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在哪里查看2023鞍山教师公告

2023-07-11 10:57:45 辽宁教师考试网 http://ln.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:华图教育

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  1.孩子是脚,教育是鞋,教育者是造鞋的人,该比喻充分体现教师在培养学前儿童思维时应观察( )原则。

  A.创造性 B.互动性

  C.启发性 D.主体性

  2.影响儿童游戏的发生和发展,而且也是游戏发展价值得以实现的基本环境是( )。

  A.玩具的创设和提供 B.幼儿游戏欲望的激起

  C.游戏主题的选择 D.游戏环境的布置与创设

  3.幼儿认为物体会浮是因为它想洗澡,球会从椅子上滚下去,是因为它不愿意待在椅子上。这种判断是按( )进行的。

  A.直接的逻辑 B.生活的逻辑

  C.客观的逻辑 D.类比的逻辑

  4.“应适合幼儿的理解和接受能力”这指的是幼儿科学教育内容必须有( )。

  A.科学性 B.代表性

  C.启蒙性 D.时代性

  5.托幼机构内发现传染病疫情或疑似病例后,应当( )。

  A.先入园后观察 B.有保健医生确诊

  C.立即送往附近医院 D.立即向属地疾病预防控制机构报告

  答案及解析:

  1.【答案】D 解析:把孩子比作脚,教育比作鞋,是指教育要适合儿童的发展。而教师是造鞋的人,比喻教师要在充分了解学生兴趣需要的基础上,提出适宜的教育。这符合主体性原则,故本题选D。

  2.【答案】A 解析:材料是游戏的物质支柱,是儿童游戏的工具,如果离开了游戏材料,儿童的游戏就难以进行。儿童在缺乏游戏材料的情境下,很难将已有的经验调动出来。所以影响儿童游戏的发生和发展,而且也是游戏发展价值得以实现的基本环境是玩具的创设和提供。故本题选A。

  3.【答案】B 解析:生活的逻辑没有一般性原则,不符合客观规律,而是从自己对生活的态度出发,属于“前逻辑思维”。故本题选B。

  4.【答案】C 解析:学前儿童科学教育的内容应符合科学的原理,不能违背科学事实;同时科学性又应和启蒙性相结合,即提供给学前儿童学习的科学内容应是一种粗浅的科学知识,以此激发儿童的好奇心和科学探索,激发儿童的科学学习,而不能超越儿童的发展水平和理解能力。故本题选C。

  5.【答案】D 解析:《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》第十六条指出,托幼机构发现传染病患儿应当及时按照法律、法规和卫生部的规定进行报告,在疾病预防控制机构的指导下,对环境进行严格消毒处理。故本题选D。

  1.事业单位工作人员年度考核不合格且不同意调整工作岗位,或者连续两年年度考核不合格的,事业单位提前( )日书面通知,可以解除聘用合同。

  A.7 B.10

  C.20 D.30

  2.《公民道德建设实施纲要》中提出的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”,是我国公民应当遵守的( )。

  A.公共道德规范 B.职业道德规范

  C.家庭道德规范 D.基本道德规范

  3.下列中国历史上的变法与其内容对应不正确的是( )。

  A.商鞅变法——实行郡县制

  B.王安石变法——颁行保甲法

  C.张居正变法——推行青苗法

  D.戊戌变法——开办京师大学堂

  4.人类的第四层环境是指( )。

  A.海洋 B.外层空间

  C.大气层 D.陆地

  5.圣诞节是( )教派的节日。

  A.基督教 B.佛教

  C.伊斯兰教 D.道教

  答案及解析:

  1.【答案】D 【解析】本题考查的是《事业单位人事管理条例》。D项正确,按照《事业单位人事管理条例》第十六条规定,事业单位工作人员年度考核不合格且不同意调整工作岗位,或者连续两年年度考核不合格的,事业单位提前30日书面通知,可以解除聘用合同。A、B、C项错误。故本题选D。

  2.【答案】D 【解析】本题考查的是公民道德基本规范。D项正确,《公民道德建设实施纲要》指出,要在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,努力提高公民道德素质。A项错误,社会公德主要规范“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”。B项错误,职业道德主要规范“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”。C项错误,家庭美德主要规范“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”。故本题选D。

  3.【答案】C 【解析】本题考查的是王安石变法的内容。C项正确,张居正变法:一条鞭法,就是把各州县的田赋、徭役以及其他杂征总为一条,合并征收银两,按亩折算缴纳。青苗法是王安石变法的内容。故此项符合题意,当选。A项错误,商鞅变法以“废井田、开阡陌,实行郡县制,奖励耕织和战斗,实行连坐之法”为主要内容,该项本身表述正确,但不符合题意,不选。B项错误,王安石变法,其主要内容有保甲法、青苗法、方田均税法、募役法、农田水利法等。该项本身正确,不符合题意,不选。D项错误,戊戌变法的主要内容开办京师大学堂,改革政府机构,训练新式陆军海军等,该项本身正确,但不符合题意,所以不选。故本题选C。

