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事业单位面试试题:作为一名驻村干部,当地特色农业和农产品发展势头良好,领导让你向附近的村 推广经验,你怎么办?
参考解析:
随着乡村振兴的蓬勃发展,中国广大农村地区也赶上了时代发展的步伐,农村电商、直播带货、特色农业、观 光农业、农家乐等等遍地开花,向附近村推广我们村的成功经验有利于带动当地经济规模化发展,助理乡村振兴。作 为推广人我要做好充分的准备工作,做到立足当下,放眼全省乃至全国,将推广工作放在全国一盘棋中去思考,具体 我会如下开展工作。
第一,充分做好当地特色农业和农产品的调研工作,整理并记录本次特色产业的发展历程,收集本村特色农产 品的种类,并将村民的种植经验形成完整的书面报告,邀请专业的拍摄人员跟随我们一道前往,真实取景还原我村农 业发展的全貌,最终汇总成图文并茂及配有专业指导说明的拍摄视频和资料。
第二,联合附近村落的村委和驻村干部,开展一次村村联合的推广宣传会,将宣传会的具体内容以通知的形式 发放各村,由各村两委做好充分的宣传工作让村民及时知晓并参与本次的宣传会,做好准备工作。
第三,邀请本村的产业发展带头人、帮扶企业负责人、特色产品种植大户到现场进行经验分享与交流,邻近各 村可以通过现场交流的方式来获取经验。交流完毕以后,播放实景拍摄视频和宣传资料,让其他群众可以近距离充分 的感知我们特色农业和农产品的全貌。
第四,宣传会的最后,我们会让本村的农产品电商销售达人通过线上的直播方式让在线的群众网友可以全面详 细的了解我村的农业及农产品发展特色,以现场直播带货的方式进行详细的讲解,可以在直播过程中现场展示我们的 种植园、生产车间、制作流程等,既可以通过线上的方式促进我村特色农产品的销售,进一步打开销售渠道,同时也 让更多的村民感受到我村特色产业的竞争优势,也让更多的群众了解我们,提高知名度,扩展影响力。
要实现乡村振兴,带领群众脱贫致富,我们作为驻村干部,就要打开思路,紧随时代发展的大潮,为了人民群 众的美好生活贡献一份力量,让乡村振兴一路高歌猛进,也让乡村特色产品走进群众心里。
事业单位面试试题:精准扶贫后,老张物质生活得到满足了,但卫生不好,假如你是老张的帮扶干部,你如何处理?
材料:1
精准扶贫后,老张物质生活得到满足了,但卫生不好,检查组人员去检查时,老张说既然要扶贫,就一次给我扶到位,把卫生给我打扫了。假如你是老张的帮扶干部,你如何处理?
题干:2
假如你是老张的帮扶干部,你如何处理?
参考解析:
“等靠要”思想是精准扶贫道路上的绊脚石。我作为老张的帮扶干部,如果不能及时扭转老张这样的消极思想,长此以往,不仅对老张的脱贫之路没有任何助益,可能还会引起其他贫困户的效仿,这样必然会阻碍扶贫工作的顺利开展。因此,我会这样去做:
首先,我会肯定老张在脱贫过程中取得的成绩。老张如今能摆脱之前贫困的生活,除了政策扶持以外,也和他的个人努力是分不开的。现在老张和家人的物质生活水平有了提高,这也正是老张自己长期辛苦付出的回报,同时也为其他贫困户树立了良好的榜样。
其次,我也要委婉地向老张指出家里的卫生条件还需要改善。我会向他说明,家中的卫生条件不仅会影响到村容村貌的建设,更会影响到家人的身心健康,尤其是在当前疫情期间,我们更要注重家里的环境卫生,定期做好消杀工作,保证家人在一个安心舒适的环境中居住,毕竟,在物质需求得到满足的同时,良好的居住环境也能让人心情愉悦。
最后,我还会向老张指出,这种任何事情都依赖扶贫人员的心理是无法做到脱真贫真脱贫的。每个人都是脱贫道路中的参与者,建设者,扶贫干部是他们脱贫道路中的帮手,和扶贫政策相关的事情或问题,我们一定会想办法帮他们解决,但是,我们更希望像老张这样的扶贫对象能够通过我们的帮扶,真正走上自主脱贫,自力更生之路,避免脱贫后又出现返贫。
当然,扶贫工作并非一朝一夕之功,像老张这样的“等靠要”思想也可能在扶贫工作中时常遇到,因此,在今后的扶贫工作生活中。我也要多上门走访,引导他们积极的了解村里的相关扶贫政策以及参加村里举办的丰富的文化活动,从根本上扭转他们的“等靠要”思想。我作为一名扶贫干部,不仅自身要树立正确的思想意识,同时也要时刻关注贫困群众的思想动态,激发他们脱贫的内生动力与活力,只有这样才能真正摘掉“贫困帽子”,取得脱贫攻坚战的最终胜利。
事业单位面试试题:有一名乡村教师不想继续工作,想辞职找其他工作,如果你是一名老同事,你会怎么办?
参考解析:
目前,城乡教育资源不平衡,乡村教师是我们教师队伍的最特别的部分,是我们乡村教育事业不可或缺的重要组成。而这位教师想要辞职,作为一名同事甚至是一名前辈,我也会在第一时间给出自己的意见和想法。
首先,我会在第一时间找到我们想要辞职的年轻同志,并与他耐心的沟通,询问他想要辞职的原因,如果是因为教学工作太为辛苦以及农村生活有一点苦和累,那么我会对他表示理解。同时呢,我也会从侧面说明我们作为一名乡村教师,可能在生活上是有一点苦和累,而且办学条件可能相当简陋,而当我们看到孩子一张张天真单纯的笑脸时,我们更想给他们一些走出大山的机会,这份光荣感与责任感,是我们从事其他职业得不到的。如果是因为他觉得在乡村没有发展前途而辞职,那么我也会以自身经历劝说他,我们作为乡村教师,发展前途并不只是在当下,不能只注重目前的薪资待遇和环境条件。目前我国正在实施乡村振兴战略,那么我们教师存在的意义在于给乡村的留守儿童带来希望和光明,看着孩子们踏入自己的理想学府,而且可以在一定程度上缓解城乡教育发展不平衡的问题。我也会向他列举一些像支月英一样的乡村教师例子,向年轻同事说明我们作为乡村教师的一种光荣感与使命感。
其次,在以后的工作之中,我也会多多去关心年轻乡村教师的一些心理,以及他们生活和工作的状况,当他们的工作中遇到什么麻烦的时候,及时帮助这些同事,使他们能够更好地适应乡村生活,适应教学工作。如果有必要的话,我也会向上级提出一些合理的建议,来争取一些可以改善我们基本办学条件的设备设施。只有这样,我们才能够培育好乡村的学生,给他们一个平等的争取自己人生的机会。
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