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面试热点：考研热引发的思考
【热点链接】
1.据媒体报道，2022年全国考研报名人数达457万人，连续7年保持高增长趋势。2022年全国硕士研究生招生人数在110万左右，这意味着457万考生中将有约3/4的人落榜。考研承载着许多人“争上游”的渴望与希冀，承载着他们对更好生活的向往与追求。在当下供求关系失衡的格局下，考研竞争渐趋激烈，考研培训于是成了众人争抢的“香饽饽”。激烈竞争之下，选择考研机构的学生越来越多，考研的“产业链条”愈发庞大。
2.《中国考研培训行业白皮书2021》显示，中国考研培训市场规模已超110亿元，年增长达30%以上。多家市场机构预测，2024年考研产业市场规模或将超过200亿元。对于部分考生而言，考研培训确实是“硬需求”。据市场机构统计，有约22%考生在考研培训中支出超过了1万元。一位考生告诉记者，动辄几千上万的培训费成了自己最大的生活开销，“但只要能‘上岸’，贵也值得。”一名跨考不同专业的考生也表示：“找对考研机构很重要，刚备考时一头雾水，如果没人带着梳理考点，自己很难弄明白。”考研焦虑在传递中不断感染和影响更多人，让他们身不由己、欲罢不能地参与到考研培训之中。
3.考研市场在“野蛮生长”的情况下，考研机构也暴露出一些乱象，让部分学生陷入低效竞争，甚至给高校招生工作带来了新的问题。泥沙俱下、良莠不齐的考研培训市场中，师资力量并没有一些培训机构所吹嘘的那样强大，有的教育教学也不够专业化、规范化。而为了赢得考研学生的信任和认同，有些培训机构往往打着“与高校有内部关系”等幌子来进行忽悠和欺骗。考研培训机构的推波助澜，不仅加剧了考生之间的竞争，也会给高校招生带来压力与挑战。经过培训机构“流水线式”的规训，一些考生陷入模板化、套路化的应试中，其专业素养和考研高分并不匹配，使得人才选拔的标尺失去了应有的作用。
【政策理论】
1.背景
近年来考研人数持续走高，当然不排除很多青年志存高远、一心向学的因素，但客观而言，也与时下大学生毕业人数持续攀升，进而导致就业困难有关。众多学子转而考研，不仅可以积累学业资本，提高学历门槛，也能够部分缓解现实的就业压力。
而当一个庞大的人群纷纷投向考研，围绕这一目标，自然就会出现一种生态、一条产业链。媒体报道称考研已形成产业化，这不难理解。只要存在需求，就会出现供给，而当这种需求被体系化、具有了一定规模，则产业链不断延伸并完备，几乎是必然的事情了。
2.问题
(1)随着高校和研究生的招生规模不断扩大,就业压力越来越大,竞争日趋激烈,“考研热”持续升温，大部分的同学对考研没有很好的认知，主要是迫于就业压力选择考研,借此提高就业的竞争力,只有一小部分是由于出于对科研的兴趣或其他原因而决定考研，反映出一部分学生只是为了暂时逃避巨大的就业压力,将考研作为一个缓冲期。
(2)大部分的大学生对考研所报考的专业和学校信息还不够充分了解,对考研信息关注度不是很高，很多大学生盲目选择加入考研大军之中，对考研时间的准备、考研信息的搜集、考研专业的选择、考研学校的选择都准备不够充分。
(3)高校在招生过程中选拔的标准大多数是“唯分数论”，只有取得优异的成绩才有机会继续深造，这也迫使考生不得不选择一些相对的捷径，报辅导班。这样导致高校在选拔人才的时候不能够真正的招到合适的人才。
(4)现在就业形势对学历要求越来越高，高学历得到好工作的几率更大。此外，研究生工资待遇普遍高于本科生，未来职业晋升阶段研究生可能上升空间更大。
(5)考研热的背后是就业市场对学历的热捧。有专家分析，高校扩招后本科毕业人数不断增加，不少岗位招聘环节上提高对岗位学历要求。为了拿到入职“敲门砖”，越来越多人加入考研大军。