  4.【答案】B 【解析】本题考查的是地理常识。B项正确,1981年召开的国际宇航联合会第32届大会,分别将陆地、海洋、大气层和外层空间称为人类的第一、第二、第三和第四环境。因此,第四环境为外层空间。A项错误,海洋是第二层环境。C项错误,大气层是第三层环境。D项错误,陆地是第一层环境。故本题选B。

  5.【答案】A 【解析】本题考查的是重要节日。A项正确,圣诞节又称耶诞节,译名为“基督弥撒”,西方传统节日,在每年12月25日。弥撒是教会的一种礼拜仪式。圣诞节是一个宗教节,因为基督教徒把它当作耶稣的诞辰来庆祝,故名“耶诞节”。B项错误,佛教的节日主要包括佛诞辰日、佛成道日、佛涅槃日等。佛诞辰日又称浴佛节(农历四月初八),佛成道日俗称腊八节(农历十二月初八),佛涅槃日(农历二月十五),这些皆为佛教重要节日,其中以佛诞辰日最为重要。此外,观音菩萨、地藏菩萨等诞辰日,亦多举行佛事活动。C项错误,伊斯兰教三大节日指的是指:尔代(新疆称肉孜节)、古尔帮(即宰牲节)、圣祭。D项错误,道教主要的节日,比如三清圣诞:冬至日元始天尊圣诞,夏至日灵宝天尊圣诞,二月十五道德天尊(太上老君)圣诞;三元节:正月十五上元节,七元十五中元节,十月十五下元节。都是道教重要节日。故本题选A。

  1.确定教育目的的客观依据是( )。

  A.哲学观念 B.人性假设

  C.理想人格 D.生产力和科技发展水平

  2.“以人为本”是教育出发点的问题。教育“为了什么”,是一切社会、一切时代的教育都要回答的问题。现在我们提倡的“以人为本”的学生观具体到教学实践中就是以( )为本。

  A.学生需要 B.社会需要

  C.学生的全面发展 D.家长期望

  3.下列关于生活本位论的观点,说法错误的是( )。

  A.准备生活论的基本观点,即教育目的是为完满的生活做准备

  B.适应生活论认为教育是生活本身,教育的主要任务是培养能够适应现实社会的人

  C.杜威作为适应生活论的代表人物,他认为教育过程是一个不断改组、不断改造和不断转化的过程

  D.生活本位论的代表人物斯宾塞主张,教育即生活

  4.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展,这是因为在制定教育目的时未考虑到( )。

  A.社会发展的需要 B.教育方针

  C.教育政策 D.儿童的需求

  5.裴斯泰洛齐认为:“为人在世,可贵者在于发展个人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人尽其才,能在社会上达到他应有的地位,这就是教育的最终目的。”这句话反映了( )。

  A.教育无目的论 B.个人本位的教育目的论

  C.效能主义的教育目的论 D.社会本位的教育目的论

  答案及解析:

  1.【答案】D 【解析】本题考查制定教育目的的依据。教育目的确立的客观依据首先要符合社会政治、经济的发展需要;其次要反映生产力和科学技术发展对人的需求;再次要符合受教育者的身心发展需要。选项ABC是确定教育目的的主观方面。故本题选D。

  2.【答案】C 【解析】本题考查“以人为本”。“以人为本”是教育出发点的问题。教育“为了什么”,是一切社会、一切时代的教育都要回答的问题。“以人为本”的学生观具体到教学实践中就是以学生的全面发展为本。故本题选C。

  3.【答案】D 【解析】本题考查生活本位论。生活本位论又可分为准备生活论和适应生活论。前者以斯宾塞为代表,后者以杜威为代表。在斯宾塞看来,教育目的是为完满的生活做准备,第一次明确提出“教育生活准备说”,教育的主要任务就是教会人们怎么样生活,要为未来的生活做准备。适应生活论认为教育是生活本身,教育的主要任务是培养能够适应现实社会的人。所以选项ABC正确。选项D中,教育即生活是杜威的观点。故本题选D。

  4.【答案】D 【解析】本题考查制定教育目的的依据。教育目的的确定,要从多方面考虑才能更为科学:(1)社会生产力发展水平和科学技术发展状况;(2)社会经济制度和政治制度;(3)受教育者身心发展规律及需要。题干中强调按照自己的习惯,使儿童天性得不到发展,可以看出忽视了对儿童的研究。故本题选D。

  5.【答案】B 【解析】本题考查教育目的的价值取向。裴斯泰洛齐是个人本位论的代表人物。故本题选B。

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