2023年在哪里看鞍山教师招考简章

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　　1.关于管理幅度、管理层次与组织规模三者的关系，表述正确的是( )。

　　A.管理幅度既定，管理层次与组织规模成反比

　　B.管理幅度既定，管理层次与组织规模成正比

　　C.组织规模既定，管理层次与管理幅度成正比

　　D.管理层次既定，管理幅度与组织规模成反比

　　2.近年来，许多地方政府“晒”出了权力运行流程图，明确规定行使权力的条件、承办岗位、办理时限、监督制约环节以及廉政风险防控等级等，方便群众“按图索骥”给予监督。这一做法的积极影响是( )。

　　A.实行民主监督，集中菁英智慧，改进政府工作

　　B.规范工作流程，杜绝权钱交易，便于监督举报

　　C.简化政府职能，提高办事效率，节约宝贵时间

　　D.工作更加透明，利于民主监督，增强政府权威

　　3.文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法，是我国社会主义道德建设中( )。

　　A.环境道德的主要内容 B.职业道德的主要内容

　　C.社会公德的主要内容 D.家庭美德的主要内容

　　4.我国历史上的八股取士创始于( )。

　　A.秦朝 B.宋朝

　　C.元朝 D.明朝

　　5.香港包括( )。

　　A.香港岛、九龙、新界 B.九龙、新界

　　C.香港岛、新界 D.香港岛、九龙

　　答案及解析：

　　1.【答案】B 【解析】本题考查的是管理层次与管理幅度。B项正确，A项错误，管理层次亦称组织层次，组织纵向划分的管理层级的数目。管理幅度亦称管理跨度，指一个人或组织直接管理的下属人员或机构的数目。在组织规模既定时，管理层次与管理幅度成反比;在管理幅度既定的条件下，管理层次与组织规模成正比。C项错误，组织规模既定，管理层次与管理幅度成反比。D项错误，管理层次既定，管理幅度与组织规模成正比。故本题选B。

　　2.【答案】D 【解析】本题考查的是事业单位。D项正确，公开政府权力运行流程图本身是为了更好的便于群众监督，从而政府的行为更能体现人民的意志，增强政府的公信力。A项错误，题干中没有提到专家智慧。B项错误，题干只是强调把工作流程“晒”出来，并没有进行进一步改进，不存在规范工作流程的做法。C项错误，公开政府权力运行流程图本身是为了更好的便于群众监督，而不是提高办事效率。故本题选D。

　　3.【答案】C 【解析】本题考查的是社会公德的主要内容。C项正确，《公民道德建设实施纲要》指出，要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，鼓励人们在社会上做一个好公民。A项错误，保护环境是社会公德的要求之一。B项错误，职业道德的主要内容是“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”。D项错误，家庭美德的主要内容是“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”。故本题选C。

　　4.【答案】D 【解析】本题考查的是明朝的八股取士制度。D项正确，我国古代的科举制创立于隋朝，唐朝得到完善，明朝时期则发展为八股取士，成为历史发展的障碍。A、B、C项错误。故本题选D。

　　5.【答案】A 【解析】本题考查的是地理常识。A项正确，香港，简称“港”(HK)，全称中华人民共和国香港特别行政区，位于中国南部、珠江口以东，西与中国澳门隔海相望，北与深圳市相邻，南临珠海市万山群岛，区域范围包括香港岛、九龙、新界和周围262个岛屿，陆地总面积1106.34平方公里，海域面积1648.69平方公里。B、C、D项错误，表述不全面，排除。故本题选A。

　　1.“士为知己者死。”这一古训反映了有效的领导源于( )。

　　A.上下级之间的友情

　　B.了解下属的欲望和需要

　　C.为下属设定崇高的目标

　　D.为了下属的利益不惜牺牲自己

　　2.道德产生的客观条件是( )。

　　A.社会关系 B.社会舆论

　　C.传统习惯 D.人类自我意识

　　3.下列语句中，反映长江流城已成为我国古代经济重心的是( )。

　　A.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”(唐·杜牧)

　　B.“忆惜开元全盛日，小邑犹藏万家室。”(唐·杜甫)

　　C.“苏湖熟，天下足。”(宋·谚语)

　　D.“无徽不成镇。”(明清·谚语)