3.对策
(1)政府在就业政策制定、完善方面需又快又好。一方面，针对毕业生越来越多的客观情况，需适时开展调查，掌握大学生就业方向与细节，便于有目的的完成好相关顶层设计。另一方面则是应当稳扎稳打，真正出台有利于就业优先政策，规范好就业市场提高就业率。
(2)高校在招生和毕业生的职业规划中要起到正确的引导作用，引导高校毕业生理想的对待考研，树立正确的就业观。能够确保大学生毕业后能够找到适合自己的工作，在高校招生方面要加强专业人才的培养与运用，让真正有才能、有志向的人才招的进来。
(3)对考研培训市场政府要给予监督，制定相应的法律法规，规范制度来规范培训市场能够健康发展，有效监管不良培训机构的行为，有效惩戒恶性行为。
(4)考生个人也要理性选择自己的职业规划，不要盲目加入考研大军，是继续考研深造还是就业需要根据自己的实际情况来决定，不能为了逃避就业，盲目选择去考研，只有对自己有个正确的认识才能有个美好的未来。
(5)企业在招聘人才的时候也要合理的为应届大学生设置合理的岗位，在选人、用人思想观念方面，培养战略性思考，养成正确选人、科学用人、合理择人的习惯，要摒弃唯学历论用人的思想。
【知识运用】
1.近年来，随着高校的扩招和就业难度变大，考研逐渐成为一些大学生的选择，考研的同学也越来越多，考研的人数逐年增长，考研竞争渐趋激烈。针对这种考研热现象谈谈你的看法。
2.在考研过程中有些考生为了能够在短时间内能够取得优异的成绩，选择参加一些辅导班。但考研培训市场在“野蛮生长”的情况下，考研机构也暴露出一些乱象，泥沙俱下、良莠不齐的考研培训市场中，让部分学生陷入低效竞争，甚至给高校招生工作带来了新的问题。对此谈谈你的理解。
热点：考研热引发的思考
1.【评分要点】
(1)考研热是当前社会和经济发展的必然趋势。随着社会经济不断的发展和水平的提高，一些毕业生认识到知识和教育的重要性，追求高学历、好工作和好生活也变得正常。但对于考研也需我们理性看待，有好的积极的一面，但也不可忽视考研热背后存在的问题。
(2)积极的意义主要是：可以培养高端人才，为国家经济健康快速发展培养创新型人才，建立健全人才梯队，完善人才体系;同时还可以提高国民综合素质，不断提升我国国民的综合素质，补齐整体素质偏低、科学素养不高的短板;最后，促进人的发展。通过考研和研究生学习，不断激发学生自身潜能，提升个人的学习能力、自制能力以及对于知识的理解。
(3)存在的问题和解决措施：盲目考研，缺乏理性思考; 逃避就业。功利化。考研不为能力和学术，仅为一纸文凭，某种程度上也是教育资源的浪费。所以应该多措并举，改革研究生培养机制，优化完善研究生教学、考核评价体系;改善企业用人标准，通过政策导向和宣传引导，改变企业“唯学历论”的用人模式，以能力为导向;营造正确的舆论导向;学校帮助学生树立职业规划。
2.【评分要点】
(1)法律不完善，监管不到位，考研辅导市场在需求高涨的促进下得到蓬勃发展，但发展背后存在的问题也同样需要重视。目前没有针对考研辅导机构的专属法律，导致考研辅导机构的准入门槛低，运营过程没有法律规范、行业投诉体系不完善等问题的出现。
(2)考研辅导机构虚假宣传，为了争取到更多生源，很多考研辅导机构便通过大肆宣传来吸引学的注意力。在广告中宣称有名师授课、押题命中率高、硬件设施好等诱人条件。考研辅导机构服务质量参差不齐，学生维权意识差且缺乏维权途径。
(3)为了帮助考研辅导市场解决现存问题，为其创造一个良好的发展环境，需要政府、考研辅导机构和考研学生三方的共同努力。政府需要完善法律法规，规范行业发展。成立专门的监管部门，完善投诉维权途径。考研辅导机构角度需要坚持诚信经营，树立良好的品牌形象，加强自身硬件设施和软实力建设，提高竞争力。考生需要提高自我警惕的意识和分辨是非的能力。增强维权意识，积极维护自己的合法权益。
