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4、氧气:燃烧
A. 吃饭:健康
B. 打雷:下雨
C. 水涨:船高
D. 团员:党员
答案:A
解析:氧气是燃烧的必要条件;A选项,吃饭是健康的必要条件,与题干的关系相符。因此,本题答案为A选项。B选项,下雨不一定打雷,打雷不是下雨的必要条件;C选项,船高不一定水涨,水涨不是船高的必要条件;D选项,团员和党员是并列关系,排除。
5、积极∶谦卑
A. 努力∶低调
B. 强壮∶孱弱
C. 躁狂∶抑郁
D. 乐观∶含蓄
答案:D
解析:本题考查类比推理中常见的二词型推理模式,这类考题比较常用的解题思路是研究词与词之间的关系,通过对题干两个词语进行分析可知,二者之间的关系不能瞬间把握,那么我们可以先从词性入手。题干中给出的两个词都是形容词,且二者都体现的是积极意义,即都是褒义词,B选项的孱弱,C选项的狂躁与抑郁都是消极意义的词语,A选项中的低调有迷惑性,它应该算一个中性词,对比下来D项是最优的答案。故本题答案选项D。
技巧:类比推理题目解题技巧:1、看关系;2、造句子;3、想词性。
6、青奥会:亚运会:运动员
A. 展销会:拍卖会:文物
B. 校友会:同乡会:同学
C. 座谈会:听证会:专家
D. 教代会:职代会:代表
答案:D
解析:考查对应关系。青奥会和亚运会必须要有运动员参加,教代会和职代会必须要有代表参加。
一、根据以下资料,回答1~5题2014年1~11月我国货物运输情况。

1、2014年1~10月我国货物运输总量为多少亿吨?
A. 340.2
B. 353.9
C. 366.5
D. 393.2
答案:B
解析:我国货物运输总量2014年1~10月等于2014年1~11月值减去2014年11月的值。393.2-39.2=350+。正确答案为B。
2、2013年1~10月我国货物运输总量最大的领域是:
A. 公路
B. 民航
C. 铁路
D. 水运
答案:A
解析:求2013年1~10月基期值等于2013年1~11月减去2013年11月的值。根据表格中的数据,公路类303亿吨远大于铁路的35亿吨和水运的54亿吨,民航的单位为万吨,一定最小。所以此题最大的一定为公路。正确答案为A。
3、2013年11月我国货物周转总量中,水运周转量占比在以下哪个范围之内?
A. 低于40%
B. 40%~50%
C. 50%~60%
D. 高于60%
答案:B
解析:2013年11月水运周转量的值÷同期我国货物周转量
在40%到50%之间。正确答案为B。
4、哪些运输方式在2014年11月的货物运输量占当月货物运输总量的比重超过上年同期水平?
A. 仅铁路
B. 仅公路
C. 铁路和民航
D. 公路和水运
答案:D
解析:判断比重变化,只要判断部分与整体增长率即可,部分增长率>整体增长率,比重超过上年。2014年11月货物运输总量的整体增长率为7.1%,增长率大于7.1%的为公路的8.6%和水运的7.6%。正确答案为D。
5、关于2014年1~11月我国货物运输状况,能够从上述资料中推出的是:
A. 月均货物运输量约为33亿吨
B. 每吨货物平均运输距离为500多公里
C. 铁路货运量占总体比重低于其货物周转量占总体比重
D. 公路货物周转量同比增量高于水运货物周转量同比增量
答案:C

行测作答中的知己知彼
考生在备考的同时往往会有一个通病,知识点都掌握,但是题做不完,导致最终分数不理想。其实做题就好比人生规划,每位考生都要基于个人习惯和各个题型的掌控程度,做到两手抓。
首先,要知己:制定相应的归类作答顺序,掌握做题的精准度和速度,简单说就是在合理规划下以最快速度做对最多的题。
例如,常识判断-言语理解与表达-数量关系-逻辑判断+定义判断+类比推理-资料分析(除文字材料题)-图形推理-涂卡-文字材料题
其次,要知彼:熟练掌握每一部分解题方法。
知己。根据考生个人的优势和作答习惯规划作答顺序,而精准度和速度是考试中的两大法宝。行测各个部分的难易程度不同,考生的掌握情况也各不相同,所以考生要做的就是在最短的时间内,不犹豫、不纠结、善取舍,会的做到一定对,不会的争取对,在自己特别擅长的部分可以优先做,树立信心。总之就是能拿到得分一定要得到,千万不要因作答顺序规划不合理而失分。
知彼。行测每一部分的题都有着各自的解题技巧,而考生在作答的过程要做到善知、善用:如常识判断部分侧重于常识性的积累,无须过多思考,会和不会都是一瞬间就能知道的,不会因思考久了而产生改变,所以建议考生可以把该部分放到未正式作答前检查试卷部分审题,开始作答时便勾画答案;言语理解部分往往篇幅较长、有效信息隐藏较深,审题时要重点圈画题干关键词、标点符号等,着重分析提示部分所提示信息;数量关系是考生头疼的重点问题,大多数考生选择放弃该部分,但其实该部分作答时考生要重点掌握主考题型,例如行程问题、容斥问题等,并结合代入法等方法解答;图形推理部分则要从整体图形把握解题方法,结合图形特点作答;逻辑判断+定义判断+类比推理这三部分考生要做的也是重点圈画出关键词、句,往往对作答有极大帮助;资料分析部分信息量极多,干扰信息也极多,所以在作答时考生可以先看题,再找数,做题时先易后难、不用算的优先做、易估算的其次做、特别难的最后做,掌握常用方法结合选项作答,提高准确率。
勤加练习。考生在为自己制定好合理的作答顺序后,日常备考中还要将重心放在作答时应试技巧上,平时多按制定的作答顺序练习,考试前做到知己知彼、考试时做到临阵不乱、考后方能蟾宫折桂。
(编辑:lnht01)
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