅是评价进步与否的标准，更重要的是它体现了人性最深刻的需要。B项正确，法律本身所有的各种属性是法律价值得以形成的基础和条件。D项正确，正义是评价法律进步与否的标志，用以衡量法律是“良法”亦或“恶法”，正义能推动法律内部结构的完善。故本题选C。

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