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按照《2021年沈阳市公开招聘教师公告》要求，结合《沈阳市公开招聘教师热点问题解答》，现将现场资格审查工作安排通知如下：
一、进入现场资格审查范围人员
详见附件1-2:《2021年沈阳市公开招聘教师进入现场资格审查人员名单及现场资格审查安排表》中各区县(市直学校)的附件1。
二、现场资格审查时间和地点
详见附件1-2:《2021年沈阳市公开招聘教师进入现场资格审查人员名单及现场资格审查安排表》中各区县(市直学校)的附件2。
三、进入资格审查人员须提供的材料
1.沈阳市公开招聘教师报名登记表。
2.身份证原件及复印件。
3.毕业证原件、复印件及学信网《教育部学历证书电子注册备案表》。2021年应届毕业生尚未取得毕业证的考生须提供包含院系名称、专业、入学时间、毕业时间等信息的学生证或学生卡原件、复印件或院系盖章证明原件。
4.学位证原件、复印件及中国学位与研究生教育信息网学位《认证报告》。2021年应届毕业生如未取得学位证，须提供包含院系名称、专业、入学时间、毕业时间等信息的学生证或学生卡或院系盖章证明。
5.教师资格证原件、复印件及中国教师资格网证书验证查询页面全网页截图(A4纸打印)。
6.申报“仅限应届毕业生”岗位的，须填报《应届毕业生和择业期内尚未落实工作单位的高校毕业生承诺书》(附件3)。
7.尚未落实工作单位的2019年和2020年高校毕业生，须提供居住地养老保险未缴费证明(人社部门官网可查询打印，比如：沈阳市人社局官方网站“社会保险信息查询”栏，“个人办事大厅(查询企业职工养老保险缴费信息及证明打印)”可注册查询并打印、提供截屏，其他省市请询当地人社部门)。
8.有工作单位的考生，提供单位同意报考证明。外市在编教师报考者，需提供“原单位同意报考证明”，同时加盖原工作单位、同级教育部门、同级人社部门公章;或者提供与原工作单位解除聘用关系的证明材料。
9.工作经历证明材料。对报考有工作经历要求岗位的考生，要优先查看养老保险缴费记录，其次查阅劳动合同、现单位开具的工作经历证明及所获取的劳动报酬银行流水明细表等材料。工作经历可以累加计算。
10.《考生个人健康状况承诺书》(附件4)纸质版并签字。
11.其他须提供的证明材料：详见附件2《2021年沈阳市公开招聘教师现场资格审查安排表》。
四、其他事宜
1.未在规定时间内参加现场资格审查者，视为自动放弃面试资格。
2.因应聘人员自愿放弃、资格审查不合格或弄虚作假被取消面试资格及其他原因出现岗位空缺的，将由各区县(市直属学校)在岗位识别码内按笔试成绩依次进行递补，并通知考生参加现场资格审查。
3. 考生疫情防控事项须知详见附件5。
附件：
1-2.2021年沈阳市公开招聘教师进入现场资格审查人员名单及现场资格审查安排表
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教综模拟题
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.某学校为热爱体育的学生创设了有趣的课外活动，具体做法是将对体育活动有特别兴趣的学生组织起来，进行体育技巧训练，并创建了羽毛球队、乒乓球队、篮球队、足球队等，一队的人数控制在10至20人。学校的这种课外活动组织形式属于( )。
A.群众性活动 B.个人活动
C.团队活动 D.小组活动
2.人的认识的倾向性是( )。
A.兴趣 B.需要
C.动机 D.理想
3.在我国，“教育”一词最早见于( )中的“得天下英才而教育之，三乐也”。
A.《论语》 B.《礼记》
C.《孟子》 D.《周易》
4.教材又称为课本，它是依据课程标准编制的，系统反映学科内容的教学用书。下列关于教材编排的说法有误的是( )。
A.字体大小要适宜，装订要坚固 B.篇幅要尽可能长
C.内容阐述要层次分明 D.编排形式要有利于学生的学习
5.桑代克的联合说，又称为( )。
A.迁移说 B.顿悟说
C.试误说 D.消退说
6.教师给学生以足够的关怀和希望，学生在得到这种激励和赏识后，常常表现出积极地学习行为，这种心理效应是( )。
A.南风效应 B.霍桑效应
C.巴纳姆效应 D.皮格马利翁效应
