2023国家公务员考试公告在那个网站发布

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　　2023年国家公务员考试公告暂未发布，历年国家公务员考试公告都在10月中旬左右发布，在国家公务员局发布。

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　　言语中的高频考点之逻辑填空

　　逻辑填空，想必是 大部分公考考生 最头疼的题型之一。逻辑填空不仅考察考生的词汇积累，而且常以成语来考察考生。下面，我们来聊聊逻辑填空中的常考成语，抓住常考成语，把失分率降到最低。

　　下面， 我们从真题入手，来分析。

　　【例1】 无论当下的生活多么衣食无忧，中国人还是爱假想将来可能遇到的________，即使这些真正发生的机率接近于零。这只能从中国人________的传统心理方面进行解释。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A. 灾难任劳任怨

　　B. 困难克勤克俭

　　C. 变故未雨绸缪

　　D. 麻烦居安思危

　　【 答案 】 C

　　【解析】 第一步，分析第一空。根据“这些发生的概率接近于零”可知，“这些”指代第一空，且发生的几率很小。A项“灾难”指天灾人祸所造成的严重损害和痛苦;C项“变故”指意外发生的事情，灾难;均能体现所发生的事情比较重大，将来极少发生，符合文意。B项“困难”指工作、生活中遇到的不易解决的问题或障碍;D项“麻烦”指烦琐难办的事情，都是在我们的生活中很常见的，与后文的“概率接近于零”不符，排除B项和D项。

　　第二步，分析第二空。根据“中国人还是爱假想将来可能遇到……”可知，中国人有担忧未来的心理。A项“任劳任怨”指不怕吃苦，也不怕招怨，不符合文意，排除A项。C项“未雨绸缪”比喻害怕发生意外，事先做好准备，能够体现出对未来的担忧，符合文意。

　　因此，选择C选项。

　　【点拨】 题目做完了，但选项间的辨析可是需要花时间复盘的：

　　“未雨绸缪”这个词在逻辑填空中属于高频成语，我们将其与“居安思危”进行辨析。“未雨绸缪”侧重行动上，而“居安思危”侧重于思想层面上。

　　接下来，我们来根据上述的复盘做下面这道题。

　　【例2】 “徒法不足以自行”。在目前公车管理还不甚规范的大环境下，单一的公车尾号限行政策值得________，真要实行的话，要________其负面作用。至少，要________拿出措施防止公车因此而增加。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A. 商讨警惕居安思危

　　B. 商量防备有备无患

　　C. 商议提防临阵磨枪

　　D. 商榷谨防未雨绸缪

　　【答案】 D

　　【解析】 第一步，分析第一空。由“不甚规范”“政策”等词可知，第一 空比较 适合填入偏书面、较正式的词语，B项“商量”偏口语化，排除B项。

　　第二步，第二空不好排除，分析第三空。文段提到“拿出措施防止公车因此而增加”，说明要做的是实际的工作。A项“居安思危”指虽然处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能，指随时有应付意外事件的思想准备，侧重思想，与文段“拿出措施”不相符，排除 A 项。C项“临阵磨枪”指到了快要上阵打仗的时候才磨刀擦枪，比喻事到临头才匆忙准备，与文段表达的意思相悖，排除C项。D项“未雨绸缪”指天还没有下雨，先把门窗绑牢，比喻事先做好准备工作，侧重行动，置于此处符合语境。

　　第三步，验证第二空。“谨防其负面作用”搭配合适。

　　因此，选择D选项。

　　【点拨】 该题第三空中，就可以从“ 未雨绸缪 ”和“居安思危”的差异来选择。文中提示性信息“ 拿出措施 ”，故我们可以从中选择“ 未雨绸缪 ”。

　　综上所述，逻辑填空中的相似高频成语可别忘了对比差异。

　　言语理解选考题型大盘点

　　记得在中小学时代的课堂上，老师经常会说：“这个知识点一定要记住，期末必考!这个知识点要看一看，考试可能会考...”。于是，我们就有了必考和选考的概念。在国家公务员考试中，同样有一些选考题的题型，下面就为大家详细盘点一下：

　　态度理解题

　　态度理解题属于阅读理解类中的一种题型，基本思路是对于文段中提到的某些现象或理论，需切换视角，去分析作者或者某人的观点、态度和评价。在真题中，文段常见的呈现形式有三种：明确观点类、隐含观点类和无观点类。明确观点类比较好理解，就是文段中有明显的提示词语能让我们直接锁定到观点所在之处，如：“笔者认为”、“我觉得”、“xxx说”;隐含观点类没有明显的提示词，需要我们从字里行间的表述中去体会积极或消极的态度倾向;无观点类比较特殊，一般要去选择作者未作评论的选项。下面就给大家展示一道真题：

　　通过设问可知，这是一道态度理解题，需要选择的是文段内容能反驳的观点项。首先阅读文段，第一句明确提出学者的观点，即机器翻译在未来几年可能会替代人工翻译。后文论述了机器翻译的原理、实用性和优势，对此观点起到了支撑作用。然后观察选项，A项“机器翻译不可能取代人工翻译”与文段观点相悖，因此选择A项。

　　词句理解题

　　词句理解题的形式分为代词指代、词语理解和语句理解三种类型，解题思路都是先根据设问，去判定需要理解的目标(代词/词语/句子)，再回归文段锁定目标的位置，结合上下文进行分析。下面以一道词语理解题为例：

　　通过设问可判定这是词句理解中的词语理解题，需要我们在文中找到传统文化“正确打开方式”的概念。首先我们可以将目标词语定位到第二句，前文作为铺垫引出话题，所以我们从后文的主要内容进行分析。通过“故宫走进寻常百姓家”、“文物社会共享”等表述可以看出，所谓传统文化的“正确打开方式”就是要“接地气”，即与人民群众紧密相连，因此选择A项。

　　标题选择题

　　标题选择题同样作为选考题型，近五年考察频率较以上两种题型来说会高一些，所以大家要保持重视。标题选择题分为两大“派别”，即新闻类和其他类，无论是什么文体，只要是不属于新闻类文段，都按照其他类进行处理。两大“派别”在解题思路上略有差别，新闻类的主要方法是提炼导语内容，而其他类的主要方法是概括文段主旨;新闻类的标题必须和事件本身描述一致，而其他类的标题可以在围绕核心基础上适度创新。比如：

　　通过设问可知，这是一道 其他类的 标题选择题，所以我们要把握文段的核心主旨。文段先援引了两位伟人的观点，均提到了科学技术对于战争的重要作用。第三句通过转折引出我国军队“重理论、轻技术”问题，最后两句话提出文段的核心观点，即我们应该在战场上重视科学技术的应用和发展。然后，观察选项选择标题，已知文段的核心主旨围绕的是科学技术对于战场的重要作用，因此B选项最符合。A项、C项和D项均未突出“技术”这一核心话题，排除。

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