2023-04-19 10:43:51 辽宁教师考试网 http://ln.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:华图教育
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1.制度化教育主要指的是( )。
A.宫廷化教育 B.平民化教育
C.正规教育 D.教育制度
2.一个国家教育制度的主体部分是( )。
A.教育规范 B.学制
C.教育体制 D.国家
3.我国近代制度化教育兴起的标志是( )。
A.京师大学堂 B.学堂的出现
C.废科举,兴学堂 D.壬寅学制
4.我国近代第一个正式实施的学制是( )。
A.壬寅学制 B.癸卯学制
C.壬戌学制 D.六三三制
5.( )主要是在美国产生并发展的。
A.分支学制 B.多轨学制
C.单轨学制 D.双轨学制
答案及解析:
1.【答案】C 【解析】本题考查制度化教育。制度化教育主要指的是正规教育,也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。故本题选C。
2.【答案】B 【解析】本题考查学校教育制度的概念。学校教育制度简称学制,是一个国家教育制度的主体部分。故本题选B。
3.【答案】C 【解析】本题考查制度化教育。我国近代制度化教育兴起的标志是清朝末期的“废科举,兴学堂”。故本题选C。
4.【答案】B 【解析】本题考查旧中国的学校教育制度。癸卯学制是我国近代第一个正式实施的学制。故本题选B。
5.【答案】C 【解析】本题考查欧美现代学制的建立。美国原来的双轨制中的学术性一轨没有得到充分的发育,被在短期内迅速发展起来的群众性小学和群众性中学所淹没,从而形成了美国的单轨学制,简称单轨制。故本题选C。
1.事业单位工作人员在本单位连续工作满( )年且距法定退休年龄不足( )年,提出订立聘用至退休的合同的,事业单位应当与其订立聘用至退休的合同。
A.3 5 B.3 10
C.5 10 D.10 10
2.2019年11月29日,中共中央、国务院印发的《新时代公民( )实施纲要》单行本,已由人民出版社出版,即日起在全国新华书店发行。
A.道德建设 B.诚信建设
C.能力素质建设 D.法律意识建设
3.关于古代战役,下列说法中正确的是( )。
A.淝水之战是以少胜多的典型战例
B.马陵之战交战的双方是齐国的庞涓和魏国的孙膑
C.破釜沉舟的成语来自古代著名战役牧野之战
D.赤壁之战交战的双方是袁绍和曹操
4.下列有关南极洲的叙述不正确的是( )。
A.是世界上平均海拔最高的大洲
B.绝大部分属于苔原气候,气候寒冷,11月至第二年3月为暖季
C.淡水资源丰富,盛产鲸,海虾等
D.土地基本上在南极圈内
5.我国不少节日都是为了纪念某位神仙或者伟人,下列节日与纪念的人物对应错误的是( )。
A.寒食节——范薇 B.端午节——屈原
C.七夕——牛郎织女 D.中秋——嫦娥
答案及解析:
1.【答案】D 【解析】本题考查的是《事业单位人事管理条例》。D项正确,按照《事业单位人事管理条例》第十四条规定,事业单位工作人员在本单位连续工作满10年且距法定退休年龄不足10年,提出订立聘用至退休的合同的,事业单位应当与其订立聘用至退休的合同。A、B、C项错误。故本题选D。
2.【答案】A 【解析】本题考查的是道德知识。A项正确,2019年11月29日,中共中央、国务院印发的《新时代公民道德建设实施纲要》单行本,已由人民出版社出版,在全国新华书店发行。B、C、D项错误。故本题选A。
3.【答案】A 【解析】本题考查的是古代战役相关知识点。A项正确,淝水之战是东晋和前秦的战争,东晋以少胜多。B项错误,应该是齐国的孙膑和魏国的庞涓。C项错误,破釜沉舟是项羽巨鹿之战的典故。D项错误,赤壁之战交战双方是曹操军队和孙刘联军。故本题选A。
4.【答案】B 【解析】本题考查的是地理常识。B项错误,南极洲每年分寒、暖两季,4-10月是寒季,11-3月是暖季,南极洲属于冰原气候,不属于苔原气候。A项正确,南极洲大陆平均海拔2350米,是地球上最高的洲,同时也是跨经度最多的一个大洲。C项正确,南极洲腹地几乎是一片不毛之地。那里仅有的生物就是一些简单的植物和昆虫。但是,海洋里却充满了生机,那里有海藻、珊瑚、海星和海绵,大海里还有许许多多叫做磷虾的微小生物,磷虾为南极洲众多的鱼类、海鸟、海豹、企鹅、鲸等提供了食物来源。D项正确,南极洲是人类最后到达的大陆,也叫“第七大陆”。位于地球最南端,土地几乎都在南极圈内,四周濒临太平洋、印度洋和大西洋。故本题选B。
