2021-12-31 13:42:41 辽宁公务员考试网 http://ln.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
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2022年辽宁省公务员考试公告(暂未开通),省考公告、职位表在辽宁人事考试网发布,历年公务员考试时间仅供参考!
历年辽宁省公务员考试时间表 | |||||||
年份 | 招考人数 | 公告发布时间 | 报名时间 | 打印准考证 | 笔试时间 | 成绩发布时间 | 面试时间 |
2021 | 5378 | 2月20日 | 2月25日-3月1日 | 3月22日-3月27日 | 3月27日 | 4月17日 | 4月18日-21日 |
2020 | 4428 | 7月3日 | 7月13日-17日 | 8月17日-8月22日 | 2020年8月22日 | 2020年9月14日 | 10月23日-25日 |
2019 | 7209 | 9月5日 | 9月6日-10日 | 10月28日-11月3日 | 2019年11月3日 | 2019年12月13日 | 2020年1月11日-13日 |
2018 | 3685 | 12月11日 | 12月13日-17日 | 2019年1月14日-20日 | 2019年1月19、20日 | 2019年2月25日 | 2019年4月13-14日 |
2017 | 1359 | 6月10日 | 6月12日-6月14日 | 7月3日-7月9日 | 7月8、9日 | 2017年7月31日 | 9月9-11日 |
相关公告:
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朝阳华图小编为您整理辽宁省考备考技巧插空法你会了吗?
据图图老师猜测,很多小伙伴看到这篇文章题目的第一反应就是:2022年国考还没考完呢,怎么就开始2022年的省考了?但俗话说的好:“早起的鸟儿有虫吃。”,虽说还没到2022年,但光阴似箭,在你不经意间省考就来到了你的面前,到那时的你会手忙脚乱。因此,图图老师定期给你们传授一些2022年省考的高频考点,让你赢在起跑线上!
图图老师发现有很多考生会放弃排列组合这部分的题目,因为这部分的题目不仅难度较大且解题思路较为复杂,事实的确如此。但排列组合中有很多题目都是需要解题技巧的,今天图图老师就给小伙伴们讲解下高频考点——插空法。
插空法其实是与捆绑法相反的一个解题方法,运用插空法的特征就是题中出现主体间不能连在一起,必须分开等特征,这时候就需要将不能连在一起的主体隔开来满足题中的要求,图图老师给小伙伴们举个小例子来感受一下,现在有甲、乙、丙、丁四个人去看电影,其中甲、乙两个人不能坐在一起,那么有多少种排列方式?既然甲、乙两人不能坐在一起,那么就先将丙、丁两个人进行全排列,即为,然后将甲、乙两个人插入到丙、丁两个人之间,这样甲、乙两人就无法坐在一起,也就是将甲、乙两人放入到丙、丁两人所产生的3个空中,即为,最后运用乘法原理得出最终答案,即为种排列方式。总结一下插空法的解题思路:第一步,先将其他主体进行排序。第二步,将不能连在一起的主体插到其他主体之间。图图老师给小伙伴们带来一道真题,看看你是否真的理解插空法的真谛。
【例】(2020安徽)某学习平台的学习内容由观看视频、阅读文章、收藏分享、论坛交流、考试答题五个部分组成。某学员要先后学完这五个部分,若观看视频和阅读文章不能连续进行,该学员学习顺序的选择有:
A.24种 C.96种
B.72种 D.120种
【图图点拨】根据题意可知,观看视频和阅读文章不能连续进行,那么优先将其他三个部分进行全排列,即为种。这三个部分的学习内容共形成了四个空,再插入不能连续进行的观看视频与阅读文章这两个部分,有种排列方式,最后运用乘法原理得出最终答案为种,因此,选择B选项。
图图老师已将排列组合技巧中的插空法讲解完毕,希望小伙伴们能将其收入囊中。
提对策题在近五年省考考试中,其重要性可谓是不言而喻。尤为突出的是在近两年省考中,就出现了两道提对策题,而且都出现在乡镇试卷考试中,题干中出现的问题都是基层工作中的突出问题,而这类题在作答中也是趋于主观化,并没有唯一或者标准答案,只需要满足对策有针对性,具体可行即可。今天,我们就聊聊提对策题中的那些事。
首先,在提对策前,要做好基础工作,这一基础工作就是对于问题的梳理和概括要准确,这是前提。如果对于问题的梳理和概括有偏差的话,提出的对策也会出现问题。因此,应该更加客观的对于材料内出现的问题进行概括,此处强调的是客观性。
其次,在梳理完问题后,有针对性地提出解决问题的办法。可以从几个维度进行思考,比如宣传教育、监督监管、物资保障、法律法规、人力资源等方面,此处应注意的是,解决问题的对策不是唯一的,只要保证对策能够有效解决问题即可。例如:
问题:群众乱倒垃圾现象严重。
1、【认识层面】原因:环保意识薄弱。对策:加大环保教育宣传工作。可以采用“方式+内容+目的“的形式进行书写即可。
2、【监管层面】原因:监管漏洞。对策:加大对乱倒垃圾行为的监管。招募环保志愿者,对群众行为进行监督和指导。
3、【规范层面】原因:缺少规范和制度方面的约束。对策:完善规范和制度。对于乱倒、乱丢垃圾的行为,制定完善的规范和管理制度,约束群众乱丢垃圾行为。
从上面这个例子也可以看出,当我们提出解决乱倒垃圾这一现象的解决办法时,我们可以从不同的层面进行思考,比如认识层面、监管层面、规范层面等,从不同角度提出的解决问题的办法都能够有效解决问题,当然,字数允许的情况下,可以将解决问题办法写的全面些。
提出对策题并不是很难,主要得需要备考考生多观察,多了解,多学习,不断积累对策,并进行应用,培养解决问题的能力。
(编辑:辽宁华图07)
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