面试热点：非物质文化遗产保护有了本硕博
【热点链接】
近日，一则“兰州文理学院设置非物质文化遗产保护本科专业”的消息备受关注。记者调查发现，早在去年初，教育部就已经将非遗保护列入普通高校本科专业目录，和它同时入列但又形成了对比的专业，是“量子信息科学”“智能交互设计”这样的新业态;而在去年10月，全国首个非物质文化遗产学交叉学科硕士学位授权点落户天津大学，更被视作“非遗保护人才高层次专业化培养驶入‘快车道’”
【政策理论】
1.背景
(1)我国文化保护和管理领域人才缺口很大。我国拥有数量庞大的非遗，相关数据显示，目前我国已建立起具有中国特色的国家、省、市、县四级名录体系，共认定非物质文化遗产代表性项目10万余项，国家级非物质文化遗产代表性项目为1557项;已认定的传统村落有6819个。但人才远远不足，人才缺口达到10万人之多，绝大多数非遗没有专家，且后继无人。
(2)我国非遗学科建设落后，跟不上时代。文化遗产学、民艺学等还都没有独立的学科;虽然一些大学开设了非遗保护与科研的课程，但由于没有自己的学科地位，只能勉强地挂靠在邻近的学科上。不能独立招生，没有自己的名分，毕业的评定也受制于所挂靠学科专业，非遗教研举步维艰。因此导致了我国的非物质文化保护长期陷入无人来保护的困局。
(3)2021年8月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》，明确提出，“将非物质文化遗产内容贯穿国民教育始终”“加强高校非物质文化遗产学科体系和专业建设，支持有条件的高校自主增设硕士点和博士点”等。
2.问题
(1)仓促上马，课程东拼西凑。不少学校挂着“非遗专业”的名头实则开设戏曲文学、工艺美术等课程，缺乏对非遗保护基本理论等的系统教授，学习和考试与非遗保护关联性不强。
(2)教材师资缺位。非遗是一个非常交叉的学科，包含了民俗学、社会学、管理学等诸多学科的内容，鲜有师资能够同时具备多方面的知识，完成授课工作;在教材的编写上也缺乏科学、系统的教材指导学生学习。
(3)各学段学习目标不明确。虽然非遗专业有了本硕博，但各学段学习的任务、培养的方向还不清晰明确。
(4)招生难。非遗专业仅仅才出现一两年，众多考生对于非遗专业前景如何?学习内容知之甚少，难以引起考生的兴趣;非遗学子能否找到对口工作，能够学有所用，也是制约招生的一大难题。
3.对策
(1)加大教材编写力度。成立专门教材编写小组，给予大力支持，组织起现有非遗专家，明确非遗的定义、非遗的特点、历史、传承方式，进行教材编写，从而建构起一整套的非遗知识体系。
(2)加大教师的培养。一方面，高校需要加强顶层设计、交叉融合，从制度上引导教师融合多学科知识，培养综合性强的、既符合非遗学科特点、又能满足现实需要的教师队伍;另一方面，高校可以开设一些相关专业青年教师培训，给青年教师提供多学科交叉融合的机会，解决当务之急，
(2)科学合理设置培养目标。明确好各学段非遗学习的目标，培养对应的人才，如在职业教育层次，偏重知识与技艺的习得;本科、硕士阶段则着重培养研究和管理两方面人才;博士阶段注重培养更高层次的科研人才。
(4)提升非遗的影响力、吸引力。在学生中开展非遗的艺术素养和美学教育，让年轻人认识到非遗是时尚的、现代的、有趣的;开展非遗展览，让更多人认识到非遗、爱上非遗;推出一系列文化节目，联合电视台策划制作非遗节目，例如拍摄非遗传承人的纪录片等;举办非遗活动，结合各地独特的非遗文化，举办非遗节日活动，如“侗族大歌节”等，以扩大非遗的影响力和吸引力，让更多人参与到非遗保护中来。
【知识运用】
1.非遗保护设置了本硕博等学历层次，你怎么看?