5.【答案】A 【解析】本题考查的是重要节日。A项错误,寒食节,中国传统节日,在夏历冬至后一百零五日,清明节前一二日。禁烟火,只吃冷食。并在后世的发展中逐渐增加了祭扫、踏青、秋千、蹴鞠、牵勾、斗鸡等风俗。寒食节是汉族传统节日中唯一以饮食习俗来命名的节日。寒食节对应介子推,而不是范薇。B项正确,端午节,又称端阳节、龙舟节、重午节、龙节、正阳节、天中节等等,节期在农历五月初五,是中国民间的传统节日。端午习俗:赛龙舟、祭龙、采草药、插艾草、菖蒲、拜神祭祖、洗草药水、打午时水、浸龙舟水、食粽子、放纸鸢、划龙船、拴五色丝线、佩香囊等等。因传说战国时期的楚国诗人屈原在五月五日跳汨罗江自尽,后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日。C项正确,七夕节,又称七巧节、七姐节、女儿节、乞巧节、七娘会、七夕祭等,是中国民间的传统节日。七夕节起始于西汉,鼎盛于宋代。在这一天,姑娘穿针乞巧。也相传每年七月初七,牛郎织女会于天上的鹊桥相会。D项正确,中秋节,又称祭月节、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团圆节等,是中国民间的传统节日。中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗。中秋节起源于上古时代,普及于汉代,定型于唐朝初年,盛行于宋朝以后。“嫦娥奔月”神话源自古人对星辰的崇拜,嫦娥偷吃了她丈夫从西王母那里要来的不死药,就飞入月宫。故本题选A。
1.确定教育目的的客观依据是( )。
A.哲学观念 B.人性假设
C.理想人格 D.生产力和科技发展水平
2.“以人为本”是教育出发点的问题。教育“为了什么”,是一切社会、一切时代的教育都要回答的问题。现在我们提倡的“以人为本”的学生观具体到教学实践中就是以( )为本。
A.学生需要 B.社会需要
C.学生的全面发展 D.家长期望
3.下列关于生活本位论的观点,说法错误的是( )。
A.准备生活论的基本观点,即教育目的是为完满的生活做准备
B.适应生活论认为教育是生活本身,教育的主要任务是培养能够适应现实社会的人
C.杜威作为适应生活论的代表人物,他认为教育过程是一个不断改组、不断改造和不断转化的过程
D.生活本位论的代表人物斯宾塞主张,教育即生活
4.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展,这是因为在制定教育目的时未考虑到( )。
A.社会发展的需要 B.教育方针
C.教育政策 D.儿童的需求
5.裴斯泰洛齐认为:“为人在世,可贵者在于发展个人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人尽其才,能在社会上达到他应有的地位,这就是教育的最终目的。”这句话反映了( )。
A.教育无目的论 B.个人本位的教育目的论
C.效能主义的教育目的论 D.社会本位的教育目的论
答案及解析:
1.【答案】D 【解析】本题考查制定教育目的的依据。教育目的确立的客观依据首先要符合社会政治、经济的发展需要;其次要反映生产力和科学技术发展对人的需求;再次要符合受教育者的身心发展需要。选项ABC是确定教育目的的主观方面。故本题选D。
2.【答案】C 【解析】本题考查“以人为本”。“以人为本”是教育出发点的问题。教育“为了什么”,是一切社会、一切时代的教育都要回答的问题。“以人为本”的学生观具体到教学实践中就是以学生的全面发展为本。故本题选C。
3.【答案】D 【解析】本题考查生活本位论。生活本位论又可分为准备生活论和适应生活论。前者以斯宾塞为代表,后者以杜威为代表。在斯宾塞看来,教育目的是为完满的生活做准备,第一次明确提出“教育生活准备说”,教育的主要任务就是教会人们怎么样生活,要为未来的生活做准备。适应生活论认为教育是生活本身,教育的主要任务是培养能够适应现实社会的人。所以选项ABC正确。选项D中,教育即生活是杜威的观点。故本题选D。
4.【答案】D 【解析】本题考查制定教育目的的依据。教育目的的确定,要从多方面考虑才能更为科学:(1)社会生产力发展水平和科学技术发展状况;(2)社会经济制度和政治制度;(3)受教育者身心发展规律及需要。题干中强调按照自己的习惯,使儿童天性得不到发展,可以看出忽视了对儿童的研究。故本题选D。
5.【答案】B 【解析】本题考查教育目的的价值取向。裴斯泰洛齐是个人本位论的代表人物。故本题选B。
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