2021-12-06 15:47:45 辽宁国家公务员考试网 http://ln.huatu.com/guojia/ 文章来源：辽宁分院
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目前2022年国家公务员考试的笔试合格分数线还未公布，我们可以参考往年的笔试合格分数线。下图为近5年国考笔试合格分数线汇总(2017-2021)，供考生参考!
近5年国考笔试合格分数线汇总(2017-2021)
| 年份 | 职位(总分数/行测分数) | |||
| 2021 | 省级以上(含副省级)职位 105/60分 | 市(地)级、县(区)级职位 95/50分 | 西部地区和艰苦边远 地区职位、大学生村官、“三支一扶”等服务基层项目人员 90/45分 | 非通用语职位、特殊专业职位、 中国银保监会、中国证监会职位和公安机关人民警察职位 90/45分 |
| 2020 | 省级以上(含副省级)职位 110/60分 | 市(地)级、县(区)级职位 100/55分 | 西部地区和艰苦边远 地区职位、大学生村官、“三支一扶”等服务基层项目人员 95/50分 | 非通用语职位、特殊专业职位、 中国银保监会、中国证监会职位和公安机关人民警察职位 95/45分 |
| 2019 | 省级以上(含副省级)职位 105/60分 | 市(地)级、县(区)级职位 90/50分 | 西部地区和艰苦边远 地区职位、大学生村官、“三支一扶”等服务基层项目人员 85/45分 | 非通用语职位、特殊专业职位、 中国银保监会、中国证监会职位和公安机关人民警察职位 85/45分 |
| 2018 | 省级以上(含副省级)职位 105/60分 | 市(地)级、县(区)级职位 90/50分 | 西部地区和艰苦边远 地区职位、大学生村官、“三支一扶”等服务基层项目人员 85/45分 | 非通用语职位、特殊专业职位、 中国银保监会、中国证监会职位和公安机关人民警察职位 85/45分 |
| 2017 | 省级以上(含副省级)职位 105/60分 | 市(地)级、县(区)级职位 95/50分 | 西部地区和艰苦边远 地区职位、大学生村官、“三支一扶”等服务基层项目人员 90/45分 | 非通用语职位、特殊专业职位、 中国银保监会、中国证监会职位和公安机关人民警察职位 90/45分 |
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面试技巧：与领导的相处之道
招式一：知己知彼。
了解我们在面试中可能会遇见的关系类型，并对每种关系换位思考，这是我们重要的第一步。那么当我们遇到自己的领导该如何应对呢，我们剖析下领导有什么样的心理吧，作为领导自然是希望下属服从工作安排，能将任务出色完成，也希望下属经常与自己沟通，了解他的擅长和能力，为以后顺利安排工作打下基础，而且从为人的角度，他希望下属能够尊重自己，并且善于洞察，帮助自己排忧解难，与其他同事能融洽相处，不要破坏集体团结。以上就是领导心中的完美下属，既然我们了解到这个角色的喜好，就应该投其所好。
招式二：见招拆招。
通过揣摩领导的心思，我们了解了这个角色的需求，那么接下来就是对症下药了。针对于“服从工作安排”，我们在答题时候应该有这样的意识：领导的决定或行为都是有其道理的，无论是工作的分配还是对我工作的指导肯定都是对的，如果让我感觉不舒服，我是没有真正理解领导的用心良苦。我们首先要做的不是抱怨，而是应该从自身找原因，让自己能够更理智的更客观的分析情况发生的原因。其实我们在生活中为人处世又何尝不是呢，抱怨解决不了任何问题，只有积极的面对才能更好的适应并进步。
针对“希望被尊重”，我们在答题中呈现出来的除了礼貌还有就是切勿越级上报，没有规矩不成方圆，在任何的环境中都有规则，不能随意破坏。遇到与领导有误会的情况，我们应该主动与领导沟通，并不是去打小报告、告状，而是让领导了解你的想法，以促进工作顺利进行，这也是我们做下属的工作义务。我们要相信人与人之间需要不断地沟通加强了解，才能够彼此协作，共同进步。
不要当众指出领导的错误，我们应该做事讲究方式方法，维护领导的尊严。当我们遇到
领导的错误时，首先不是让领导难堪，而是如何用委婉的方式提醒领导。如果我们并不能确认是否错误，就一定不要随意提出，毕竟每个人看待问题的方式和角度是有区别的，领导的站位对于做基层工作的我们毕竟是有区别的。
招式三：变被动为主动。
在工作岗位上我们要主动工作，同样在答题时也应该体现工作的主动性。比如：领导安排工作时，拿纸笔快速记录：办什么事?什么时间完成?工作标准、注意事项等。对于不明白的地方做出标注，在领导交代完任务后，及时向领导征询。我们可以将实际的工作经验贯穿在答题中，这样可以体现答案的个性化，也会具有操作性。当然，要根据实际答题的语言环境取舍，不能一味地机械式照搬。
另外，主动性还可以体现在：当领导交代一项工作时，要对工作的难度、现有资源等因素进行主动思考，与同事进行主动合作，根据实际情况主动修正工作方法和执行策略，主动探索最高效的方法;并主动承担自己应该承担的责任，在经验教训中进行主动学习。在答题过程中，只要根据实际语境体现这些就可以展现出考生具有主动工作的意识。
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