2.有一名女孩想要去报告非遗专业，但其父母不同意，觉得非遗只能当做爱好，不同意该女孩报考，让其学会计，你如何劝说其父母?
热点：非物质文化遗产保护有了本硕博
1.【评分要点】
(1)能够正确认识非物质文化遗产保护设置本硕博专业的背景。如国家政策的出台，非物质文化保护设置本硕博专业的必要性——专业人才匮乏、文化遗产数量庞大等。
(2)能够分析当前在非物质文化遗产保护专业方面的问题。如：师资、教材缺位;招生难;各阶段学习目标不明确等
(3)能针对上述问题提出对应解决措施。如科学设置各阶段学习目标;提升非物质文化遗产的影响力、吸引力;加大师资培养;加大教材编写力度等。
2.【评分要点】
(1)对家长的想法表示理解。因为父母也是为子女好，希望子女所学专业有更好的前景，这个初衷是值得肯定的。
(2)分析阻挠子女选择的后果。如孩子学得没有兴趣，很难坚持;在找工作是要么被迫从事本专业，工作起来也热情不高，要么找与本专业无关的工作，学无所用。
(3)讲解非遗专业的优势。国家政策支持;人才缺口大，工作机会多，人才竞争小;学习前景广阔，有本硕博的提升层次。
面试热点：努力跑出当代青年的最好成绩!
“向英雄学习、向前辈学习、向榜样学习，争做堪当民族复兴重任的时代新人。”在五四青年节即将到来之际，习近平总书记来到中国人民大学考察调研，向全国各族青年致以节日的祝贺。 殷殷嘱托、谆谆教诲，深刻回答了“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一教育的根本问题，为建设世界一流的中国特色社会主义大学、培养社会主义建设者和接班人提出了根本遵循、指明了前进方向。
教育是国之大计、党之大计。当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，中华民族伟大复兴进入关键时期。党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。我们要建设的世界一流大学是中国特色社会主义的一流大学，我国社会主义教育就是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。只有坚持中国特色社会主义教育发展道路，把握社会主义办学方向，坚守为党育人、为国育才，才能建设世界一流的中国特色社会主义大学，培养一代又一代担当民族复兴大任的时代新人。
我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情，决定了我国必须走自己的高等教育发展道路，扎实办好中国特色社会主义高校。作为中国共产党创办的第一所新型正规大学，中国人民大学在抗日战争烽火中诞生，在党的关怀下发展壮大，展现了“党办的大学让党放心、人民的大学不负人民”的精神品格。事实证明，建设中国特色、世界一流大学不能跟在别人后面依样画葫芦，简单以国外大学作为标准和模式，而是要扎根中国大地，走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。只要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，坚持为党和人民事业服务，我国高等教育就能为服务国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量。
当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。无论是疫情防控斗争中不畏艰险，还是脱贫攻坚战场上倾情投入，抑或是基层工作岗位上脚踏实地，中国青年的奋斗目标和前行方向归结到一点，就是坚定不移听党话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。立足新时代新征程，广大青年要用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中，在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中踔厉奋发、勇毅前进。
实现中华民族伟大复兴是一场接力跑，每一代人都要跑出好成绩。以青春之我、奋斗之我，在攀登知识高峰中追求卓越，在肩负时代重任时行胜于言，在真刀真枪的实干中成就一番事业，就一定能跑出当代青年的最好成绩，让青春在为祖国、为民族、为人民的不懈奋斗中绽放绚丽之花。
（编辑：lnht01）
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