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2021年11月18日,中共中央政治局召开会议,审议《国家安全战略(二〇二一—二〇二五年)》《军队功勋荣誉表彰条例》和《国家科技咨询委员会二〇二一年咨询报告》。会议强调,必须坚持把政治安全放在首要位置,统筹做好政治安全、经济安全、社会安全、科技安全、新型领域安全等重点领域、重点地区、重点方向国家安全工作。材料中体现的哲学方法论是:
A.坚持“两点论”和“重点论”的统一
B.坚持适度原则
C.尊重客观规律
D.坚持用发展的眼光看问题
【答案】A
【解析】第一步,本题考查唯物辩证法知识。
第二步,“两点论”是指认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又不能忽视次要矛盾;在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又不能忽视次要方面。“重点论”就是认识复杂事物的发展过程时,要着重抓住它的主要矛盾;在认识某一矛盾时,要着重把握矛盾的主要方面。题干中,统筹做好政治安全、经济安全、社会安全、科技安全、新型领域安全等体现了“两点论”;坚持把政治安全放在首要位置,重点领域、重点地区、重点方向体现了“重点论”。
因此,选择A选项。
【拓展】B项:坚持适度原则的根据是量变与质变的辩证关系原理。量变到一定程度,必然发生质变,因此,要重视量的积累,不希望发生质变,就要坚持适度原则。B项排除。
C项:客观规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系,独立于意识之外。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础,只有尊重客观规律,才能更好地发挥人的主观能动性。C项排除。
D项:发展指事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。坚持用发展的眼光看问题,就是要把事物如实地看成一个变化发展的过程,要明确事物处于怎样的阶段和地位,要坚持与时俱进,培养创新精神,促进新事物的成长。D项排除。
7. (单选题)法的价值种类中,( )是其他价值的基础,也是统治阶级掌握政权的首要。
A. 效率
B. 秩序
C. 人权
D. 正义
【答案】B
【解析】第一步,本题考查法的价值和作用知识。
第二步,法的价值包括三大基本价值:秩序、自由、正义,以及利益、效率等其他非基本价值。其中,“秩序”是法的基础价值,是法的其他价值的基础。诸如自由、平等、效率等法的价值表现,同样也需要以秩序为基础。因为没有秩序,这些价值的存在就会受到威胁或缺乏必要的保障,其存在也就没有现实意义了。秩序是统治阶级要求的秩序,法律根本而首要的任务是确保统治秩序的建立。B项正确。因此,选择B选项。
【拓展】A项:效率是当代法律的基本价值目标。A项错误。
C项:人权是指“人,因其为人而应享有的权利”。法律的重要使命就是充分尊重人权和保障人权。C项错误。
D项:正义是法律必须着力弘扬与实现的价值,只有合乎正义的准则时,才是真正的法律;正义是评价法律进步与否的标志,用以衡量法律是“良法”抑或“恶法”;正义能推动法律内部结构的完善。D项错误。
8.(多选题)民主集中制是我国国家机构组织活动的重要原则,下列选项能够体现国家机构坚持民主集中制的有:
A. 全国人民代表大会常务委员会向全国人民代表大会作书面述职报告
B. 某省政府要求全省各地深入贯彻落实新发展理念
C. 某不设区的市人大代表由选民直接选举产生
D. 党的各级委员会向同级党的代表大会负责
【答案】BC
【解析】第一步,本题考查宪法基本理论。
第二步,”国家机关的民主集中制体现为:1、各级国家权力机关,即全国人民代表大会和地方各级人民代表大会,都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督;2、国家的行政机关、审判机关、检查机关都由国家权力机关产生,对它负责,受它监督;3、各级领导机关实行集体领导和个人分工相结合,经常保持同群众的密切联系,倾听下级和群众意见,接受群众监督;4、一切方针、政策和法律的制定,贯彻“从群众中来,到群众中去”,“集中起来,坚持下去”的原则;5、各级组织严格遵守个人服从组织,少数服从多数,下级服从上级,地方服从中央的纪律,以实现中央的统一领导,同时发挥地方的积极性和主动性。
B项:根据2018年版《宪法》第三条第四款,中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性的原则。某省政府要求全省各地深入贯彻落实新发展理念体现了民主集中制原则。B项正确。
C项:根据2018年版《宪法》第三条第二款,全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。不设区的市的人大代表的由选民直接选举产生体现了民主集中制。C项正确。因此,选择BC选项。
【拓展】A项:根据2018年版《宪法》第三条第一款,中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关,向全国人民代表大会作书面述职报告不体现了民主集中制原则。A项错误。
D项:党的组织不属于国家机构。D项错误。
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