7.智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力核心?( )
A.观察力 B.想象力
C.思维力 D.判断力
8.教学讲解原则中，( )原则要求教师在讲解中的主导作用，绝不是代替学生去寻找答案，而是要调动学生学习的积极性、主动性，引导学生独立思考，发展思维能力。
A.启发性 B.精讲
C.生动易懂 D.针对学生
9.班主任的工作重点和最为经常的工作是( )。
A.全面了解和研究学生
B.整合各方面教育影响，使其形成正面的合力
C.对学生形成品德教育
D.教育学生努力学习
10.我国著名心理学家一般把人的学习定义为在( )中，以语言为中介，自觉的积极主动的掌握社会和个体的经验的过程。
A.学习行为 B.社会理论
C.社会生活实践 D.社会环境
【参考答案】
1.【答案】D
【解析】本题考查的是课外活动组织形式的小组活动。小组活动是课外、校外教育活动的主要形式。小组活动以自愿组合为主，根据学生的兴趣、爱好和学校的具体条件，进行有目的、有计划的经常性活动。小组活动的特点是自愿组合、小型分散、灵活机动。小组活动一般以10-20人为宜。因此题干中的课外活动组织形式是小组活动。故本题选D。
2.【答案】A
【解析】本题考查的是认识倾向性。A选项，兴趣是人积极探究某种事物的认识倾向。B选项，需要是有机体感到某种缺乏或不平衡状态而力求获得满足的心理倾向，是有机体自身和外部生活条件的要求在头脑中的反映。C选项，动机是激发和维持有机体的行动，并使该行动朝向一定目标的心理倾向或内部驱力。D选项，理想是幻想的一种，理想是符合事物发展规律、有实现可能的积极幻想。题干问的是认识倾向性，和兴趣定义相符，故本题选A。
3.【答案】C
【解析】本题考查的是教育的词源。在我国，“教育”一词最早见于《孟子•尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”与题干相符，故本题选C。
4.【答案】B
【解析】本题考查的是教科书编写应遵循的基本原则与要求。教科书编写应遵循的基本原则与要求：(1)科学性与思想性统一;(2)强调内容的基础性与适用性;(3)知识的内在逻辑与受教育者的心理顺序要求的统一;(4)理论与实践的统一。(5)注意与其他学科的纵向和横向的联系。因此B错误，教科书编写应注意适用性和与受教育者的心理顺序要求的统一，并不是篇幅越长越好。故本题选B。
5.【答案】C
【解析】本题考查的是桑代克的学习理论。桑代克通过“饿猫出笼”提出了试误—联结学习理论，又称为联合说、试误说。该理论指出个体的学习符合联结学习规律，即准备律、练习律、效果律，故本题选C。
6.【答案】D
【解析】本题考查的是心理学效应。教师期望效应也叫罗森塔尔效应或皮革马利翁效应，即教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。题干中学生在得到教师的激励和赏识后常常会有积极学习的行为体现了此效应。故本题选D。
7.【答案】C
【解析】本题考查的是智力成分。智力是使人能顺利完成某种活动所必须的各种认知能力的有机结合，它包括观察力、记忆力、注意力、想象力和思维力等成分，并以抽象思维能力为核心。故本题选C。
8.【答案】A
【解析】本题考查的是启发性原则。启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。题干中的描述符合启发性原则，故本题选A。
9.【答案】C
【解析】本题考查的是班主任工作。对学生进行思想品德教育，这是班主任的工作重点和经常性的工作。A选项，全面了解和研究学生是班主任工作的前提和基础，B选项和D选项是班主任工作的常规工作。故本题选C。
10.【答案】C
【解析】本题考查的是人类学习的定义。人类的学习不是简单地适应环境的活动，而具有其社会意义。具体表现为：(1)人类的学习是通过语言为中介的;(2)人的学习是实践中获得、交流和传递社会历史经验和个体经验的过程;(3)人的学习是有目的有计划地改造环境和适应社会生活的活动。选项中，C选项符合题意，故本题选C。
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