2023-05-04 10:43:51 辽宁教师考试网 http://ln.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:华图教育
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1.关于管理幅度、管理层次与组织规模三者的关系,表述正确的是( )。
A.管理幅度既定,管理层次与组织规模成反比
B.管理幅度既定,管理层次与组织规模成正比
C.组织规模既定,管理层次与管理幅度成正比
D.管理层次既定,管理幅度与组织规模成反比
2.近年来,许多地方政府“晒”出了权力运行流程图,明确规定行使权力的条件、承办岗位、办理时限、监督制约环节以及廉政风险防控等级等,方便群众“按图索骥”给予监督。这一做法的积极影响是( )。
A.实行民主监督,集中菁英智慧,改进政府工作
B.规范工作流程,杜绝权钱交易,便于监督举报
C.简化政府职能,提高办事效率,节约宝贵时间
D.工作更加透明,利于民主监督,增强政府权威
3.文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法,是我国社会主义道德建设中( )。
A.环境道德的主要内容 B.职业道德的主要内容
C.社会公德的主要内容 D.家庭美德的主要内容
4.我国历史上的八股取士创始于( )。
A.秦朝 B.宋朝
C.元朝 D.明朝
5.香港包括( )。
A.香港岛、九龙、新界 B.九龙、新界
C.香港岛、新界 D.香港岛、九龙
答案及解析:
1.【答案】B 【解析】本题考查的是管理层次与管理幅度。B项正确,A项错误,管理层次亦称组织层次,组织纵向划分的管理层级的数目。管理幅度亦称管理跨度,指一个人或组织直接管理的下属人员或机构的数目。在组织规模既定时,管理层次与管理幅度成反比;在管理幅度既定的条件下,管理层次与组织规模成正比。C项错误,组织规模既定,管理层次与管理幅度成反比。D项错误,管理层次既定,管理幅度与组织规模成正比。故本题选B。
2.【答案】D 【解析】本题考查的是事业单位。D项正确,公开政府权力运行流程图本身是为了更好的便于群众监督,从而政府的行为更能体现人民的意志,增强政府的公信力。A项错误,题干中没有提到专家智慧。B项错误,题干只是强调把工作流程“晒”出来,并没有进行进一步改进,不存在规范工作流程的做法。C项错误,公开政府权力运行流程图本身是为了更好的便于群众监督,而不是提高办事效率。故本题选D。
3.【答案】C 【解析】本题考查的是社会公德的主要内容。C项正确,《公民道德建设实施纲要》指出,要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德,鼓励人们在社会上做一个好公民。A项错误,保护环境是社会公德的要求之一。B项错误,职业道德的主要内容是“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”。D项错误,家庭美德的主要内容是“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”。故本题选C。
4.【答案】D 【解析】本题考查的是明朝的八股取士制度。D项正确,我国古代的科举制创立于隋朝,唐朝得到完善,明朝时期则发展为八股取士,成为历史发展的障碍。A、B、C项错误。故本题选D。
5.【答案】A 【解析】本题考查的是地理常识。A项正确,香港,简称“港”(HK),全称中华人民共和国香港特别行政区,位于中国南部、珠江口以东,西与中国澳门隔海相望,北与深圳市相邻,南临珠海市万山群岛,区域范围包括香港岛、九龙、新界和周围262个岛屿,陆地总面积1106.34平方公里,海域面积1648.69平方公里。B、C、D项错误,表述不全面,排除。故本题选A。
1.所有权是内容最充分全面的物权,权利人可以对其财产进行( )。
①占有 ②使用 ③收益 ④处分
A.①② B.①②③
C.①②③④ D.②③④
2.犯罪的本质是对( )的侵犯。
A.权利 B.利益
C.法益 D.制度
3.根据我国国家赔偿法的规定,行政赔偿的主体是( )。
A.实施了违法侵权行为的公务员
B.实施了违法侵权行为的公务员所在的行政机关
C.实施了违法侵权行为的公务员及其所在机关
D.国家
4.宪法具有最高的法律效力,这是因为( )。
A.宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格
B.宪法规定国家生活中的最根本的问题
C.宪法是公民权利保障书
D.宪法是普通法律的立法基础
5.下列哪一项关于法律价值的表述不能成立?( )
A.自由是评价法律进步与否的标准
