2021-06-08 09:07:48 辽宁教师考试网 http://ln.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：辽宁华图
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1、人力资本
1960年12月，美国经济学家舒尔茨所做的“人力资本投资”的讲演，被称为人力资本理论创立的“宪章”。人力资本理论的核心概念是“人力资本”，它指的是人所拥有的诸如知识、技能及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力，它是资本的形态，因为它是未来薪水和报酬的源泉;它是人的资本形态，因为它体现在人身上，属于人的一部分。人力资本和物质资本相比，在现代经济中，常常是更具关键性的因素。
2、教育先行
目前有关教育与经济的关系有几种不同的说法;
一种是教育先行论，就是先发展教育后发展经济，这是一种超前发展理论;
一种是教育同步论，就是教育和经济同步发展增长;
还有一种教育滞后论，即教育发展落后于经济增长的速度和比例。
无论那种理论，如果不考虑在一定情况下，或在特定意义上，而片面强调某一方面，都是违背了教育与经济发展之间的客观规律。
教育先行的含义：所谓教育先行，是指在一定的社会物质生产发展条件之下，为了经济发展，必须首先发展教育。教育先行是社会发展和教育自身发展的需要，教育先于经济发展的倾向不能说明教育脱离了经济的决定作用而独立发展。包含了以下两个内容：
(1)教育投资置于优先地位
在不影响人民温饱的前提下，教育经费的增长速度超过财政经常性收入的增长速度。
(2)根据未来社会对人才的素质需求培养人
原因：教育对经济发展的巨大作用;教育周期较长。教育必须面向未来，善于从未来社会发展需求出发规划现在的教育，为社会超前培养人才。只有培养的人才能适应未来社会的发展需要，才能促进教育自身的发展。教育必须树立起超前的观念，教育投资必须超前增长，必须有超前的师资培训体系。 必需根据培养未来人才的需要改革教育内容、方法和手段。
3、教育优先发展
教育优先发展有两个内涵：其一是社会用于发展教育的投资要适当超越与现有的生产力和经济发展水平而超前投入;其二是教育发展要优于或先于社会其他行业和部门而先行发展。在这里，“优先是指 在全局中与其他非优先的事务相比较而言，是指在长远的多种事物不能齐头并进时， 在排序上使某一事务先行而言。”故，教育优先发展又称教育超前发展或教育先行。教育先行的思想和命题的明确提出 于1972年联合国教科文组织国家教育发展委员会编写的《学会生存》一书。
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