　　解析：A项：怀素的狂草被形容为“挥毫掣电，随手万变。B项：原诗为：今闻东楚人,结网为书圃。池墨泼飞云，紫毫挥广宇。风流与我逢，狂草竞龙舞。一舞醉三回，消愁极千古。描写的对象亦是狂草。C项：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨，出自于唐朝刘禹锡的《望洞庭》。意译为：洞庭湖的水光与秋月交相融和，水面波平浪静就好像铜镜未磨。因此描述的对象为洞庭湖。D项：李白曾在一首诗里对某一书法作品称赞道：“飘风骤雨惊飒飒，落花飞雪何茫茫。起来向壁不停手，一行数字大如斗。恍恍如闻神鬼惊，时时只见龙蛇走。左盘右蹙如惊电，状同楚汉相攻战。”李白赞扬的是草书的挥洒自如和狂放之美。因此本题答案为C。

　　12、柏拉图认为处于变化之中的事物不是真正的存在，持这种理念的人会认为以下哪项最真实：

　　A. 关于马的概念

　　B. 人的照片

　　C. 一棵树

　　D. 勾股定理

　　答案：D

　　解析：柏拉图的观点体现了否认绝对运动，那么可以认定他承认相对静止，在四个选项中，体现了相对静止的是勾股定理，这是一个恒定的定理，D项正确。A项中，关于马的概念，是人主观界定的，针对不同种类和时间会发生变化，属于绝对静止，所以A项不符合，B项在不同阶段人会变化，所以照片也会变化，B项不符合，C项中，一棵树是有其生长过程的，所以会发生变化，属于绝对运动，C项不符合。选择D。

　　一、根据以下资料，回答1～5题2014年1～11月我国货物运输情况。

　　1、2014年1～10月我国货物运输总量为多少亿吨?

　　A. 340.2

　　B. 353.9

　　C. 366.5

　　D. 393.2

　　答案：B

　　解析：我国货物运输总量2014年1~10月等于2014年1~11月值减去2014年11月的值。393.2-39.2=350+。正确答案为B。

　　2、2013年1～10月我国货物运输总量最大的领域是：

　　A. 公路

　　B. 民航

　　C. 铁路

　　D. 水运

　　答案：A

　　解析：求2013年1~10月基期值等于2013年1~11月减去2013年11月的值。根据表格中的数据，公路类303亿吨远大于铁路的35亿吨和水运的54亿吨，民航的单位为万吨，一定最小。所以此题最大的一定为公路。正确答案为A。

　　3、2013年11月我国货物周转总量中，水运周转量占比在以下哪个范围之内?

　　A. 低于40%

　　B. 40%～50%

　　C. 50%～60%

　　D. 高于60%

　　答案：B

　　解析：2013年11月水运周转量的值÷同期我国货物周转量在40%到50%之间。正确答案为B。

　　4、哪些运输方式在2014年11月的货物运输量占当月货物运输总量的比重超过上年同期水平?

　　A. 仅铁路

　　B. 仅公路

　　C. 铁路和民航

　　D. 公路和水运

　　答案：D

　　解析：判断比重变化，只要判断部分与整体增长率即可，部分增长率>整体增长率，比重超过上年。2014年11月货物运输总量的整体增长率为7.1%，增长率大于7.1%的为公路的8.6%和水运的7.6%。正确答案为D。

　　5、关于2014年1～11月我国货物运输状况，能够从上述资料中推出的是：

　　A. 月均货物运输量约为33亿吨

　　B. 每吨货物平均运输距离为500多公里

　　C. 铁路货运量占总体比重低于其货物周转量占总体比重

　　D. 公路货物周转量同比增量高于水运货物周转量同比增量

　　答案：C

　　逻辑填空之解释说明

　　行测考试中，逻辑填空是必考题型，题量在15道或20道。从考察形式上看，有单空、两空、三空，一般以两空、三空为主;从词语考察类型上来看，包括实词和成语;从考点上看，考察语境分析和词语辨析。

　　行测考试中逻辑填空部分是正确率较低的题目，因为很多考生在备考逻辑填空时会陷入一些误区，靠平常的语感“随缘”做题，或者认为只要把词语积累好了，就能把题目做对。其实不然，对于逻辑填空来说，除了日常的积累之外，语境是大家需要去考虑的第一要素。语境也就是使用语言的环境，在行测考试中，重点考察的是上下文语境。上下文语境就是推测作者在写作时最有可能使用了哪个词，推断空缺处需要的意思，再填入最恰当的词语，达到还原原文的目的。那么华图教育在这里要给大家分享的内容就是上下文分析当中的解释说明。解释说明的含义是上下文形成相互解释说明的关系。解释关系比较复杂，化分为有明显判定标志和没有判定标志，考试时考察没有判定标志的情况比较多，今天我们来学习一下。

　　例题

　　元代的方回，论诗颇有眼力，而对朱熹的诗却抬举过分，事出反常。这里除了有乡里私心的原因之外，很可能与方“秽德彰闻，依托道学”的隐曲有关，文人既心存依附之念，势必________。再如，中国古代文论的作者，常常自己就兼作家身份，“文章得失寸心知”，发而为论，时有取长补短或________的隐衷。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A.进退维谷才短思塞 B.随波逐流博采众长

　　C.进退失据扬长避短　 D.骑虎难下避实就虚

　　【华图解析】第一句话，元代的方回，论诗颇有眼力，而对朱熹的诗却抬举过分，事出反常。第二句话，这里除了有乡里私心的原因之外，很可能与方“秽德彰闻，依托道学”的隐曲有关，文人既心存依附之念，势必________。第一空想要表达的是文人心存依附之念的做法。前文进行了解释，方回论诗颇有眼力，但因心存依附之念而对朱熹的诗抬举过分。所以第一空表达的意思是方回因心存依附之念所以在评判文章时难免有失客观，有所偏颇。

　　A.进退维谷：侧重处境两难，文段不是强调方回处境艰难，而是侧重评判文章失去客观，排除。B.随波逐流：侧重盲目随着别人行动，文段并没有体现出别人称赞朱熹，方回随着别人称赞，排除。C.进退失据：侧重失去依据，方回评判文章时有失客观，有所偏颇也就是评判文章时失去依据。保留。D.骑虎难下：侧重想停止却停不下来，文段并没有此意，排除。C选项最合适。

　　第二空，再如，中国古代文论的作者，常常自己就兼作家身份，“文章得失寸心知”，发而为论，时有取长补短或________的隐衷。第二空想要表达的是中国古代文论的作者在发表议论时的做法。通过或可知，第二空与取长补短形成并列关系。C.扬长避短，能与取长补短形成并列关系。保留。C选项最优。

　　看其他选项是否合适，A.才思短涩：侧重写作能力差。并没有取长补短的意思。排除。B.博采众长：侧重多方面吸取各家的长处。而文段侧重取长补短，排除。D.避实就虚：侧重谈问题回避要害。不符合文意，排除。答案选C。

　　在无标志的解释型题目中，没有标志不代表没有呼应，所以如何在没有明显标志的情况下确定材料的逻辑关系并找准呼应点，是做对题目的关键。多客观分析，多找题干中一些隐藏的信息，把握从整体出发的原则，最终才能游刃有余。