B.法律本身所有的各种属性是法律价值得以形成的基础和条件
C.秩序是法律的基础价值,处于法律价值的顶端
D.正义能推动法律内部结构的完善
答案及解析:
1.【答案】C 【解析】本题考查的是所有权。C项正确,A、B、D项错误。所有权是所有人依法对自己财产所享有的占有,使用,收益和处分的权利。是对生产劳动的目的,对象,手段,方法和结果的支配力量,它是一种财产权,所以又称财产所有权。所有权是物权中最重要也最完全的一种权利,具有绝对性、排他性、永续性三个特征,具体内容包括占有、使用、收益、处置等四项权利。故本题①②③④正确入选。故本题选C。
2.【答案】C 【解析】本题考查的是犯罪的概念、特征。C项正确,按照刑法第二条,中华人民共和国刑法的任务,是用刑罚同一切犯罪行为作斗争,以保卫国家安全,保卫人民民主专政的政权和社会主义制度,保护国有财产和劳动群众集体所有的财产,保护公民私人所有的财产,保护公民的人身权利、民主权利和其他权利,维护社会秩序、经济秩序,保障社会主义建设事业的顺利进行。这说明刑法保护的对象有制度,有权利,有秩序等,以上是法律所保护的利益,可称为法益。犯罪行为的确会使合法的权利、利益受到侵犯,破坏了制度,但犯罪的本质是对法益的侵犯。A、B、D项错误。故本题选C。
3.【答案】D 【解析】本题考查的是行政赔偿。D项正确,行政赔偿义务机关为致害的行政机关,但由于行政机关及其工作人员是代表国家,以国家的名义实施行政管理的,因而无论是合法的行为还是违法的行为,其法律后果都归属于国家,违法侵权造成的损害要由国家承担赔偿责任。A、B、C项错误。故本题选D。
4.【答案】D 【解析】本题考查的是宪法的概念、特征。D项正确,宪法最高法律效力的表现:(1)宪法是制定法律的依据,普通法律是由宪法派生的。(2)任何普通法律、法规都不得与宪法的原则和精神相违背。(3)宪法是一切国家机关、社会团体和全体公民的最高行为准则。A、B项错误,宪法是国家的根本法体现在:(1)内容上,规定一个国家最根本性、最重要的事项。(2)从制定和修改的程序上看,宪法比普通法律更严格(3)从效力上看,宪法具有最高的法律效力。因此A项体现宪法根本法的属性。C项错误,选项表述的是宪法的特征。故本题选D。
5.【答案】C 【解析】本题考查的是法的价值。C项错误,法的价值包括三大基本价值:秩序、自由、正义,以及利益、效率等其他非基本价值。其中秩序是法律的基础价值,但不处于法律价值的顶端,一般认为自由处于法律价值的顶端。A项正确,自由在法的价值中的地位,还表现在它不仅是评价进步与否的标准,更重要的是它体现了人性最深刻的需要。B项正确,法律本身所有的各种属性是法律价值得以形成的基础和条件。D项正确,正义是评价法律进步与否的标志,用以衡量法律是“良法”亦或“恶法”,正义能推动法律内部结构的完善。故本题选C。
1.英国的学制是典型的( )。
A.双轨学制 B.单轨学制
C.分支型学制 D.中间型学制
2.20世纪教育发展总目标中的“两基”是指( )。
A.基本知识与基本能力
B.基本普及义务教育,基本扫除青壮年文盲
C.基本普及九年义务教育,基本实现素质教育
D.基本知识和基本素质
3.制度化教育的标志是( )。
A.教育实体 B.学校
C.学校教育系统 D.终身教育
4.最早实施义务教育的国家是( )。
A.美国 B.英国
C.法国 D.德国
5.我国首次制定的近代学制是( )。
A.壬戌学制 B.癸卯学制
C.壬寅学制 D.戊戌学制
答案及解析:
1.【答案】A 【解析】本题考查欧美现代学制的建立。双轨制有两个平行的系列,这两轨既不相通,也不相接。一轨自上而下,其结构是大学—中学;另一轨从下而上,其结构是小学—其后的职业学校。其代表有英、法、前西德。故本题选A。
2.【答案】B 【解析】本题考查“两基”。1993年《中国教育改革和发展纲要》中提出的“两基”,即基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。故本题选B。
3.【答案】C 【解析】本题考查制度化教育。正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度,又称制度化教育。故本题选C。
4.【答案】D 【解析】本题考查义务教育的起源与发展。1619年,德意志魏玛联邦公布的学校法令规定,父母应送其6—12岁子女入学,否则政府得强迫其履行义务。此为义务教育的开端。故本题选D。
5.【答案】C 【解析】本题考查旧中国的学校教育制度。1902年壬寅学制是我国首次制定的近代学制,但是未实施。故本题选C。
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