　　4.关于番茄的说法，下列选项中正确的是( )。

　　A.番茄是转基因食品

　　B.番茄生吃比熟吃营养价值高很多

　　C.番茄中的番茄红素在加热后会显著上升

　　D.吃未成熟的番茄有利于减肥且对身体无害

　　5.古人常以“鸿鹄之志”来形容志向远大，这里的“鸿鹄”是指( )。

　　A.天鹅 B.大雁

　　C.熊鹰 D.大鹏

　　答案及解析：

　　1.【答案】B 【解析】本题考查的是行政领导。B项正确，“士为知己者死”指甘愿为赏识自己、栽培自己的人献身。在管理学中，这一古训反映了有效的领导源于了解下属的欲望和需要，才能达到最优效果。A、C、D项错误，均不符合题意。故本题选B。

　　2.【答案】A 【解析】本题考查的是道德的起源。A项正确，道德作为一种社会现象，其产生经历了一个漫长的历史过程。社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件。B项、C项错误，社会舆论、传统习惯是来维系道德的力量之一。D项错误，人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件。故本题选A。

　　3.【答案】C 【解析】本题主要考查学生对两宋经济发展中的经济重心南移的认识。C项正确，结合所学知识，隋唐五代时期经济重心开始南移。两宋时期最终完成。两宋时期，北方战乱频繁，北宋灭亡以后，南宋政权偏安于东南一隅，使南方经济进一步发展，当时太湖流域流传着“苏湖熟，天下足”的谚语，表明江南的农业生产已经超过北方，完全取代了北方经济重心的地位，经济重心南移的方向是从黄河流域转移到长江流域。A项错误，杜牧的这首诗表达的是当时佛教兴盛的情形。B项错误，杜甫的这首诗表达的是开元盛世时期，唐朝的繁盛景象。D项错误，“无徽不成镇。”是对历史上徽商的辉煌岁月的写照。故本题选C。

　　4.【答案】C 【解析】本题考查的是生活常识。C项正确，番茄红素是一种让番茄变红的天然色素，是一种很强的抗氧化剂，有抗氧化损伤和保护血管内皮的作用，高温会破坏番茄细胞的细胞壁，增加了番茄红素的释放，另外要是烹调的过程中，用到花生油、色拉油这些油脂，也会帮助番茄红素的释放，充分发挥它的抗氧化作用。A项错误，不是所有的番茄都是转基因食品。B项错误，西红柿生吃的时候，主要是为了获取西红柿里面丰富的维生素C，然而经过加热以后的西红柿能够含有大量的番茄红素，这个具有抗氧化、防衰老、防肿瘤的功效。总的来说，西红柿熟吃更有营养。D项错误，不宜吃未成熟的青色番茄，因含有毒的龙葵碱。故本题选C。

　　5.【答案】A 【解析】本题考查的是俗语。A项正确，《史记?陈涉世家》其中记载：“燕雀安知鸿鹄之志哉”，意思是“那燕子、麻雀怎么能知道天鹅的志向呢”，由此可知，“鸿鹄”指代的是天鹅。B、C、D项错误，结合前面的表述，排除。故本题选A。

　　1.教育的基本着眼点是( )。

　　A.传授知识 B.发展智力

　　C.人的发展 D.社会发展

　　2.德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是( )。

　　A.社会本位 B.伦理本位

　　C.科学本位 D.个人本位

　　3.我国现在实行的义务教育的年限是( )。

　　A.6 B.5

　　C.8 D.9

　　4.我国近代颁布但未实施的学制是( )。

　　A.壬寅学制 B.癸卯学制

　　C.壬戌学制 D.壬子癸丑学制

　　5.由纵向划分的学校系统占绝对优势的学制结构是( )。

　　A.双轨学制 B.单轨学制

　　C.分支型学制 D.中间型学制

　　答案及解析：

　　1.【答案】C 【解析】本题考查教育目的。教育在解决人的发展与社会发展的矛盾的过程中，基本着眼点是人的发展。故本题选C。

　　2.【答案】A 【解析】本题考查教育目的的价值取向。凯兴斯泰纳主张个人应服从国家，教育应为国家培养所需要的人才，其国民教育思想是典型的社会本位论思想。故本题选A。

　　3.【答案】D 【解析】本题考查义务教育。1985《中共中央关于教育体制改革的决定》提出了九年义务教育(1986年实行)。故本题选D。

　　4.【答案】A 【解析】本题考查旧中国的学校教育制度。1902年壬寅学制是我国首次制定的近代学制，但是未实施。故本题选A。

　　5.【答案】A 【解析】本题考查欧美现代学制的建立。现代学制由两种结构所构成：一是纵向划分的学校系统;一是横向划分的学校阶段。不同类型的学制只不过是由这个系统性和阶段性的不同组合。由纵向划分的学校系统占绝对优势的学制结构就是双轨学制，由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构就是单轨学制。故本题选A。

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